尋找戈多 1200字
文章摘要:尋找作文1200字:怎么寫(xiě)好尋找戈多1200字作文?登場(chǎng)人物——薩繆爾(_)#8226;貝克特(1906-)法國(guó)荒誕派戲劇作家小孩(_)nbsp《等待戈多》中的一個(gè)不起眼的角色〔幕啟:法國(guó),1952年的一條鄉(xiāng)間小道。一棵樹(shù)。黃昏?!菜_繆爾抑郁地坐在一個(gè)土墩上,兩手托腮,雙眼呆滯地凝視地面。以下是譚詩(shī)怡寫(xiě)的《尋找戈多》范文;
好尋找戈多作文1200字概況
- 作者:譚詩(shī)怡
- 班級(jí):高中高三
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:
- 段落:分36段敘寫(xiě)
- 更新:2023年09月19日 00時(shí)31分
登場(chǎng)人物——
薩繆爾(_)#8226;貝克特(1906-)法國(guó)荒誕派戲劇作家
小孩(_)nbsp《等待戈多》中的一個(gè)不起眼的角色
〔幕啟:法國(guó),1952年的一條鄉(xiāng)間小道。一棵樹(shù)。黃昏。
〔薩繆爾抑郁地坐在一個(gè)土墩上,兩手托腮,雙眼呆滯地凝視地面。
(_)nbsp(_)nbsp(_)nbsp(_)nbsp(_)nbsp我(_)nbsp(_)nbsp(背著沉重的大書(shū)包從時(shí)間拋擲器中走出。興奮,茫然)哦,太好了,薩繆爾先生,我終于在這(_)nbsp里找到你了(_)nbsp(_)nbsp(_)nbsp。
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp(無(wú)力地抬頭打量了我一下,沒(méi)好氣地)你是個(gè)學(xué)生?
〔聽(tīng)到“學(xué)生”一詞,我無(wú)比厭惡與恐懼,痛苦地坐下來(lái),掙扎著想把書(shū)包解下來(lái)。但無(wú)濟(jì)于事,背帶系得太緊了。我使勁扯,直喘氣。
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp(看著我,若有所思地)學(xué)生……那你的成績(jī)?cè)趺礃樱磕憧瓷先バU聰明的。
我(_)nbsp(_)nbsp(停止掙扎。絕望地)哦,不!又來(lái)了……為什么每個(gè)人見(jiàn)到我總要問(wèn)這同樣一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題!———成績(jī)?是的,我每次考試都拿第一??赡怯衷趺礃樱咳藗兌际菦](méi)知識(shí)的混蛋,像猴一樣見(jiàn)什么學(xué)什么。
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp(漠然)你有些累了,干嘛不把那書(shū)包放下?
我(_)nbsp(_)nbsp(使勁解背帶)我正在努力,可是它系得太緊了,就像銬在我身上似的。(停住。沉思)可是放下來(lái)又能怎樣,明天還得背上!
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp那就別背那么多東西。
我(_)nbsp(_)nbsp我不能。
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp為什么?
我(_)nbsp(_)nbsp為什么?(思索)為了我爸?為了我媽?zhuān)繛榱?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師?……(苦惱)我不知道,別問(wèn)了!
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp你的學(xué)習(xí)那么好,可你卻很痛苦?
我(_)nbsp(_)nbsp痛苦?!你知道我為什么來(lái)這兒?因?yàn)槊魈?,在我的世紀(jì)里,就要上演一場(chǎng)大鬧劇:僅憑你在3天里付出的6門(mén)成績(jī),就可以得到你12年寒窗苦讀的終審判決,就可以評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)的水平以及該上的大學(xué),就可以決定你一生的前途和命運(yùn)!———是的,我是個(gè)懦夫,我臨陣脫逃了??晌也慌驴?jí)牧耍∥抑皇呛ε隆滤麄儍H僅因?yàn)槟菐讉€(gè)成績(jī)就否定我的全部,斷定我是個(gè)沒(méi)出息的人!……可那僅僅只是幾個(gè)成績(jī)而已呀!能說(shuō)明什么呢?能說(shuō)明什么!
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp別害怕,我的孩子。起碼在這它什么都不能說(shuō)明。因?yàn)樵谶@,一切都是毫無(wú)意義的,毫無(wú)意義!
我(_)nbsp(_)nbsp(痛苦地將頭埋在手里)那太好了。
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp(苦惱)可在這里,一切都在死亡!上帝死了,信仰死了,思想、希望、理想……所有的一切都破滅了!
我(_)nbsp(_)nbsp思想?那東西對(duì)我沒(méi)用。我只要把書(shū)里的東西學(xué)好了,考個(gè)好成績(jī),上個(gè)好大學(xué),攻研究生,當(dāng)博士……然后呢?……工作嗎?———活了快20年,到頭來(lái)連個(gè)雞蛋也不會(huì)剝。除了些定理公式倒背如流,我還會(huì)干什么?!
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp那是因?yàn)槟銢](méi)有理想。
我(_)nbsp(_)nbsp理想?你呢?
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp我?我不需要它。它在我們這里是無(wú)用的!我每天都在這里等待著,毫無(wú)目的,可我卻很快樂(lè)。(他沉思起來(lái),咀嚼著“快樂(lè)”二字。)
我(_)nbsp(_)nbsp(終于將書(shū)包擺脫掉,興高采烈地)是的?,F(xiàn)在我也來(lái)了,和你在一起,什么也不用干,自由自在的。(將書(shū)包狠狠地扔了出去)我們很快樂(lè)!
〔長(zhǎng)時(shí)間沉默。
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp說(shuō)話呀!
我(_)nbsp(_)nbsp什么?
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp咱們干什么呢?
我(_)nbsp(_)nbsp咱們什么也別干。這樣比較安全。
薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp咱們先等一下,看看他會(huì)說(shuō)些什么。
我(_)nbsp(_)nbsp他是誰(shuí)?
(_)nbsp(_)nbsp 薩繆爾(_)nbsp(_)nbsp戈多。
我(_)nbsp(_)nbsp戈多?對(duì)了。我正想問(wèn)你,戈多到底是誰(shuí)?我們那個(gè)世紀(jì)的人,有的說(shuō)他是個(gè)富翁,有的說(shuō)他是個(gè)權(quán)威人物……可我覺(jué)得,他只不過(guò)是你的一個(gè)朋友,一個(gè)普普通通的朋友,一個(gè)能給你帶來(lái)希望的好朋友。
作者:高中高三學(xué)生(2)班 譚詩(shī)怡 時(shí)間:2023-9-19 00:31
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