文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫好讀《孫維剛》有感1200字作文？讀了有關(guān)孫維剛的資料后，我感慨萬分，深受啟發(fā)。孫維剛，一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)老師，從事平凡的教學(xué)工作，但他做出了不平凡的事，造就了教育事業(yè)上的“神話”，成為不普通的人，他為同行樹立了一個(gè)典范、一個(gè)榜樣。從他的教育思想、教育業(yè)績中，看到了他的偉大。以下是丁香琳寫的《讀《孫維剛》有感》范文；

好讀《孫維剛》有感作文1200字概況

• 作者：丁香琳
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年07月27日 20時(shí)23分

讀了有關(guān)孫維剛的資料后，我感慨萬分，深受啟發(fā)。孫維剛，一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)老師，從事平凡的教學(xué)工作，但他做出了不平凡的事，造就了教育事業(yè)上的“神話”，成為不普通的人，他為同行樹立了一個(gè)典范、一個(gè)榜樣。從他的教育思想、教育業(yè)績中，看到了他的偉大。

一、育人為先

孫維剛老師最大的成功是德育的成功。在很多教師尤其是班主任的眼里，德育是虛的，與智育關(guān)系不大，甚至認(rèn)為搞德育工作會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，但孫維剛老師則認(rèn)為“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿”，“德育永遠(yuǎn)第一”。他要求學(xué)生以及他們各自的家長：“做學(xué)問，先做人”。他自己也用80%的時(shí)間和精力去做班主任工作，而不是教好數(shù)學(xué)課。為了培養(yǎng)學(xué)生成為品德高尚的人，他廢寢忘食、花費(fèi)心血，放棄休息時(shí)間，做了大量的工作，抓好班規(guī)和家長會(huì)?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/chengshi/" title="誠實(shí)作文">誠實(shí)，正派，正直；樹立遠(yuǎn)大理想，為人民多作貢獻(xiàn)；做有豐富感情的人，要因?yàn)槲襾淼竭@個(gè)世界上，使別人生活得更幸福?！边@既是孫維剛老師的建班原則，也是他的育人原則，更是他的做人原則，正是他的言行和對孩子的真誠感染了學(xué)生，對學(xué)生起了潛移默化的作用，最終造就了教育界的神奇。

因此，我們在教育、教學(xué)中，也要重視學(xué)生的思想工作，從教人到育人，把培養(yǎng)學(xué)生的健全人格放在首位。同時(shí)做好家長的工作，共同配合，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。

二、不斷創(chuàng)新

孫維剛老師認(rèn)為，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是：“通過知識(shí)的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的能力，在能力提高的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展和完善學(xué)生的智力素質(zhì)，造就一個(gè)強(qiáng)大的頭腦，把不聰明的孩子變聰明，讓聰明的孩子更聰明?！痹谒磥?，知識(shí)是需要的，但更需要的是駕馭知識(shí)的能力，其本質(zhì)，是高超的思維水平，是智力素質(zhì)。那么，他如何造就一個(gè)強(qiáng)大的大腦？提高學(xué)生的能力呢。他從三個(gè)方面著手：一從系統(tǒng)的高度教學(xué)知識(shí)，即掌握和運(yùn)用知識(shí)本質(zhì)的聯(lián)系，掌握內(nèi)在規(guī)律性，就能大大提高學(xué)生分析和解決問題的能力、可持續(xù)發(fā)展的能力；二是更看重對哲理的發(fā)現(xiàn)和汲取，即掌握知識(shí)間內(nèi)在的聯(lián)系及探索聯(lián)系的方法，并在教學(xué)中適時(shí)地講授哲學(xué)知識(shí)；三是讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得快樂，即讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，勤于思考，掌握靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)中享受成功的樂趣。

為此，我們也要傳變教育觀念，樹立新課程“以人為本“的教育理念，在教學(xué)中實(shí)行教學(xué)方法的多樣化，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望，以及學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。

三、要有愛心

在孫維剛老師的眼里，愛學(xué)生超過愛自己的生命。他是這么說的：“每當(dāng)我來到孩子們中間，我的心我的情就全被他們占有了。我愛孩子們，從他們的每一個(gè)進(jìn)步中我享受到了金錢買不來的幸福?！彼麑W(xué)為人師，行為示范，始終把學(xué)生放在心中、放在首位。為了學(xué)生他慷慨解囊，為了學(xué)生他不顧病痛，為了學(xué)生他懲罰自己，為了學(xué)生他放棄升遷的機(jī)會(huì)，連死后播放的也不是哀樂，而是歌曲。他一生帶給學(xué)生快樂，把自己的愛無私地獻(xiàn)給學(xué)生。在他身上，體現(xiàn)出偉大的人格，崇高的精神。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 丁香琳   時(shí)間：2021-7-27 20:23