文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好老廖·廖伯伯·廖老師1200字作文？一直覺得自己不擅長與長輩們打交道，尤其是老師。總覺得和老師之間有太多隔閡，他們是嚴(yán)肅的認(rèn)真的教育者，而我們是或聽話或調(diào)皮的被教育者。我們之間就應(yīng)該是一種不濃不淡、不慍不火的相處。可是，有一個人卻改變了我內(nèi)心的想法。以下是張兵寫的《老廖·廖伯伯·廖老師》范文；

好老廖·廖伯伯·廖老師作文1200字概況

• 作者：張兵
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年11月09日 22時49分

一直覺得自己不擅長與長輩們打交道，尤其是老師。總覺得和老師之間有太多隔閡，他們是嚴(yán)肅的認(rèn)真的教育者，而我們是或聽話或調(diào)皮的被教育者。我們之間就應(yīng)該是一種不濃不淡、不慍不火的相處?？墒?，有一個人卻改變了我內(nèi)心的想法。他自稱為老廖，是因為頭發(fā)不像同齡人那么濃密，只有些許的像小樹苗般的頭發(fā)盤踞在頭頂。文理分科后，他擔(dān)任我們306的班主任。剛分到那班時，就有傳聞?wù)f他很嚴(yán)格很會整學(xué)生，還有幾個人為避開他轉(zhuǎn)到了其他班。班會時，他瞇著眼睛看著我們分班考試的成績單，開始任命班干部，成績第一的就是學(xué)習(xí)委員，各科第一的就是科代表。他開始發(fā)號施令：“學(xué)習(xí)委員江虹，語文科代表譚丹妮。數(shù)學(xué)科代表李思曉，哎呀 你考了147 不錯嘛……”話音未落，我便站起來說“我不當(dāng)”，但最終還是被他那犀利的眼神瞪了回去。

由于他教我們班的數(shù)學(xué)，我們之間的交流也多了起來。第一次找我談話，我穿了件紫色的衣服頭上戴了紫色的圍梳，他第一句話就調(diào)侃道：“嘖嘖 你這小妹子 還搞搭配啊?！蔽抑荒軣o語的站在那。他又語重心長地對我說，我的底子很好，成績不應(yīng)該只是第七第八，應(yīng)該要努力成為前五前三。在他說了一大串后，我突然意識到，原來這位老師對我們都做了相關(guān)的調(diào)查和了解，不由得有點(diǎn)小感動。

同學(xué)們開始叫他廖伯伯，覺得他很啰嗦。讀報課時，他總要說上那么幾分鐘，說范跑跑說王石說潘石屹說人生觀價值觀，像個語文老師那樣大道理一堆。后面的日子很平淡，我就做好自己的工作：催作業(yè) 交作業(yè) 把一些題目抄在黑板上，我很神奇的像他說的那樣成績穩(wěn)定到了前五前三。可是，我又是好學(xué)生中不安分守己的那種，有一次自習(xí)課接電話被他抓個正著。晚上意料之中的被找去談話，依然是苦口婆心式的教育，最后他還和我分享了一個小秘密。

之后我沒有再犯任何錯誤，不過他還是找我談話，和我開下玩笑，再說說班上的事。有一次他甚至讓我向他告密班上有哪些人在談戀愛，我說：“我才不當(dāng)奸細(xì)呢！”他笑了笑說：“其實你不說我也清楚。”唉，真是個可愛的小老頭。

臨近高考的緊張氣氛，讓我們之間又多了幾次摩擦，他似乎一次一次給我更重的任務(wù)，有一次談過話后我直接站在一邊抹眼淚，他什么都沒說就默默地走了，也許是想讓我一個人成長吧。

他家喬遷新居時，我和幾個同學(xué)作代表去送了一幅壁畫還有鮮花，當(dāng)時感冒的他披了件衣服就出來招待我們，還說我們是貼心的孩子，問有沒有人愿意當(dāng)他的兒媳婦，結(jié)果眾人把我推向前…… 坐了一會兒，他又神經(jīng)質(zhì)的趕我們走，說別傳染了我們，考完高考再來玩。

很快的，高考結(jié)束了，我們班全年級最差，我也是史上最差。再看到他的時候，他像受挫的孩子一樣，說沒有教好我們，說他沒有臉再呆在高三年級組，再從高一教起。其實，一路走來，他從未對我們發(fā)過脾氣，也沒有逼著我們死讀書，而是親情式的教育，把我們當(dāng)作他的孩子一樣。

不管什么時候什么場合，我一直叫他廖老師。也有兩年沒有見他，不是沒時間，只是現(xiàn)在還沒有成為那個心目中的自己。如果那一天到來，我一定會捧著鮮花提著水果和補(bǔ)品去看他。教師節(jié)那天，我坐在教室前排給4位老師發(fā)了短信，他是最后發(fā)，但他最早一個回信息。最后那一句“到時候寄張博士照給我”，讓我熱淚盈眶。

寫完這篇文字的時候，也是明確自己要做什么的時候，以及期盼那個點(diǎn)快快到來的時候。

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 張兵   時間：2022-11-9 22:49