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目送_《目送》讀后感 1200字

文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好目送_《目送》讀后感1200字?“真正能看懂這世界的,難道是那機(jī)器,不是你自己的眼睛、自己的心。”龍應(yīng)臺(tái)的一部深刻、質(zhì)樸的感悟性散文——《目送》。眼看到的,心看到的,相機(jī)看不到。人用自己的思想改變了他所看到的世界。而對(duì)于這本書,品出了內(nèi)心的世界——幾件日常的小事,卻是難以描述的鐫骨銘心,好似在解釋心中的迷惑與不解,唯有讀到時(shí),內(nèi)心的彷徨迷茫,才有了著落,原來這些不是虛空的。以下是余利玉寫的《目送_《目送》讀后感》范文;

好目送_《目送》讀后感1200字概況

  • 作者:余利玉
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)1200字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分19段敘寫
  • 更新:2022年01月22日 04時(shí)42分

“真正能看懂這世界的,難道是那機(jī)器,不是你自己的眼睛、自己的心?”龍應(yīng)臺(tái)的一部深刻、質(zhì)樸的感悟性散文——《目送》。

眼看到的,心看到的,相機(jī)看不到。人用自己的思想改變了他所看到的世界。而對(duì)于這本書,品出了內(nèi)心的世界——幾件日常的小事,卻是難以描述的鐫骨銘心,好似在解釋心中的迷惑與不解,唯有讀到時(shí),內(nèi)心的彷徨迷茫,才有了著落,原來這些不是虛空的。

背影·輪回

一件事情的畢業(yè),永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。”一個(gè)假期的晃晃結(jié)束,就是期待下個(gè)假日開始;一場游戲的結(jié)束,就是下個(gè)關(guān)卡的開始;一個(gè)生命的結(jié)束,就是下一個(gè)生命的起點(diǎn)。生命的輪回,經(jīng)歷的相像,難以言說的萬物規(guī)律。三代人,一生目送,哪怕漸行漸遠(yuǎn)。

“我”的十六歲的孩子,勉強(qiáng)接受“我”的深情。他在列隊(duì)里檢驗(yàn)護(hù)照,“我”就站在外面,用眼睛跟著他的背影挪動(dòng),期待他的停留,他的回頭,但他就這樣倏忽不見。一個(gè)母親,對(duì)孩子是無邊的愛與念,卻也同樣需要孩子的回應(yīng),希望孩子在離開時(shí)會(huì)收到她的思念,能留給她一瞬的目光停留,這些都只是一個(gè)作為母親的女人最基本的滿足——在孩子的心里,有她。

照顧孩子,看一個(gè)生命成長,會(huì)覺得似曾相識(shí),就好像看到了曾經(jīng)的自己,那種奇妙,似是對(duì)生命輪回奧秘的驚嘆與感慨,又像天神的警示:“你已不再是從前。”

“女兒,爸爸覺得很對(duì)不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。”一句自責(zé),滿含生活的艱辛和父親卑微的自尊。許多孩子埋怨自己的父母,覺得他們落伍粗俗,對(duì)他們更是嫌棄,可孩子想過嗎?他們的生命就是由這些他們所謂的俗人給予的,他們?cè)缇屯?a href="http://icitentertainment.net/zt/ganen/" title="感恩作文">感恩。這個(gè)父親,這輛車,他擔(dān)負(fù)著生活的壓力,接受著世俗的眼光,漸漸失去了作為父親的驕傲,可是那份濃厚的愛卻從未改變。幸運(yùn)的是,他的孩子愿意永遠(yuǎn)目送著他的背影,直到生命的最后一刻——

“火葬場的爐門前,棺木是一只巨大而沉重的抽屜,緩緩向前滑行。”最刻骨的離別莫過于生死,目送的背影忽然不復(fù)存在,留下一種孤獨(dú)與彷徨。

人只有看到了自己的影子,才知道自己犯下的錯(cuò)。“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”目送是一種守候,無需答案,默默守著你愛的人;這一世到了盡頭,他就會(huì)用背影告訴你:不必追。

在這之前,停下追逐的腳步,珍惜這一世的相識(shí)。

測量·時(shí)間

時(shí)間用什么測量?一炷香?一塊表?一碗茶?

逐漸聳立的高樓,慢慢坍塌的廢屋,漸漸離散的人群,需要多久?漲落的潮汐,水中的月牙,更替的季節(jié),都是時(shí)間的見證。

那么在這蜿蜒的湄公河上,漫長的生命旅程中,時(shí)間用什么測量?

我們用鐘表看時(shí)間,而作者用一切測量時(shí)間。用了太久的手表,看了太久的時(shí)針,忘卻了時(shí)間并不只是滴答滴答響著的鐘表,對(duì)于這漫漫長路,也許一個(gè)人的一生就是一點(diǎn)時(shí)間,所有人的生命無一例外匯集在一起,消耗著不盡的時(shí)間。

時(shí)間摸不著,看不到,散在塵世里,想將它捉去,它就要逃離,它的捉摸不透,令作者無法測量,最后剩下對(duì)陌生的時(shí)間的無言。

目送

對(duì)時(shí)間的無言,對(duì)生命的目送。

這本書,這份情,“真的,不好說。”

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班 余利玉   時(shí)間:2022-1-22 04:42

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