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初讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感 1200字

文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好初讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感1200字作文?——結(jié)合實際工作淺談作為教師,平時的言行舉止十分重要,要做到謹(jǐn)言慎行,處處以身作則,成為學(xué)生的好榜樣。而在教育學(xué)生的時候,更要注意方法,注重細(xì)節(jié)的處理,努力成為受學(xué)生歡迎、家長信任的好老師。我覺得,首先,一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,靠的就是他的人格魅力。以下是劉品蘭寫的《初讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感》范文;

好初讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感作文1200字概況

  • 作者:劉品蘭
  • 班級:高中高三
  • 字?jǐn)?shù)1200字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分8段敘寫
  • 更新:2023年02月01日 12時49分

高中高三讀后感作文1200字   劉品蘭   烏蘭察布市 高中高三學(xué)生(3)班

——結(jié)合實際工作淺談作為教師,平時的言行舉止十分重要,要做到謹(jǐn)言慎行,處處以身作則,成為學(xué)生的好榜樣。而在教育學(xué)生的時候,更要注意方法,注重細(xì)節(jié)的處理,努力成為受學(xué)生歡迎、家長信任的好老師。

我覺得,首先,一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,靠的就是他的人格魅力。教師對學(xué)生有潛移默化的影響,教育者本身就是一本非常珍貴的教科書,大到世界觀、人生觀,小到一舉手一投足,都滲透在整個教育過程中,如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,令學(xué)生欽佩,那么,我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。

平時,遇到有的同學(xué)肚子不舒服,我會把他叫到跟前,幫他揉一揉;有的同學(xué)感冒了,我會用自己的臉貼近學(xué)生的額頭,試一試他是否發(fā)燒;有時遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,我會拿起笤帚,和他們一起掃;有的同學(xué)進(jìn)步了,我會送上一句鼓勵的話語;還有,撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,扶起不慎摔倒的同學(xué),幫放學(xué)時匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈;為在運動會上付出努力和汗水的同學(xué)獎勵一個小小的筆記本……我看過這樣一句話:教育無小事,事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。

其次,是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地,如同雨露滋潤萬物,但是,愛并不意味著遷就放松,而是嚴(yán)而有愛,愛而從嚴(yán)。只要充滿愛,學(xué)生們一定會喜歡。一次,我開會回來,剛進(jìn)教室同學(xué)們就告訴我,有人打架。我當(dāng)時非常生氣,可又有事要辦,我就對打人的學(xué)生說:“你先等著,我一會找你?!毕抡n后我把他叫到辦公室,本來想大發(fā)一通火,可轉(zhuǎn)念一想,以前發(fā)了火也沒有多大效果,今天換一種方式吧,我順手拿過一個凳子放在他面前說:“坐下吧?!彼读艘幌拢缓舐刈铝?,而且只坐了凳子面的一半,我看他緊張的樣子,就拍拍他的肩膀,說:“沒關(guān)系,坐吧。”他這才坐好了,我就親切地和他說起了家常話:你家住在哪兒?爸爸媽媽干什么工作?”……就這樣經(jīng)過交談,他露出了笑,沒等我的話說完,他就說:“老師是我的錯?!蔽艺f:“知道錯了就好,一會向那幾位同學(xué)道個謙,好不好?”他連忙說“好”。臨走時,他把凳子輕輕地放在桌子下面,還說了一聲“謝謝老師。”在以后的幾天里,我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步,我慶幸自己那天沒有發(fā)火。

我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何,最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛,當(dāng)我們面對學(xué)生時,尤其是那些似乎充満缺點的學(xué)生時,如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,然后真誠地慷慨地去贊賞他們,就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望信心,鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話:打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點,用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點”,盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我機會,滿腔熱忱地歡迎每個學(xué)生的微小進(jìn)步。

再次,作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì),淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求,教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家,及時了解學(xué)生的心態(tài),掌握學(xué)生的思想脈搏,能夠分享每一位學(xué)生的喜怒哀樂,這樣才能有的放矢,以最佳的方法解決問題,贏得學(xué)生的信任尊敬。

在工作中,我會繼續(xù)努力地實現(xiàn)著自己目標(biāo):那就是注重細(xì)節(jié),做一名學(xué)生最喜歡的老師。

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作者:高中高三學(xué)生(3)班 劉品蘭   時間:2023-2-1 12:49

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