給老師的一封信_(tái)寫信 1200字
文章摘要：高三書信作文:怎么寫好給老師的一封信_(tái)寫信1200字？親愛的曹文軒老師：您好。我是您的忠實(shí)粉絲——湯鑫。我非常喜歡看您的書籍，每一次當(dāng)我看后不是哭，就是笑，有時(shí)讓人覺得十分傷心，有時(shí)讓人覺得十分搞笑，我們也為故事中的人物而一會(huì)兒驚，一會(huì)兒喜，讓我們看的非常的起勁兒，您的粉絲有時(shí)候看的都忘了吃飯，忘了睡覺，呵呵，因?yàn)槟墓适绿伊?。以下是黃子顥寫的《給老師的一封信_(tái)寫信》范文；
好給老師的一封信_(tái)寫信1200字概況
- 作者：黃子顥
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：1200字作文
- 體裁：書信
- 段落：分18段敘寫
- 更新：2022年11月14日 12時(shí)41分
親愛的曹文軒老師：
您好!
我是您的忠實(shí)粉絲——湯鑫。
我非常喜歡看您的書籍，每一次當(dāng)我看后不是哭，就是笑，有時(shí)讓人覺得十分傷心，有時(shí)讓人覺得十分搞笑，我們也為故事中的人物而一會(huì)兒驚，一會(huì)兒喜，讓我們看的非常的起勁兒，您的粉絲有時(shí)候看的都忘了吃飯，忘了睡覺，呵呵，因?yàn)槟墓适绿伊恕?/p>
我看過您的很多著作，例如，《草房子》、《野風(fēng)車》、《青銅葵花》、《細(xì)米》、《跟鳥》、《紅瓦房》......每一本都讓我刮目相看。
《草房子》：男孩桑?？坦倾懶模K身難忘那一去不復(fù)返的六年小學(xué)酸甜苦辣的生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連篇看似一般的尋常經(jīng)歷，卻又使人不禁催人淚下、感動(dòng)人心、久久難以忘。
少男與少女之間毫無(wú)瑕疵的純真，不幸少年與厄運(yùn)相拼搏時(shí)的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命的深切、優(yōu)美、難以捉摸的領(lǐng)悟，大人們之間出現(xiàn)了撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛......
一本本精彩的書，讓我最喜歡的是《野風(fēng)車》其中的“甜橙樹”和“藍(lán)花”。
《野風(fēng)車》——甜橙樹：
所有的一切讓彎橋不再傷心，為了友誼而奮斗!不顧人們的笑話，不顧父母的離去，不顧伙伴的惡作劇，不顧貧窮，勇往直前，用微笑來(lái)表達(dá)內(nèi)心，彎橋的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)：一個(gè)鄉(xiāng)村的男孩彎橋，彎橋被一個(gè)好心的劉四撿到，雖然他們的家很貧窮，但是他們從來(lái)沒有傷心過，他還交了一些好朋友。
彎橋一大早起來(lái)打豬草，過了一會(huì)兒，彎橋在甜橙樹下睡著了，做了一個(gè)特別奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的彎橋搞了一個(gè)惡作劇，正當(dāng)他們得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，被他的伙伴們的笑聲吵醒了，當(dāng)彎橋看見四個(gè)伙伴時(shí)，欣喜若狂。彎橋醒來(lái)后，把自己做的夢(mèng)一一的講述給了他的四個(gè)伙伴。
《野風(fēng)車》——藍(lán)花：
村子里有個(gè)叫銀嬌的寡婦，因?yàn)樵诜綀A幾百里她幫哭非常的有名，所以只要有人家辦喪事，都請(qǐng)銀嬌去幫他裝模作樣的哭，讓別人信以為真。但當(dāng)她滿臉皺紋、臉色蒼白回來(lái)了，沒有人記得他，從此她再也不幫別人哭了，村民們都漸漸地忘記了銀橋，村民們的孩子對(duì)她的名字更是一問三不知。直到有一天一位村民去世了，兒女都在外地工作、打工，還不知道家里發(fā)生了什么事，沒有人管。
突然有個(gè)村民想起了當(dāng)年幫哭的銀嬌奶奶，大家一下子豁然開朗，但是有些人卻擔(dān)心起來(lái)。聽說她要來(lái)，方圓幾十里的村民都趕來(lái)看哭。她被別人抬到這里時(shí)，左邊有個(gè)叫秋秋的小女孩跟隨著她。她跪在地上哭，但是那種聲音十分沙啞，她跟往前一樣，一件一件地?cái)?shù)落著他以前做出的好事與丑事，卻沒有掉下一滴眼淚，大家都再也不相信她了，這也是她最后一次幫哭了，她被秋秋抬出了那房門......
在讀過老師的每一本著作時(shí)，我都會(huì)把里面的好詞、好句、感人的句段都用波浪線畫出來(lái)，在寫作時(shí)還可以用這些精彩的字、詞、句、段，更深入的體會(huì)到主人公的悲、歡，跟主人公一起走入那個(gè)世界，一起去冒險(xiǎn)、一起去經(jīng)歷，時(shí)不時(shí)的有些害怕，時(shí)不時(shí)的有些擔(dān)心，時(shí)不時(shí)的有些驚喜，時(shí)不時(shí)的有些高興，時(shí)不時(shí)的有些同情，那才真正的精讀了!
曹文軒老師您真讓我敬佩，通過我對(duì)您的了解，漸漸的，我覺得您是一個(gè)非常愛寫作、愛看書、喜歡動(dòng)物、細(xì)致、認(rèn)真的人，曹文軒老師，今后我一定會(huì)多看書，多看一些經(jīng)典著作!
永遠(yuǎn)的粉絲：湯鑫
2013年1月4日
作者：高中高三學(xué)生（6）班 黃子顥 時(shí)間：2022-11-14 12:41
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