文章摘要：高二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好年華1200字作文？現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有詩(shī)，所以唯美的畫(huà)面都只在"巨蟹"的筆下。沉積在心靈隙覷的孤獨(dú)能讓你在漫步校園的時(shí)候，感受到，情侶們輕盈的執(zhí)手并不是這里最值得弘揚(yáng)的浪漫。那些散落在校園某些角落的記憶，本來(lái)只是撕碎了的青春年華。黃昏三度的簫聲夜初，我惶恐的握著筆，凌亂的思緒開(kāi)始在稿箋上散落。以下是魏巖鸚寫(xiě)的《年華》范文；

好年華作文1200字概況

• 作者：魏巖鸚
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分17段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月25日 14時(shí)23分

現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有詩(shī)，所以唯美的畫(huà)面都只在"巨蟹"的筆下。沉積在心靈隙覷的孤獨(dú)能讓你在漫步校園的時(shí)候，感受到，情侶們輕盈的執(zhí)手并不是這里最值得弘揚(yáng)的浪漫。那些散落在校園某些角落的記憶，本來(lái)只是撕碎了的青春年華。

黃昏三度的簫聲

夜初，我惶恐的握著筆，凌亂的思緒開(kāi)始在稿箋上散落。終于我是描不出最閑靜的清幽，無(wú)數(shù)次用力的涂改已經(jīng)讓我全身顫抖，于是索性將一疊劃滿(mǎn)線條的稿件重重的扔落一地。

黃昏三度是有情人雙宿雙飛的時(shí)候，與我無(wú)關(guān)。校園深處的簫聲才是今夜的精華，其聲婉轉(zhuǎn)，是在述說(shuō)。知音何在，我想？即便是有知音，而會(huì)踏著燈光尋聲而來(lái)的人在現(xiàn)實(shí)中幾乎是不存在，所以吹簫人即使是吹到喉噥干癟破了竹簫，也等不到來(lái)的知己。只能自己是自己的知音。

書(shū)香樓下的遺憾

最讓人懷念的感情是記憶中待續(xù)的故事。

最深刻的印象是那年的夏天，細(xì)雨濕衣，和她執(zhí)傘，三兩言辭。也許我們都知道說(shuō)不清味道的分離將接踵而至，于是走近圖書(shū)館墻壁的玻璃（那類(lèi)玻璃可以反光，像妝臺(tái)上的鏡子），她用拍攝影課作業(yè)的攝相機(jī)拍下了玻璃鏡中的那對(duì)很完美很和諧的影子。幾天后她說(shuō)膠片暴了光，我笑笑說(shuō)可惜了。其實(shí)鏡中的影本來(lái)就容易碎，它是虛的。

照片只是起復(fù)制記載的作用，它不能告訴你真假，而人的記憶卻能最真實(shí)最永恒的記住某些東西。只是那次我本來(lái)可以擁有生命中唯一關(guān)于她的照片。時(shí)光荏苒，再過(guò)不久我們是不是就要徹底離別？

十?dāng)?shù)載三千年的珍惜

"十?dāng)?shù)載，三千年，但愿相別不相忘"是我們心有靈犀的諾言。L說(shuō)我做不到，即使偶爾想起，卻已經(jīng)模糊了音容笑貌，回憶的時(shí)候更加的煩躁不堪，于是自暴自棄，干脆忘得一干二凈的好。會(huì)離開(kāi)，會(huì)回來(lái)，所等的，依舊只是那個(gè)人而已。

我說(shuō)如果在校園里或走出校門(mén)，無(wú)論哪個(gè)地方我看到"十?dāng)?shù)載，三千年，但愿相別不相忘"，我會(huì)在后面跟著寫(xiě)"十?dāng)?shù)載，三千年……"。別離還遠(yuǎn)，我們只要珍惜現(xiàn)在，即使沒(méi)有在一起，或者后面兩年我們都不會(huì)再見(jiàn)面，但只要能確定彼此離得不遠(yuǎn)就不叫分離。

零星散落的圖文

那天突然下很大的雨，從教學(xué)樓回來(lái)的人幾乎都沒(méi)有帶傘。在林蔭道上看見(jiàn)陌生的同學(xué)從雨中走來(lái)，于是就想走過(guò)去為他撐傘，但勇氣不夠，聽(tīng)他們說(shuō)這是99%的"正常人"都不會(huì)做的事情。你做了別人會(huì)懷疑你的"居心"。

萬(wàn)州是個(gè)煙花泛濫的地方。環(huán)境可以改變人，一年前看到煙花在深邃的夜空里散開(kāi)，總能感覺(jué)到全身顫抖的冷，眼睛里會(huì)有淚水掉下來(lái)，但現(xiàn)在沒(méi)感覺(jué)，像是麻木了。

因?yàn)楹?a href="http://icitentertainment.net/zt/gudu/" title="孤獨(dú)作文">孤獨(dú)所以讓筆伴著自己你走了這么久，在紙上亂畫(huà)線條，用毛筆亂七八糟的寫(xiě)和直到更孤獨(dú)才會(huì)滿(mǎn)意。這是相當(dāng)有品位的高雅的生活享受，一群人體會(huì)不到其中的樂(lè)趣，一個(gè)人才能。就像李嬋說(shuō)的"你們?cè)谌豪锪牡暮荛_(kāi)心的時(shí)候，我，在一邊安靜的聽(tīng)《琵琶語(yǔ)》……"

樂(lè)樂(lè)說(shuō)我們的生活大于文字，文字只是我們生活的小部分。就像每個(gè)人都有情緒低落的時(shí)候一樣，只是我們把這個(gè)時(shí)候用文字記載下來(lái)，而始終我們比大家想像的要快樂(lè)很多。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 魏巖鸚   時(shí)間：2022-12-25 14:23