文章摘要：夏天作文1200字:怎么寫好這個夏天我們共同走過1200字作文？這個夏天,風(fēng)輕輕地吹撫著我們的臉;這個夏天,我們快樂、悲傷。這個夏天,我們一起在努力;這個夏天,我們在賞識、聆聽夏天的一切;因為這個夏天我們共同走過。在太陽初醒的晨曦下,小草上的露珠清澈透明,猶如一顆水晶那樣璀璨．聽。以下是羅勇寫的《這個夏天我們共同走過》范文；

好這個夏天我們共同走過作文1200字概況

• 作者：羅勇
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年08月11日 20時14分

這個夏天,風(fēng)輕輕地吹撫著我們的臉;這個夏天,我們快樂、悲傷；這個夏天,我們一起在努力;這個夏天,我們在賞識、聆聽夏天的一切;因為這個夏天我們共同走過.

在太陽初醒的晨曦下,小草上的露珠清澈透明,猶如一顆水晶那樣璀璨．聽！正午的知了叫得是那么的清脆；夜幕降臨時，青蛙們就熱鬧了起來＂呱、呱、呱＂地叫個不停．而夏天的校園也毫不輸給大自然的夏天．早晨，初醒的太陽剛剛升起，校園的操場上一些同學(xué)在打籃球；一絲陽光透過樹葉照在坐在石凳上看書的同學(xué)的臉頰．正午！校園顯有一些空蕩，因為正午比較炎熱，同學(xué)們猶如一輪害羞的明月躲進了云層里；傍晚時，校園顯有一些安靜，在晚霞映紅的天空下可以看到同學(xué)們在漫步，說悄悄話．在這個校園的夏天，我們共同走過．

這個夏天，風(fēng)輕輕地吹撫著我們的臉．夏天的風(fēng)，不及春風(fēng)那樣清爽；不及秋風(fēng)那樣讓人感到傷感；也不及冬風(fēng)那樣刺骨．夏天的風(fēng)，在清爽中帶有一點溫暖，在溫暖中又帶有一絲傷感．溫暖！因為在校園中，可以感受到同學(xué)之間友情的溫暖，老師對我們關(guān)愛的溫暖；傷感！因為在這個夏天，我們將面臨分別．校園里郁郁蔥蔥的樹，小草，絢麗的花朵，在夏風(fēng)的吹撫下，搖著頭、扭著腰、動著手．站在校園的每一個角落，都能感覺到夏風(fēng)在輕輕地吹撫著我們的臉，都能感覺到它帶來的溫暖與傷感，因為在校園里的每一個角落都被夏風(fēng)吹撫過，都被我們所共同走過．

這個夏天，我們在夏天和校園的懷抱中洋溢著歡笑．在歡笑中時而有歡笑的淚水；在歡笑中時而有傷感；在歡笑中時而有爭吵、有摩擦．夏天的懷抱是溫馨的，在憂郁的時候可以在河邊的草坪上坐著，聆聽河水＂嘩、嘩、嘩＂的聲響，偶爾可以將自己的憂郁向它傾訴，讓它帶著你的憂郁流向遠方．光著腳丫走到河里，任河水在腳邊緩緩地流過，任魚兒在腳邊游來游去，趁它不注意時就被我們抓住了．校園的懷抱，雖在歡笑中有淚水，但卻依然能讓人感受到它的＂熱度＂．我們不再是一個童稚的小孩，但在有時我們卻擁有一顆童稚的心，做一些童稚的事，說一些童稚的話．有時我們惡作劇的把別人的東西藏起來，雖然有時會＂氣＂得哭笑不得，但卻依然有歡笑．

這個夏天，我們在一起努力．推開＂知識的門＂，一股濃郁的＂書香＂迎面而來．書桌上成為了一片書的海洋，我們正駕著帆在這片海洋中航行，我們航行了很久很久，我們付出了太多的努力、太多的艱辛，才看到我們期盼以久的陸地，只要航行過這最后一道巨浪，我們就將到達陸地，到達這我們?yōu)橹疁蕚湟丫玫年懙兀谶@段航程中，我們在互相幫助，我們在共同去戰(zhàn)勝巨浪，因為我們只為了那一片陸地．

這個夏天，我們在賞識、聆聽夏天的一切．我們在賞識晨曦下的每一滴露珠；我們在賞識夜幕降臨時那片紅映著天空的晚霞；夜晚，我們在賞識天空中那皎潔的月光，那璀璨的繁星．閉上雙眼，我們可以聆聽到那河水緩緩流過的聲音；可以聆聽到枝頭上嘰嘰喳喳鳥兒的叫聲；可以聆聽到．．．．．我們在賞識，我們在聆聽！我們在賞識我們共同走過的足跡；我們在聆聽，聆聽那我們的歡聲笑語．

夏天的懷抱，校園的懷抱，留下了我們的足跡，留下了我們的歡聲笑語，留下了我們．．．．

請記住,這個夏天我們共同走過.

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 羅勇   時間：2023-8-11 20:14