文章摘要：手作文1200字:怎么寫(xiě)好使我永遠(yuǎn)不能忘記的手1200字作文？在我的成長(zhǎng)中，接觸過(guò)無(wú)數(shù)的手。有的光滑，有的粗糙。有的柔軟，有的生硬。有的纖長(zhǎng)，有的圓潤(rùn)。除了那兩雙手深深在我的記憶里保存，其他手我都沒(méi)有留下太多印象。那第一雙手，就是我媽媽的手。這雙手生硬，粗糙，圓潤(rùn)，指頭旁邊布滿裂紋。以下是梁玲微寫(xiě)的《使我永遠(yuǎn)不能忘記的手》范文；

好使我永遠(yuǎn)不能忘記的手作文1200字概況

• 作者：梁玲微
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)10分

在我的成長(zhǎng)中，接觸過(guò)無(wú)數(shù)的手。有的光滑，有的粗糙；有的柔軟，有的生硬；有的纖長(zhǎng)，有的圓潤(rùn)；除了那兩雙手深深在我的記憶里保存，其他手我都沒(méi)有留下太多印象。

那第一雙手，就是我媽媽的手。這雙手生硬，粗糙，圓潤(rùn)，指頭旁邊布滿裂紋。啊，這是媽媽為我們操勞的印記。每天早上6點(diǎn)起床（甚至還要早呢）準(zhǔn)備我們上學(xué)用的衣物，然后匆匆去上班；傍晚回來(lái)要給我們燒晚飯，還要刷碗，洗衣服，已經(jīng)很疲憊了，但是淘氣的弟弟總是往外掏玩具，他從不收拾整理，媽媽還要收拾玩具，然后才能拖著疲憊的身體去睡覺(jué)。我可憐的媽媽，天天都要如此操勞。有時(shí)說(shuō)弟弟幾句，弟弟反而不聽(tīng)話，和媽媽頂嘴。那時(shí)我多么傷心??！我多么想勸弟弟不要犯這么多錯(cuò)誤，，弟弟還不知道在哪里學(xué)會(huì)的亂拿東西，把家整成那個(gè)樣子，永遠(yuǎn)不收，還不聽(tīng)媽媽的話，經(jīng)常和她頂嘴，這時(shí)媽媽就得教育他，但是媽媽此時(shí)已經(jīng)困得打了哈欠，根本沒(méi)有那么大的力氣，所以只能較半分鐘勁，然后直接睡覺(jué)。犯了錯(cuò)誤的弟弟也不懊悔，直接睡著了。第二天又是這樣場(chǎng)景。啊，媽媽多累??！但是我們還是不聽(tīng)話，把家弄得亂糟糟的，雞犬不寧，家里也不開(kāi)心，還影響鄰居，多么不好??！

那第二雙手，就是我的班主任李潔老師的手。這雙手生硬，粗糙，纖長(zhǎng)，右手中指旁邊布滿繭子。那是長(zhǎng)期寫(xiě)字造成的。她每天早上6點(diǎn)多到校，吃過(guò)早飯，到樓上組織早自習(xí)，然后報(bào)班級(jí)的出缺席情況，接著上兩節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課。當(dāng)我們上科任課時(shí)，老師孤零零一個(gè)人在教室里，備課、報(bào)日?qǐng)?bào)等，直到下課。上英語(yǔ)課時(shí)，還是要進(jìn)去看紀(jì)律。新來(lái)的英語(yǔ)老師很會(huì)互動(dòng)，但是有的同學(xué)過(guò)于興奮（不好聽(tīng)的我不敢說(shuō)，怕罵人），就鬧來(lái)鬧去，還下地說(shuō)話，偷看課外書(shū)，亂寫(xiě)亂畫(huà)，李老師還得管教他們，經(jīng)常說(shuō)他們一頓，這事就不了了之。但事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，不知道為什么，第二節(jié)課又是這樣，誰(shuí)能受得了？幸好一周就三節(jié)英語(yǔ)課。中午吃飯的時(shí)候李老師在教室和我們一起吃午飯，實(shí)際上她一邊吃飯，一邊觀察學(xué)生們的表現(xiàn)。有時(shí)還有同學(xué)來(lái)告狀，這樣老師更吃不好飯了。下午沒(méi)有課的時(shí)候，李老師把心思放在差生身上，連休息時(shí)間都放棄了。下午第七節(jié)課是管理，有的同學(xué)連家庭作業(yè)都做完了，有的同學(xué)連課堂作業(yè)也沒(méi)做完！原因就是這些同學(xué)就會(huì)講話，下地，什么也不干。到了晚上5點(diǎn)，明明學(xué)生放學(xué)了，可是李老師卻走不出學(xué)校，給學(xué)生留作業(yè)，總結(jié)一天的工作、班級(jí)情況，每天都要6點(diǎn)鐘以后才能回家。李老師回到家時(shí)，我們?cè)缫殉赃^(guò)了晚飯，而我們的李老師還得批當(dāng)日學(xué)生作業(yè)，備第二天的課。有時(shí)有的同學(xué)還會(huì)打電話問(wèn)作業(yè)，李老師休息時(shí)間就更少了。老師為我們操勞忙碌，光滑的雙手早已變得粗糙，變得生硬了，天天如此。想想看，老師教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，已經(jīng)盡了她的義務(wù)，而我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，我們對(duì)不起老師付出的精力。

這兩雙手給深深地留在我的記憶里。以前我們犯了很多錯(cuò)誤，今天我要在這里代表天下的同學(xué)向老師，代表天下的兒女向母親道一聲：老師、母親，您辛苦了！

查看：56175次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1200zizuowen/455953.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 梁玲微   時(shí)間：2021-1-3 22:10