相聚·浮萍 1200字
文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好相聚·浮萍1200字作文？曾經(jīng)，我們天各一方。曾經(jīng)，我們只是萍水相逢的陌生人。但在2010年9月1日，一中的微風(fēng)把我們這些“浮萍”吹到了一起。從此，我們有了一個(gè)統(tǒng)一的名字——高二·六班。我們各自在心中種下了一顆小小的種子，等待它發(fā)芽、長大，在三年后長成亭亭的大樹，可以接天映日，可以笑面人生。以下是楊興洲寫的《相聚·浮萍》范文；
好相聚·浮萍作文1200字概況
- 作者：楊興洲
- 班級：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：1200字作文
- 體裁：
- 段落：分16段敘寫
- 更新：2025年03月07日 07時(shí)17分
曾經(jīng)，我們天各一方；曾經(jīng)，我們只是萍水相逢的陌生人。但在2010年9月1日，一中的微風(fēng)把我們這些“浮萍”吹到了一起。從此，我們有了一個(gè)統(tǒng)一的名字——高二·六班。我們各自在心中種下了一顆小小的種子，等待它發(fā)芽、長大，在三年后長成亭亭的大樹，可以接天映日，可以笑面人生。面對風(fēng)雨，不憂，亦不懼。
還記得軍訓(xùn)時(shí)教官贊許的目光嗎？那是對我們實(shí)力的肯定；還記得勞累時(shí)剛剛認(rèn)識的同學(xué)遞過的一張面巾紙嗎？那漸漸變得熟悉的笑容后面，是無數(shù)般美好的記憶，隨時(shí)間流逝而慢慢累積，最終筑成人生的階梯。
當(dāng)生命像電光石火一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們的任務(wù)，就是把這些記憶一點(diǎn)一滴的化為文字，記錄下來，讓他們沉淀在時(shí)光中，成為晶亮的琥珀。我們記錄下每一次考試，記錄下每一次班會，記錄下每一次語文、數(shù)學(xué)課……多年后，當(dāng)我們翻閱往昔的回憶時(shí)，還能找到那片暖黃色的溫馨。尼采的話勉勵(lì)自己：
誰終將聲震人間，必長久深自緘默
誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊。
《如果云記得》
還記得那時(shí)候的云嗎？
那云飄飄揚(yáng)揚(yáng)、無憂無慮，在天上打著旋兒，一點(diǎn)點(diǎn)飄過。而云底下初中生的我們，也在無憂無慮中一點(diǎn)點(diǎn)長大，笑看時(shí)光翩然輕擦。我們會從小說中抄下“青玉案上，凌亂文章，句短思想長。何處奴嬌，曾借晨曦微光，輕點(diǎn)絳唇憑欄望”之類的句子。然后嬉笑著仿寫下半文不白的語句。我們會不顧書包的沉重，背來大批的漫畫書一起分享，一起討論書中的愛恨情仇，同時(shí)偷偷的把自己融入其中。我們會在徹夜不眠的夜里發(fā)很長時(shí)間的短信，哪怕短信的內(nèi)容總結(jié)起來也就只有那么一點(diǎn)中心……
到底是只有在初中才會發(fā)生的事吧，無論如何，總有大把的時(shí)間可供揮霍，總有無盡的想象可供釋放。而到了高中，更多的是，辛苦學(xué)習(xí)了一天，只有在晚自習(xí)的空余時(shí)間，望一眼教室外無邊的星星，看它們慢慢的閃爍。
閃爍的星星，是否會被云遮住呢？我想，就在這時(shí)，我開始想你們了。
那些往事，如果云記得……
如果，你們，還記得……
《成長路上》
有些時(shí)候，會莫名奇妙的討厭自己，對自己感到極不滿意。會突然開始一遍遍地反思自己的所作所為，然后指出這里那里的不足；會把自己曾經(jīng)奉為經(jīng)典的書籍放在書柜的最里層，并在腦海里貼上“愚蠢，天真”的評語。也會一時(shí)興起，翻看自己從前寫的東西，把小學(xué)寫的鎖起來，甚至想把它們?nèi)繜揭詺缱C據(jù)。把初中寫的一部分扔到一旁不想再去看，另一部分略微看一下還能不能改好——盡管知道自己未來的某一天又會把它們丟到一邊不屑一顧。甚至剛剛寫好的文章也會覺得太愚蠢不想再去看一遍。每次動(dòng)筆前都會想：這次一定會寫得很好！但寫完后卻不忍卒睹。曾經(jīng)發(fā)下宏愿來編織的好夢不見修成正果，有史以來寫的最為酣暢淋漓的一篇文章竟然是對別人攻擊我的文章的回信，里邊引經(jīng)據(jù)典暗含譏諷，寫得極為暢懷。
不想說“這是成長的經(jīng)歷”，期望未來的我看到現(xiàn)在的我時(shí)，不會笑的前仰后合?！氨憋L(fēng)亂，夜微漾，慘白的月彎彎，緩緩飄落的楓葉像思念，為何挽回要等到冬天來臨之前……”
作者：高中高三學(xué)生（1）班 楊興洲 時(shí)間：2025-3-7 07:17
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