文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《博客》一書讀后感1200字？博客：網(wǎng)絡(luò)時代的自由主義“逗火”者----《博客：E時代的盜火者》一書讀后感首先感謝本書作者方興東贈寄來一書，使我可以不用花時間去書店尋購(北京市的書店這類書不易購)。其次，《博客：E時代的盜火者》一書是我在去外地過周末二天假的路上及休息時大體上總讀了一次，因為不少內(nèi)容出書前方興東己陸續(xù)整理過本人有幸早了一步拜讀過。以下是徐丹燕寫的《《博客》一書讀后感》范文；

好《博客》一書讀后感1200字概況

• 作者：徐丹燕
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年01月24日 03時37分

小學五年級讀后感作文1200字   徐丹燕   天門市 小學五年級學生（3）班

博客：網(wǎng)絡(luò)時代的自由主義“逗火”者----《博客：E時代的盜火者》一書讀后感

首先感謝本書作者方興東贈寄來一書，使我可以不用花時間去書店尋購(北京市的書店這類書不易購)。

其次，《博客：E時代的盜火者》一書是我在去外地過周末二天假的路上及休息時大體上總讀了一次，因為不少內(nèi)容出書前方興東己陸續(xù)整理過本人有幸早了一步拜讀過。

第三，這本書的框架在整體上與方興東在2002年12月8日千龍網(wǎng)召開的---《首屆博客現(xiàn)象研討會》(cgi.qianlong.com/direct/homelive/chineseold.asp?flagCHN=20021208)發(fā)言大綱更加顯得充實，使人了解博客現(xiàn)象的更深一層意義。

第四，正如本書孫堅華寫的序言所述的一樣，這是一本只介紹博客現(xiàn)象的書，它沒有向大家談到博客的極限、弱點。因此，這個問題只有留給了博客的實踐者與今后的研究者去完善了。

最后，通閱全書，我的感覺是博客---“網(wǎng)絡(luò)時代的自由主義“逗火”者”。理由如下：

1、Blog(博客)是一種由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的個人發(fā)表，任何人都享有這種發(fā)表權(quán)。當然，這是在全球范圍而言，在中國大陸由于免費的Blog(博客)還太少，因此純中國本土的免費Blog(博客)還需要時間。這一點，正是互聯(lián)網(wǎng)的個人“自由時代”到來標志之一。

2、從《博客：E時代的盜火者》一書介紹的國內(nèi)外Blogger(博客)創(chuàng)造的一系列事件上看，他們確實是一些“逗火”者，為什么用此“逗”火者而不用“盜”火者呢？

大家知道：普羅米修斯看見了人間的黑暗，他便從宇宙的神殿里偷來了火種，并把它撒向人間，世界便有了光明。當世界只剩下一片黑暗，先知的勇著便會點亮一束光明，沖破這濃密的黑暗，給這久禁的世界一點僅存的希望，而這些勇著的結(jié)局卻是痛苦和死亡?？扇祟惪傄幸慌@樣的勇著去盜取光明的火種撒遍人間，黑暗的可怕讓人退卻和畏縮，于是這樣的先知勇者便成了火的象征火的希望。從遠古到今天，有許多先行的探路者從光明的盛殿取一點火種，人類在這些探路者的指引下一點一點前進，而這些先行者的價值，只有在他們死去，當他們所帶來的光明照亮了所有人的眼睛時才得到體現(xiàn)。他們是一個時代和社會的英雄?！氨I火者”所影射出的無畏的忘我精神總給人一種敬仰的感覺，然而，如果因此而把博客奉為E時代的盜火者，確實有點太抬高了它的“江湖地位”。筆者認為，至少在中國大陸的媒體環(huán)境下是如此。不論是“反黃活動”還是其他的什么有影響力中國大陸的博客活動，充其量是一種“逗”火行為，弄不好就有“博客”招來“黑客”攻擊，此書既然是的“客”系列文從@,各“客”之間的問題便不是分開無關(guān)的了。

3、博客是自由主義“逗火”者，這是由于Blogger(博客們)往往“我行我素”，以“我”之后的“主題(事件)”、“人物”這三個媒體主角為主線，串起了他人的共鳴與添彩，然而它不是任何媒體可以控制、管制的事，故此，其自由主義“逗火”者形象便躍然紙上(Web)，存于網(wǎng)絡(luò)中，形成了一種新的表達模式，會被人逐漸熟落、習慣、討厭或者喜愛，當一切都成了網(wǎng)絡(luò)的自然之后，大家會逐漸把它當一回事或者不再當一回事。

不過，這一個過程就是《博客：E時代的盜火者》一書的價值與意義，此書對于將來想用一下Blog(博客)的人來說，還是十分有用的。

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作者：小學五年級學生（3）班 徐丹燕   時間：2025-1-24 03:37