文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好勿忘“專才”1200字作文？全國(guó)新概念作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者韓寒各門功課都差，連語文都常?？疾患案瘛Ｈ绻獏⒓痈呖?，他的大學(xué)夢(mèng)恐怕難以實(shí)現(xiàn)。但是，他又的確是一個(gè)難得的人才，我們不能白白浪費(fèi)這個(gè)人才，我認(rèn)為，韓寒應(yīng)該被破格錄取到大學(xué)深造。以下是袁湛涵寫的《勿忘“專才”》范文；

好勿忘“專才”作文1200字概況

• 作者：袁湛涵
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年11月27日 20時(shí)49分

高中高二作文1200字1200字   袁湛涵   武威市 高中高二學(xué)生（4）班

全國(guó)新概念作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者韓寒各門功課都差，連語文都常常考不及格。如果要參加高考，他的大學(xué)夢(mèng)恐怕難以實(shí)現(xiàn)。但是，他又的確是一個(gè)難得的人才，我們不能白白浪費(fèi)這個(gè)人才，我認(rèn)為，韓寒應(yīng)該被破格錄取到大學(xué)深造！

現(xiàn)在是一個(gè)尊重人才，尊重“全才”的社會(huì)，從高考的“3+2”到“3+小綜合”，再到“3+大綜合”，我們就可以看出社會(huì)對(duì)“全才”的需求越來越大，要求也越來越高。

但我們的決策者們?cè)谝蟆叭拧钡耐瑫r(shí)也該注重一下“專才”。畢竟，每一個(gè)人都有他自己的特點(diǎn)，也都有他自己的缺憾。我們不能奢求每個(gè)人都成為“全才”，我們應(yīng)該更注重那些在某一領(lǐng)域、某一方面有獨(dú)特才能、有所建樹的人。被稱為文化昆侖的錢鐘書先生當(dāng)年數(shù)學(xué)成績(jī)不及格，卻被清華大學(xué)破格錄取。他在中國(guó)的文學(xué)、文化史上都留下了許多優(yōu)秀作品，如散文《寫在人生邊上》，長(zhǎng)篇小說《圍城》。詩(shī)文評(píng)論《談藝錄》融中西學(xué)于一體，見解精辟獨(dú)到……鐵一般的事實(shí)說明：“專才”不僅是人才，更是大大的人才。再讓我們來聽這樣一則故事：

有一位青年找到一位著名的科學(xué)家向他訴苦：“我將我所有的時(shí)間，都花在了我所熱愛的文學(xué)、科學(xué)和音樂上，但是，我卻仍然沒有做出什么成績(jī)來?！贝罂茖W(xué)家聽完后，并沒有說什么，只是從口袋里掏出一面凸透鏡，將目光匯聚到一點(diǎn)，照在一張紙上，不一會(huì)兒，紙便呼呼地燃了起來?！跋襁@面凸透鏡一樣，將你所有的精力集中到一點(diǎn)上?！睂⑺械木械揭稽c(diǎn)，然后，你才能成功，這難道不是成功的啟示嗎？所以，“專才”不應(yīng)當(dāng)被看做是墻角丟棄的磚瓦，他們有獨(dú)特的價(jià)值，也能為社會(huì)做巨大的貢獻(xiàn)。

在一個(gè)足球隊(duì)中，前鋒、前衛(wèi)、中場(chǎng)、后衛(wèi)、守門員，每個(gè)人的分工那樣明確，這正是切合了每一個(gè)球員的特點(diǎn)。讓每個(gè)球員都有施展才華的領(lǐng)地，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大力量。如果我們要求每一個(gè)球員都能滿場(chǎng)跑，那顯然是不現(xiàn)實(shí)的，那樣的球隊(duì)只會(huì)成為一盤散沙。很多有成就的人，也并不都是人們所想像的“全才”，更多的是有獨(dú)特才能的“專才”。20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，在理論物理方面沒人能及，但他對(duì)實(shí)驗(yàn)物理卻不通。這位“專才中的專才”，在20世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展史上留下了最光輝的一筆，比更多所謂的“全才”更加出色，更有成就：正是這些“專才”，在他們獨(dú)特的領(lǐng)域里做出的巨大貢獻(xiàn)，才凝聚成一股不可抗拒的力量，不斷推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。

社會(huì)發(fā)展到了今天，我們依然不能拋棄“專才”，不能扼殺愛因斯坦式的人物。韓寒現(xiàn)象的出現(xiàn)給了我們一個(gè)反思的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為：中國(guó)教育的改革勢(shì)在必行，我們除了“3+綜合”外還可以設(shè)置多樣的加試科目，除了全國(guó)性的學(xué)科競(jìng)賽外，還可以用別的手段多發(fā)掘那些有特長(zhǎng)的“專才”，讓莘莘學(xué)子們都能一展他們的才華和抱負(fù)，為我國(guó)社會(huì)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)里，我不愿再昕到文人士子懷才不遇的悲吟，我也不愿再看到人才被埋沒的現(xiàn)象。因此，我呼吁：社會(huì)應(yīng)重視“專才”！應(yīng)破格讓韓寒上大學(xué)深造！

查看：38561次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1200zizuowen/638228.html

作者：高中高二學(xué)生（4）班 袁湛涵   時(shí)間：2022-11-27 20:49