《論語》讓我明白了 1200字
文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好《論語》讓我明白了1200字作文？你看，論語中說‘學而時習之，不亦說乎。’還有：‘溫故而知新，可以為師矣?！簿褪钦f溫習已聞之事，并且由其中獲得新的領悟。你看你做到了嗎?！蔽衣犃藨M愧的低下頭。第一次，我接觸到了這本神奇、富含哲理的經(jīng)典——《論語》。以下是羅淑琳寫的《《論語》讓我明白了》范文；
好《論語》讓我明白了作文1200字概況
- 作者：羅淑琳
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：1200字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分6段敘寫
- 更新：2020年08月16日 06時28分
《論語》，一部偉大的經(jīng)典。老師說它是道德與智慧的結(jié)晶，它讓我們能夠了解、明白很多，甚至在生活、學習中運用它……
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話的意思是孔子說：“學習并且按時地去復習，不也很快樂嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”說的是學習方法、學習樂趣和為人態(tài)度。我對“學而時習之，不亦說乎”是深有體會。記得以前，我的學習總是不理想，可我并沒有像小伙伴那樣貪玩。相反，我還總是呆在房間里拼命的看書。而我看的書之所以多，是因為我讀書從來都是“一目十行”，一本書一個鐘頭就讀完了，并且不再過目，所以很快就忘記了。老師了解后，便把我叫到辦公室：“你讀書一般讀幾遍？”我毫不在意地答道：“當然就一遍了！”老師接著說道：“讀一本書好比吃一頓飯，你又不是吃一口就吃得飽，要不斷的、重復的吃才吃得飽。你讀書，也不是一邊就行，要學會再讀一遍，再讀一遍！你看，論語中說‘學而時習之，不亦說乎？’還有：‘溫故而知新，可以為師矣。’也就是說溫習已聞之事，并且由其中獲得新的領悟。你看你做到了嗎？”我聽了慚愧的低下頭。第一次，我接觸到了這本神奇、富含哲理的經(jīng)典——《論語》。
漸漸的，我明白了很多的關于《論語》的道理……
《論語》中有一句——曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“吾日三省吾身”是說“我”每一天都自我反省多次；“為人謀而不忠乎”是說為別人謀劃辦事，是否有盡心盡力；“與朋友交而不信乎”是問自己與朋友交往有沒有做到誠實信用；“傳不習乎”是為老師時代年長的曾子所言，就是“我”所傳授給他人的東西，是不是都是經(jīng)過自己反復思考、演練確定為真的東西？換句話說，就是不含那些人云亦云、道聽途說的東西。的確，多次反省自己給自己會帶來新的提高，對自己會有很大的幫助。父母從小就要求我應該多反省自己，像今天做錯了什么、什么事情忘做了啊……
還曾讀過一句——子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是，孔子說：“仲由啊，讓為師教導你對待知與不知的態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的?！笨鬃诱f這段話意思是言行要謹慎，不要夸大自己的知識和本領。要有誠實、謙虛的態(tài)度，不要不懂裝懂。有一次，數(shù)學老師在上課的時候講一道思考題，因為這道題比較復雜，而且有些步驟又比較難懂，所以老師講了兩遍，講完以后老師問我們懂了沒有，有很多同學都點頭試意，表示明白?？晌疫€是有幾步不明白，可我看見那么多的同學都懂，便想混弄過去。可我忽然想起：“知之為知之，不知為不知，是知也?！庇谑怯謫柫死蠋?，老師又認認真真的給我講了一遍，這下我弄明了這道題的全過程。老師看到我高興的表情，似乎也很贊許。一段時間過去了，這個單元學完了，也該測試了。誰知就在這個單元測試的試卷里，那道思考題出現(xiàn)了，于是我毫不猶豫的把那答案寫了出來。很快試卷發(fā)下來了，我竟得了個滿分。我的好好謝謝這句名言，是它讓我考了這樣好的一個成績。
《論語》對我的影響真的很大。在《論語》的影響下，我真的明白了很多……
作者：高中高三學生（7）班 羅淑琳 時間：2020-8-16 06:28
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