文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好我贏了1200字作文？這幾天，爸爸媽媽逼著我讓我去補英語，就為這，還破天荒地給我買了一大堆好吃的，可是，他們想錯了……說起來我也真夠倒霉的，只不過因為換了英語老師而處于“正在適應中”，沒有考好而已，用得著小題大作嗎。不去，絕對不去。以下是梁淑娟寫的《我贏了》范文；

好我贏了作文1200字概況

• 作者：梁淑娟
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2022年10月22日 10時17分

高中高三寫人作文1200字   梁淑娟   西雙版納 高中高三學生（4）班

這幾天，爸爸媽媽逼著我讓我去補英語，就為這，還破天荒地給我買了一大堆好吃的，可是，他們想錯了……

說起來我也真夠倒霉的，只不過因為換了英語老師而處于“正在適應中”，沒有考好而已，用得著小題大作嗎？不去，絕對不去！我也想說了算一把，據(jù)說，說了算的滋味爽極了，哈哈！爭取一把。

正想著，媽媽叫我去吃飯了——噢，原來吃餛飩呀！一定是聽說我這幾天想吃了特意做來“賄賂”我的吧？No Door！我堅持了幾年的絕不補習，全靠自己的基本原則豈能因你們小小一頓餛飩而改變？把女兒我想像成什么了？我于是一邊搬凳子一邊說：“讓我去補課也行，但先和他們說好成績會比現(xiàn)在還差”。

“那是補的什么課呀？”媽媽不可思議地問題。

“要不然就不去”。我的語氣不容置疑。

“去不去不是你說的算，你去也得去，不去也得去！”老爸的“金口”終于開了，變來了這么一句話。

“憑什么”？我不服氣地反問，“難道你是美國？口氣這樣霸道”。

我使勁地咬了一口餛飩，吧唧一下摔在桌上，又蹦出二尺遠，隨口說到：“哪位和的餡呀？又干又硬又酸又澀的，破玩意兒！”不吃了。

老爸接著說：“人家張迎、于卓玉都去補，你憑什么不去呀？”乖女兒，好多乖一起涌出。說著又要抱我，少來這一套，見得多了……

心想：又拿我比人家，干脆讓她們當你的女兒算了！

這三年來，我一考不好或是人家得了什么好成績啦，就拿我和人家比，本來我是個沒什么“野心”的人，不會刻意去追求什么功名利祿，也不會在書本上下很大的功夫，所以一直很輕松，想享受一下青春的快樂，可是我是個有很強自尊心的人，別人拿我和人家比，我會覺得自己只是一個陪襯品，存在的價值就是用來襯托別人的“美麗”，現(xiàn)在，你們怎么又來揭我的傷疤？我硬硬地說道：“我不去，你們說什么都沒有！”

爸爸一看硬的不行就換了戰(zhàn)術，開始“討好戰(zhàn)術”給我舉了那么多例子，可沒等他說完，我就問他：“他們都是補英語補出來的嗎？考上大學的人都是補英語補上的嗎？我不信不補就耽誤我上大學！”鬼邏輯。

媽媽看不下去了，對爸爸說道：“得了，不補就不補吧”，又將臉轉向我，“只要你不后悔就行”。于是晚餐不歡而散了。

但我知道他們不會善罷甘休。

第二天下午，快到1點時我開始肚子痛，開始迷糊，開始睡覺，雖然平時沒有午休的習慣，但特殊情況需特殊對待，我希望睡過兩點半就可以不去了，于是開始裝睡，于是把頭藏在被窩里弄得滿頭是汗。于是一覺睡到兩點……便被媽媽一把抓了起來強迫吃面條，懶懶地用筷子挑上幾根，無精打彩的樣子，又一頭扎進了被窩里，喊我十幾次也不起來，媽媽當然知道我在嘔氣，又說了許多話開導我，可我就是個軟硬不吃的人，慢慢的起來圍著被，做在床上，低著頭，閉著眼，不愿意聽。

最后媽媽終于放棄了。于是在我家演澤了一場又少勝多的，以弱勝強的“補習大戰(zhàn)”，我高興極了，此時的我真有占領世界的感覺。

身體健康的人不是靠吃零食吃出來的，真正學習好的同學也不是靠補課補出來的，我永遠堅信這一點。實習可能會對一些人有好處，但對另一些人可能只是浪費時間，金錢——像我。所以我不愿追趕時髦的“補習風”。

我贏了！說了算的感覺爽極了！

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作者：高中高三學生（4）班 梁淑娟   時間：2022-10-22 10:17