文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好我為“一意孤行”吶喊——讀《播撒誠信的種子》有感1200字作文？我為“一意孤行”吶喊——讀《播撒誠信的種子》有感合上《播撒誠信的種子》一書，腦海里不時浮現(xiàn)出明朝宋濂連夜抄書的形象：隆冬季節(jié)，寒氣逼人，抄寫的小手凍得僵硬，“難道非得明天把書還給主人家嗎。遲一天又有什么關系呢。以下是袁溢鍇寫的《我為“一意孤行”吶喊——讀《播撒誠信的種子》有感》范文；

好我為“一意孤行”吶喊——讀《播撒誠信的種子》有感作文1200字概況

• 作者：袁溢鍇
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年01月09日 11時07分

我為“一意孤行”吶喊——讀《播撒誠信的種子》有感

合上《播撒誠信的種子》一書，腦海里不時浮現(xiàn)出明朝宋濂連夜抄書的形象：隆冬季節(jié)，寒氣逼人，抄寫的小手凍得僵硬，“難道非得明天把書還給主人家嗎？遲一天又有什么關系呢？”母親的勸告無濟于事，“一意孤行”的小宋濂一直抄到天亮，總算把書全部抄完，并按時把書還給了主人家。正是小宋濂的“一意孤行”激起我深深地思索。

提起“一意孤行”，總讓人想到它那帶有貶義色彩的代名詞：武斷、我行我素、固執(zhí)己見、執(zhí)迷不悟、頑固不化等，其實不然。

有了“一意孤行”，商鞅才能順利變法。

有了“一意孤行”，齊桓公才能成就春秋霸業(yè)。

有了“一意孤行”，宋濂才能贏得人們的信任，成為一代文豪。

漢朝蘇武愛國、為人忠貞，才智過人，在出使匈奴任務即將完成，準備返回時，因匈奴上層發(fā)生內亂，蘇武在內的所有出使人員被強行扣留。單于一心想留下蘇武為匈奴效力，于是高官厚祿、軟硬兼施，但都動搖不了他回國報效祖國的決心?！澳阍趺茨敲匆灰夤滦?，難道你不怕死嗎？”“如果我忘恩負義，背叛祖國、就算活者回來，也沒了顏面”，這是何等的豪言壯語。為了向游說者表明自己的立場，他竟用佩刀刺進身體，鮮血噴涌而出，這又是何等的英勇壯舉。這一切的一切為了什么，就是為了實現(xiàn)報效祖國的堅定理想。在19年苦難的煎熬中，蘇武以堅忍不拔的毅力、堅如磐石的信念和忠于祖國的氣節(jié)終于回到了祖國?？梢?，蘇武的“一意孤行”，是那種堅定愛國信念、忠于祖國且一以貫之的行為。你說，這種“一意孤行”難道不應該稱頌嗎？

翻開歷史的畫卷，又有多少堅定信念、堅持真理的“一意孤行”者在上面彩筆重繪。楚國的屈原懷著對楚國的無限忠誠和熱愛沉入了汨羅；義務修車工孔勝東18年如一日，履行著他對社會作出的“為人服務”的莊嚴承諾；楊利偉從小就立下了“保家衛(wèi)國”的志向，以自己的刻苦努力、奮發(fā)向上實現(xiàn)了心中的諾言，成了“中國航天第一人”；鄭培“將做官先做人，萬事為先”作為自己的座右銘，也作為對黨對人的承諾，終于為黨和人鞠躬盡瘁，死而后已；毛澤東更是以懷著解救人大眾于苦難的高尚情懷，歷經(jīng)無數(shù)磨難終于締造了新中國而向人們詮釋了對理想的“一意孤行”。

由此可見，蘇武、屈原、鄭培、楊利偉等“一意孤行”者是為祖國、為人、為心中美好的理想而一直沒有放棄，怎能不冠以褒揚的光環(huán)呢？如果說，你覺得他們的“一意孤行”離你還太遠，還很難做到，那么我們就來看看與我們同齡的王小勇。為了用自己賺來的錢按時歸還給借錢給他的叔叔，他竟幾天晚上跟別人出去捉泥鰍、黃鱔賣，就是為了“他自己丟的錢要自己賺，不要家里拿”。小勇能懂得借錢歸還已經(jīng)是個好孩子了，我想這我們都能做到，可令我們不可思議的是他竟然用自己的勞動踐行著自己的諾言，你說，他的“一意孤行”難道不同樣得以贊美嗎？

朋友，讀到這里你明白了嗎，“一意孤行”也有它那帶有褒揚光環(huán)的代名詞：誠實、守信、真誠、正直、愛國、愛……試問，你用“一意孤行”信守了你的諾言了嗎？你用“一意孤行”結下你友誼的種子了嗎？你用“一意孤行”實現(xiàn)你心中美好的理想了嗎？如果沒有，那就讓我們做蘇武那樣的“一意孤行”者！

動聽的鋼琴音樂聲響起，是我在用心地演奏?！昂贸晕顼埩?！”“等會”“好吃了，你怎么那么一意孤行呢？”……聽了媽媽講的“一意孤行”心里甜甜的，因為我就是要做“一意孤行”者，實現(xiàn)自己心中美好的理想。

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作者：高中高三學生（6）班 袁溢鍇   時間：2025-1-9 11:07