文章摘要：一年級(jí)作文1200字:怎么寫好取其精華，去其糟粕1200字作文？網(wǎng)絡(luò)，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起。但在現(xiàn)實(shí)生活中，它帶來(lái)的遠(yuǎn)比這個(gè)定義豐富、有趣得多，網(wǎng)絡(luò)的誕生確實(shí)讓我們的生活變得更加五彩斑斕。自從有了網(wǎng)絡(luò)，就有了上網(wǎng)的人。有了上網(wǎng)的人，便有了上網(wǎng)帶來(lái)的利弊。以下是蘇純寫的《取其精華，去其糟粕》范文；

好取其精華，去其糟粕作文1200字概況

• 作者：蘇純
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年04月17日 14時(shí)37分

網(wǎng)絡(luò)，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起；但在現(xiàn)實(shí)生活中，它帶來(lái)的遠(yuǎn)比這個(gè)定義豐富、有趣得多，網(wǎng)絡(luò)的誕生確實(shí)讓我們的生活變得更加五彩斑斕。

自從有了網(wǎng)絡(luò)，就有了上網(wǎng)的人；有了上網(wǎng)的人，便有了上網(wǎng)帶來(lái)的利弊。

學(xué)生上網(wǎng)的諸多有利之處：第一、可以開闊視野。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，網(wǎng)絡(luò)是浩瀚的百科全書，鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底；只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的課外知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，使自己變得更加見多識(shí)廣。第二、可以促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)。中學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育會(huì)給中學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的益處，幫助我們解決許多家長(zhǎng)們都解決不了的學(xué)術(shù)問(wèn)題。第三、網(wǎng)絡(luò)可以使我們的生活更加方便、迅速。上網(wǎng)可以使你足不出戶就完成許多事情例如購(gòu)物、交友、聊天、看電影、下棋&hllip;&hllip;網(wǎng)絡(luò)帶給人類的利處不勝枚舉。

就像一個(gè)硬幣有鐵定有正反兩面一樣，每一個(gè)事物都是利與弊共存的，網(wǎng)絡(luò)自然也不是一個(gè)例外。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，它有很大一部分是不真實(shí)的，在這里，你可以偽造一切個(gè)人資料；在這個(gè)世界中，別人可以以任何一個(gè)形象出現(xiàn)在你面前。然而它會(huì)讓你得到前所未有的榮譽(yù)和快樂(lè)，它就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在吸引你、誘惑你，以至于讓你失去理智、失去自制力、最終失去自我，然后沉迷于其中、最終墮落。在這個(gè)世界中，還充滿了欺騙和虛偽，這需要靠我們的智慧去辨別、去識(shí)破、去避免，但往往這些騙術(shù)會(huì)使我們這些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、不喑世事的學(xué)生防不勝防，最終掉入陷阱、不能自拔。

經(jīng)常會(huì)在媒體上看到無(wú)數(shù)因網(wǎng)上交友而上當(dāng)受騙的事實(shí)，而受騙者普遍是中學(xué)生，最終的結(jié)果無(wú)不都是丟錢又喪命；具國(guó)家有效數(shù)據(jù)顯示，目前中學(xué)生患"網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥"的比例已經(jīng)高達(dá)14。8%，某大學(xué)一名21歲的大一學(xué)生網(wǎng)吧連續(xù)玩了5個(gè)小時(shí)的游戲，在他正準(zhǔn)備下樓返校時(shí)，突感頭疼，繼而昏迷，呼吸停止，醫(yī)院收治后診斷其為"腦死亡"。甚至有一男孩甚至為上網(wǎng)將爺爺奶奶砍死于家中，另一名15歲的少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然半夜持刀砍殺自己的母親，在搶得8000元后離家逃走。這些血淋淋的例子難道不讓我們感到了網(wǎng)絡(luò)成癮的可怕和悲哀嗎？

有利又有弊——這就是網(wǎng)絡(luò)。它是一把雙刃劍，正確利用會(huì)使你受益匪淺，掌握好它就能更好地完成學(xué)業(yè)、更快的到達(dá)成功彼岸；反之則會(huì)害人害己，陷入了無(wú)底深淵。首先對(duì)于網(wǎng)絡(luò)我們用該采取"取其精華，去其糟粕"的態(tài)度。從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到我們需要的知識(shí)，幫助我們更好地學(xué)習(xí)；而對(duì)于那些危害我們身心健康的網(wǎng)頁(yè)我們應(yīng)該回避，絕對(duì)不能因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/haoqi/" title="好奇作文">好奇而失去原則。其次，我們應(yīng)該控制網(wǎng)絡(luò)，而不是被它里面虛擬的游戲世界所掌控。最后，我們應(yīng)該明白，自己為什么而上網(wǎng)？是因?yàn)椴橘Y料學(xué)習(xí)，還是因?yàn)閵蕵?lè)消遣，要有目的的去在網(wǎng)絡(luò)上做每一件事，而不要去網(wǎng)上無(wú)所事事地"閑逛"。

每個(gè)青少年上網(wǎng)時(shí)都應(yīng)該在心中時(shí)時(shí)提醒自己：一、依靠網(wǎng)絡(luò)但不依賴網(wǎng)絡(luò)；二、相信網(wǎng)絡(luò)但不迷信網(wǎng)絡(luò)；三、熱愛網(wǎng)絡(luò)但不瘋狂。我想也只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才能成為我們手中一有利的工具，而不是我們成長(zhǎng)過(guò)程不可跨越的障礙。幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)獲得更多有利的學(xué)習(xí)資料，要發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)的最大用處，而不是讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)迷失方向。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（1）班 蘇純   時(shí)間：2023-4-17 14:37