文章摘要：高中作文1200字:怎么寫(xiě)好紫貝殼續(xù)1200字作文？那個(gè)海風(fēng)吹過(guò)的沙灘彌漫的盡是紫菱角花的香小小的花朵兒在風(fēng)中傲然屹立曾有那么一天夢(mèng)軒帶著佩青來(lái)過(guò)拾起那朵紫菱角花說(shuō)那像佩青的臉從那之后只剩夢(mèng)軒佩青邁步走向天堂在天愿作比翼鳥(niǎo)在地愿結(jié)連理枝夢(mèng)軒手捧著紫貝殼跪在海灘邊，遠(yuǎn)處迎來(lái)的海風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，他依是低著頭，默默地，獨(dú)自念道：“佩青，我的佩青，你怎么好忍心扔下我，佩青。以下是劉伯一寫(xiě)的《紫貝殼續(xù)》范文；

好紫貝殼續(xù)作文1200字概況

• 作者：劉伯一
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分46段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月25日 10時(shí)47分

那個(gè)海風(fēng)吹過(guò)的沙灘

彌漫的盡是紫菱角花的香

小小的花朵兒

在風(fēng)中傲然屹立

曾有那么一天

夢(mèng)軒帶著佩青來(lái)過(guò)

拾起那朵紫菱角花

說(shuō)那像佩青的臉

從那之后只剩夢(mèng)軒

佩青邁步走向天堂

在天愿作比翼鳥(niǎo)

在地愿結(jié)連理枝

夢(mèng)軒手捧著紫貝殼跪在海灘邊，遠(yuǎn)處迎來(lái)的海風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，他依是低著頭，默默地，獨(dú)自念道：

“佩青，我的佩青，你怎么好忍心扔下我，佩青?！?/p>

就這樣一直跪在黃昏之前，海水快要漲上來(lái)時(shí)，夢(mèng)軒才捧著貝殼遲遲歸去。

晚上夢(mèng)軒沒(méi)有回家，而是去了馨園，那曾經(jīng)和佩青一同居住的快樂(lè)小園。夢(mèng)軒企圖能從這里找到佩青過(guò)去的快樂(lè)記憶。

夢(mèng)軒將車子停到園門(mén)外，吳媽便匆忙地跑到眼前。

“怎么樣，夏先生，有小姐的消息嗎？”吳媽焦急地詢問(wèn)。

這一問(wèn)將夢(mèng)軒的心觸得更傷了，夢(mèng)軒搖搖頭，托著疲憊的身子徑直走向與佩青的那間房間，吳媽見(jiàn)狀，也只好不問(wèn)了。

夢(mèng)軒看到桌子上那張相片，那張與佩青的合影，照片中的他們?cè)嵌嗝?a href="http://icitentertainment.net/zt/xingfu/" title="幸福作文">幸福，多么甜蜜，而今，卻……夢(mèng)軒開(kāi)始后悔起來(lái)，如果不是自己將小楓帶到這兒，如果小楓沒(méi)有看到這張相片，如果自己沒(méi)有對(duì)小楓發(fā)脾氣，如果小楓沒(méi)有跑出去出事，如果佩青沒(méi)有從醫(yī)院離開(kāi)，如果……太多的如果，已讓夏夢(mèng)軒的心徹底碎了，這一切難道都因?yàn)樽约簡(jiǎn)?？還是天意？

如果沒(méi)有這么多的事情發(fā)生，也許每個(gè)人都會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。夢(mèng)軒想著，燃起了一支煙，回憶對(duì)佩青的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從相遇到相識(shí)，再?gòu)南嘧R(shí)到相知，最后自由相知到相愛(ài)，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，有太多人受了傷：佩青，美嬋，小楓和小竹，還有自己，難道從一開(kāi)始這都只是個(gè)錯(cuò)誤，夢(mèng)軒不敢往下想去了，他甚至不知道自己在做些什么了。最后，他提起筆，開(kāi)始寫(xiě)東西，一連幾夜呆在房間不出來(lái)，只是偶爾喝點(diǎn)水，吃些點(diǎn)心之類的。

清冷冷的四天，美嬋只和兩個(gè)孩子呆在一起。小楓的鬧聲，小竹的哭聲，還有阿英忙前忙后的腳步聲。這已經(jīng)不是第一次了，美嬋卻不像從前那樣習(xí)慣，佩青的失蹤對(duì)她來(lái)說(shuō)究竟是好是壞，這似乎讓人難以接受。夢(mèng)軒是幾夜未歸，佩青的連續(xù)失蹤，再加上思賢那邊說(shuō)“私奔”之類的話，讓美嬋難過(guò)不已。

查看：81445次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1200zizuowen/480890.html

作者：高中高三學(xué)生（5）班 劉伯一   時(shí)間：2023-1-25 10:47