文章摘要：中國作文1200字:怎么寫好中國的教育制度1200字作文？中華民族歷史悠久，教育制度是形成其文化體系的重要因素。隨著歷史的發(fā)展，中國的教育制度也發(fā)生著改變。在封建時代，中國的文化遭遇了幾次大的災(zāi)難：從秦朝的焚書坑儒到漢朝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”到明朝的八股取士，又到清朝的文字獄。以下是宋日利寫的《中國的教育制度》范文；

好中國的教育制度作文1200字概況

• 作者：宋日利
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月18日 01時07分

中華民族歷史悠久，教育制度是形成其文化體系的重要因素。隨著歷史的發(fā)展，中國的教育制度也發(fā)生著改變。

在封建時代，中國的文化遭遇了幾次大的災(zāi)難：從秦朝的焚書坑儒到漢朝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”到明朝的八股取士，又到清朝的文字獄。一次次的浩劫給中國文化帶來了難以抹平的瘡疤，致使許多奇書失傳，許多異想埋沒。文化一直是統(tǒng)治者麻痹人民的工具，使其盲目地服從于統(tǒng)治者的意志。這種帶有濃厚封建色彩的文化造就了與其性質(zhì)相同的教育制度：起先是北魏的九品中正制，隨后是隋唐的科舉制，最后是明清的八股取士，程度層層加深。由最初的推舉賢士發(fā)展到應(yīng)試選拔，許多人為了謀得一官半職，不惜將畢生精力放于四書五經(jīng)?？芍信e的就那么幾個，“春風(fēng)得意馬蹄疾”的也只有榜上有名者。未中者則心不灰、意不冷，苦守孤燈，抱恨終生。能跳出其中的少有人在，其中應(yīng)有“功名非甲科”的李杜，搜奇列怪的蒲松齡，除此之外，大概只有四大名著的作者了。而縱觀中國古代史，有突出成就的人中他們又高出一籌。這大概因為其受封建制度毒害較淺，更多地發(fā)揮出了本性吧！

新中國成立后，教育制度有了很大的改觀。但其發(fā)展道路上又起一波——文化大革命。十年浩劫使優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)又遭損失：無數(shù)巨著原版被付之一炬，無數(shù)名著成了“毒草”，無數(shù)的知識分子背上了“臭老九”的名號，中國的教育發(fā)展再次停滯。

1978年，十一屆三中全會的召開猶如春風(fēng)吹遍了中華大地，教育方面也逐漸復(fù)蘇。先是高考的恢復(fù)，接著是《義務(wù)教育法》和《教育法》的頒布，教育制度逐步完善。此后至今的教育制度又可分為兩個階段：應(yīng)試教育階段和素質(zhì)教育階段。應(yīng)試教育階段的教育制度與封建的教育制度有許多相似之處：學(xué)生們?yōu)榱丝既?a href="http://icitentertainment.net/zt/lixiang/" title="理想作文">理想中的學(xué)校，抱死書本，與書本無關(guān)的一概不問，可以說是一臺臺背書機(jī)和復(fù)印機(jī)，缺乏自己的個性，看上去幾乎一樣。老師教給學(xué)生的也只是書本上的死知識和一些常用的、固定的解題方法，重視的是成績而非學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題的能力。這種教育制度下產(chǎn)生的人才，基礎(chǔ)知識雖然過硬，但其應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力卻不夠強(qiáng)，在科學(xué)研究上難以取得成就。對于素質(zhì)教育，我覺得其出發(fā)點(diǎn)是正確的，但其實施及效果在我國卻不十分理想。素質(zhì)教育剛開始，部分人便誤解了它，認(rèn)為素質(zhì)教育就是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，多給學(xué)生一些玩的時間。于是只減少學(xué)生的作業(yè)量，于教學(xué)方面卻改進(jìn)甚微。一段時間過去了，一些人發(fā)現(xiàn)這種做法培養(yǎng)出的學(xué)生反不如以前了，于是認(rèn)為素質(zhì)教育是錯誤的。他們因循守舊，又開始了應(yīng)試教育。加之教育系統(tǒng)對考試制度改革甚微，素質(zhì)教育很少落到實處。這與發(fā)達(dá)國家相比，有很大差距。舉一個例子：在中學(xué)生奧林匹克競賽中中國獲獎人數(shù)最多，而在諾貝爾獎獲得者中，中國尚無一人。而發(fā)達(dá)國家則相反，原因是外國人更具有創(chuàng)新精神。他們不拘泥于書本，知識面十分寬闊，思考問題能從多個角度入手。他們善于發(fā)現(xiàn)問題并解決，而中國人僅限于解決問題。這個事例就說明：真正的素質(zhì)教育其效果是很好的。

素質(zhì)教育在中國還處于初步發(fā)展階段，許多因素都制約著它的進(jìn)展：如人們的觀念，國家發(fā)展程度……但從總體上看，中國教育的發(fā)展前景是十分廣闊的，因為中國的學(xué)生人數(shù)最多，同時中國人具有著許多優(yōu)點(diǎn)如聰明、勤奮等。相信只要不斷改進(jìn)教育制度，落實各項措施，中國的人才將會在技能方面更進(jìn)一步，中國的教育事業(yè)將再上一個新臺階，領(lǐng)先于世界，領(lǐng)先于時代！

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 宋日利   時間：2024-11-18 01:07