文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好好書伴我成長1200字作文？在我們成長的過程中，陪伴我們成長的不是好朋友，而是書。因?yàn)橐槐菊嬲暮脮鴦龠^無數(shù)個(gè)朋友。它可以陪伴我們度過漫漫長夜，在無聊的時(shí)候，隨手就可以拿到。在書中一個(gè)有一個(gè)的故事，讓我們得一份快樂，懂的一種道理，它好像春雨，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴進(jìn)入我的心里，滋潤著我。以下是朱蕓婷寫的《好書伴我成長》范文；

好好書伴我成長作文1200字概況

• 作者：朱蕓婷
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年08月30日 12時(shí)18分

在我們成長的過程中，陪伴我們成長的不是好朋友，而是書。因?yàn)橐槐菊嬲暮脮鴦龠^無數(shù)個(gè)朋友。它可以陪伴我們度過漫漫長夜，在無聊的時(shí)候，隨手就可以拿到。在書中一個(gè)有一個(gè)的故事，讓我們得一份快樂，懂的一種道理，它好像春雨，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴進(jìn)入我的心里，滋潤著我。

記得在《伊索寓言》這本書中，有一篇滴水石穿的故事，故事的大意是這樣的：在很久以前，有一塊石頭上有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢？原來石頭上方有水底一直滴下來，而且總是滴在同一個(gè)地方。就這樣幾百年過去，水滴鍥而不舍，日雕月逐，終于滴穿了石塊。因?yàn)樾∷握J(rèn)為只要有恒心，沒有做不成的事。最后它還是成功了。這個(gè)故事告訴我們，水滴的力量是微不足道的，但只要它目標(biāo)專一，持之以恒，就一定可以把石頭滴穿。人也是一樣的，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。如李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)，他走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)、嘗草藥，經(jīng)過二十幾年的努力，終于編成了巨著《本草綱目》。我記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候字寫得很難看，每次都只能得“上”，但我沒有放棄，每到星期天，我都在家里的練字，媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我，說我一定可以把字練好的。我一有空就練字，練了五年，現(xiàn)在我寫的字經(jīng)常得到老師的好評(píng)！其實(shí)這本書中每一個(gè)故事都教會(huì)了我一個(gè)道理，這些道理深深地印在了我的腦海......

讓好書陪伴我們成長，陪伴我們快樂地度過每一天。

寬容·理解

-----我讀《窗邊的小豆豆》

暑假里，我看了一本日本作家黑柳徹子寫的書----《窗邊的小豆豆》，這本書帶給了我許多快樂和想法。

《窗邊的小豆豆》這本書，主要寫了作者的許多童年趣事和在“巴學(xué)園”里快樂的學(xué)習(xí)生活。作者小時(shí)候是個(gè)非常聰明而又調(diào)皮的孩子。正因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/yuzhongbutong/" title="與眾不同作文">與眾不同的特點(diǎn)，所以一般的老師難以接受她，在上一年級(jí)的時(shí)候小豆豆遺憾地被學(xué)校開除了。

看了作者小時(shí)候的趣事，我會(huì)心地笑了。哪一個(gè)小孩不淘氣、不好奇。其中，有這樣一件事情。一天，學(xué)校換了一種桌面可以掀起來。在里面放東西的課桌。小豆豆對(duì)它很好奇。為了多打開幾次課桌，于是，老師報(bào)一個(gè)單詞，她就把筆拿出來，寫完后再放進(jìn)去，又拿出來。她這樣反復(fù)開關(guān)桌子的聲音，吵得大家都不能上課了，以至于老師徹底地不能接受她。但在“巴學(xué)園”，盡管她很調(diào)皮，盡管她很好奇，把自己好的壞的所有的特點(diǎn)都表現(xiàn)出來，也沒有人來批評(píng)她。因?yàn)?ldquo;巴學(xué)園”的校長小林老師，他的教育方式很特殊，和別的老師都不一樣。他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，還知道怎樣引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們改正缺點(diǎn)。在那里，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜愛，隨心所意的學(xué)習(xí)、生活、玩耍。最重要的是：在那里，作者找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，那就是善于和別人交流。在小林老師的教育和引導(dǎo)下，作者度過了美好的童年時(shí)光，小林老師對(duì)她的教育影響著她的一生，為她以后輝煌的事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

讀了這本書，我知道了調(diào)皮、淘氣、好奇是小孩子的天性。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但是一個(gè)優(yōu)秀的老師就是一盞明亮的燈，指引著我們走上光明的路，在這盞燈的照映下，我們展示自己的優(yōu)點(diǎn)，不隱藏自己的缺點(diǎn)，就像作者從一個(gè)人人討厭的孩子，變成了“巴學(xué)園”一名優(yōu)秀的學(xué)生。繼而成長成為一個(gè)偉大的女性。

看完了這本書，我小小的腦海里也有很多的想法，多希望爸爸，媽媽也看看這本書，最希望我的老師們也看看這本書，請(qǐng)你們多理解小孩的想法，不要總是不理解我們，不要總是批評(píng)我們，多接受一些小孩那些特有的天性，像小林老師那樣愛我們這些調(diào)皮，淘氣的小孩吧！讓我們以后的人生更加豐富多彩。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 朱蕓婷   時(shí)間：2022-8-30 12:18