文章摘要：初三作文1200字:怎么寫好講臺(tái)上的你1200字作文？按今天的課表，第一節(jié)是語(yǔ)文課。陳姐又會(huì)給我們帶來(lái)一堂怎么樣的語(yǔ)文課呢。兄弟姐妹們心里都充滿了期待那是自然的。也許是因?yàn)殛惤愕木壒拾?，咱們班上的同學(xué)都特別喜歡語(yǔ)文課。然而其實(shí)一開始并不是這樣的，因?yàn)橹T同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課向來(lái)不怎么感冒。以下是蔣其芳寫的《講臺(tái)上的你》范文；

好講臺(tái)上的你作文1200字概況

• 作者：蔣其芳
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年12月06日 08時(shí)49分

按今天的課表，第一節(jié)是語(yǔ)文課。陳姐又會(huì)給我們帶來(lái)一堂怎么樣的語(yǔ)文課呢？兄弟姐妹們心里都充滿了期待那是自然的。

也許是因?yàn)殛惤愕木壒拾?，咱們班上?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)都特別喜歡語(yǔ)文課。然而其實(shí)一開始并不是這樣的，因?yàn)橹T同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課向來(lái)不怎么感冒。而且陳姐又是初二才接到我們班，故而同學(xué)們?cè)诓幌矚g語(yǔ)文課之余，也并不喜歡這位新來(lái)的語(yǔ)文老師。

但這種情況僅僅持續(xù)了一周多一點(diǎn)便被陳姐畫上了句號(hào)。因?yàn)槲覀?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)陳姐不一樣：她不同于其他老師那樣始終嚴(yán)厲，在她的課堂上生機(jī)從來(lái)不會(huì)走遠(yuǎn)。在文章精妙部分便會(huì)以獨(dú)具魅力的聲線提示同學(xué)，并伴以微笑輕輕頷首。在恰當(dāng)?shù)牡胤讲迦搿版溄印?，用幽默而又委婉的方式點(diǎn)醒眼皮子打架的同學(xué)。善于啟發(fā)同學(xué)們思維的她怎么會(huì)有不被同學(xué)們愛(ài)戴的道理？

于是在眾多同學(xué)的期待中，早自習(xí)驀然離場(chǎng)?，F(xiàn)剛打完上課鈴，是第一節(jié)課的時(shí)間。這一刻，久等了。

但應(yīng)聲跨入教室門的不是熟悉的運(yùn)動(dòng)鞋，而是一雙皮鞋——一雙屬于我們班主任的男士皮鞋。

“陳老師今天身體不舒服，這堂課由我?guī)??！彼谋砬轱@然并不好，“困擾陳老師多年的老毛病又找上了門，哎……”說(shuō)罷便搖了搖頭，嘆氣。

諸同學(xué)恍然——但并不釋然。畢竟我們都知道，這是陳姐的職業(yè)病，很難受，相當(dāng)難受。我們甚至不敢在課堂上做出任何過(guò)分的事，害怕她因此更加難受。想到這里，我不由得也難受起來(lái)。我很愛(ài)陳老師的語(yǔ)文課，也很愛(ài)陳老師，說(shuō)不上來(lái)的喜歡。

那么這堂課大伙是沒(méi)心思上了，因此課堂氣氛并不活躍，如沉水一般。好不容易挨到了下課，可不妙的是今天早上是連堂。我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這一天的連堂課有多么的難過(guò)——但今天是個(gè)例外。下節(jié)課陳姐會(huì)來(lái)嗎？別想了，怎么可能。而且我也并不希望陳姐會(huì)出現(xiàn)在下一節(jié)課的講臺(tái)上——因?yàn)椴徽撌钦局?，還是坐著對(duì)她來(lái)說(shuō)都等于難受著。我實(shí)在不想她難受著。

可她還是來(lái)了，她那樣的人會(huì)不來(lái)嗎？一切如常，除了她的面色——不健康的?！耙?yàn)槟銈円锌剂耍⒄`不起。我說(shuō)服了醫(yī)生，也說(shuō)服了家人?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/heiban/" title="黑板作文">黑板上出現(xiàn)了這樣一行字，“很抱歉，我的嗓子也啞了，說(shuō)不出話，請(qǐng)大家原諒?！本瓦@樣，黑板默默地告訴了我們，她不僅僅是肌肉方面的疼痛，還有嗓子也找了麻煩。

只是因?yàn)榘盐覀兘坏狡渌蠋熓种械牟环判模?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的病痛就不算什么了，而她就像超級(jí)英雄一樣出現(xiàn)在了我們面前。她告訴我們，在跟我們上課的時(shí)候，看著我們那專注的勁兒她就不會(huì)再覺(jué)得難受了。是了，在課堂上她的手和腳就能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：走得慢，而且不常走；微彎腰，而且胳膊抬不過(guò)肩膀。說(shuō)明了她鮮有地說(shuō)了假話這一問(wèn)題。

自那天起，我們的語(yǔ)文課堂就沒(méi)有了獨(dú)具魅力的迷人聲線和微笑頷首。熱情也少了？氣氛也淡了？這等事，自然是沒(méi)有的——怎么可能會(huì)有？

于是我們的中考沖刺月的一周內(nèi)，語(yǔ)文課堂便幾乎失了聲，黑板成了陳姐的代言，但課堂內(nèi)依舊一幅熱火朝天的景象。只不過(guò)陳姐想說(shuō)的太多，而三米多寬，一人多高的黑板又太小，裝不下的，萬(wàn)般無(wú)奈。然而接下來(lái)的一幕就像一條廣告詞一樣——還好有兄弟姐妹們。因此那段時(shí)間可謂是值日同學(xué)最輕松的時(shí)間，因?yàn)檎Z(yǔ)文課上總會(huì)有同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)幫忙擦黑板，不用言聲。

不過(guò)還好陳姐的身體可不是這等小病得以撼動(dòng)的——不出兩周，陳姐便又回歸了從前，不然我們可就要憋出毛病了。陳姐終于能說(shuō)話了，有同學(xué)便迫不及待地跟她聊上，仿佛想要把前些日子落下的給補(bǔ)上似的。而當(dāng)說(shuō)到為什么會(huì)想到要瞞過(guò)醫(yī)生，還要說(shuō)服家人以趕回來(lái)上課的時(shí)候，笑容又一次浮上了陳姐的面龐：

“因?yàn)閻?ài)你們啊?！?/p>

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 蔣其芳   時(shí)間：2024-12-6 08:49