文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《給政治教師的101條建議》有感1200字作文？“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，寒假中閱讀了《給政治教師的101條建議》這本書，本書中提出的建議是全體作者的集體智慧的成果。在這些作者中，有揚州大學政治科學院的教授，碩士研究生導師。以下是金哲棟寫的《讀《給政治教師的101條建議》有感》范文；

好讀《給政治教師的101條建議》有感作文1200字概況

• 作者：金哲棟
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月24日 17時30分

初中初一讀后感作文1200字   金哲棟   雅安市 初中初一學生（7）班

“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，寒假中閱讀了《給政治教師的101條建議》這本書，本書中提出的建議是全體作者的集體智慧的成果。在這些作者中，有揚州大學政治科學院的教授，碩士研究生導師；有江蘇省特級教師；還有耕耘在一線的中學政治高級教師。是他們精心搭建了一個交流與合作的平臺。

本書中提出的建議都是通過一個個小案例，小故事，小情景的描述，從小的視角出發(fā)進行較為深刻的思考，力求反映一個大的問題，說明一個大的觀念，領悟一個大的意境。在這當中，有的揭示了政治教育豐富而深刻的內涵，；有的確立了與時俱進的教育理想與信念；有的提出了政治教師專業(yè)成長的內涵與途徑；有的對具體的政治教學活動給出了真實，中肯和操作性很強的建議。

這些建議給所有的政治教師及時提供了迫切需要也本該得到的幫助和培訓：為“教”和“學”提供即時而有效的指導；為新教師提供各種實用的教學技巧；促進新教師和教師指導者之間更多的探討和互動；為老教師提供有益的指導方法和案例；為任何有意于自身提高的教師提供了素材。

現(xiàn)代教學理論為政治課堂教學增添了很多活力，帶來了新理念和新思想；尊重學生的個性；自主探索、合作交流的學習方式；關注學生的情感態(tài)度……這些都是適應時代發(fā)展和需求的，但是，我們也發(fā)現(xiàn)，學生的學習習慣、課堂紀律都似乎變差了，學習成績也下降了。理論和實踐之間的矛盾困擾著我們。我時常在想我們的政治課堂教學，到底應該追求什么呢？目前的矛盾又該如何解決？我苦思不得其解。而在本書中，作者說到："把復雜的政治知識教得非常簡單明了，讓政治課散發(fā)政治特有的魅力才是政治教學所應該追求的境界。因此，政治課只有追求更高層次的簡約求實的境界才會徹底解放學生，充分展示教師的教學個性，為學生的教學學習提供持續(xù)的動力"。讀到這里，我豁然開朗。

又如書中提到現(xiàn)代教師要有自己的追求。教師要努力學習，“學而優(yōu)則存，學而優(yōu)則進，學而優(yōu)則勝”；廣泛閱讀，自覺反思，成為學習者。教師做事要有風格，做人要有氣質；要有真摯的博愛和慈善的寬容，以愛的情懷去教育學生，以海的博大去寬容學生；要有廣泛的興趣愛好、深厚的人文素養(yǎng)和廣博的知識積淀。

我們讀書學習不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成單調乏味的死摳教科書，那你就要讀學術著作。我們不應當只停留在自己所教的那門學科里，因為學校教科書里包含的那點科學基礎知識，只不過是入門的常識，在科學知識的大海里，我們所教給學生的教科書里的那點基礎知識，只是滄海之一粟。教師要成為研究者，在工作中學習，在學習中思考，在思考中實踐，在實踐中探索，從而使自己能在理論上提升，在經驗中升華，在研究中突破，在追求中完善。

《給政治教師的101條建議》是一份精神大餐，當我讀完后，才發(fā)現(xiàn)原來教育理論的真諦和教育變革的“秘密”就在我們的身邊。讓我們多反思自己的教學，以淵博的知識做基礎，以過硬的能力作保障，以新的教育理念做航標，以案例研究為突破口，推動經驗積累，新課程的步伐就能邁得扎實、穩(wěn)?。?/p>

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作者：初中初一學生（7）班 金哲棟   時間：2025-1-24 17:30