文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好紅軍長征作文1200字？孫子曾經(jīng)曰過：“水因地而制流，兵因敵而制勝，故兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神”。當(dāng)王明博古本著武裝保衛(wèi)蘇聯(lián)的崇高理想和高度的共產(chǎn)主義思想覺悟積極組織城市暴動，努力暴露地下黨員之后準(zhǔn)備進(jìn)一步蹂躪中央蘇區(qū)時，一個聲音響起了：“不行，我們要抵制左傾錯誤。以下是許沅沅寫的《紅軍長征作文》范文；

好紅軍長征作文1200字概況

• 作者：許沅沅
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2024年12月11日 19時52分

孫子曾經(jīng)曰過：“水因地而制流，兵因敵而制勝，故兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神”。

當(dāng)王明博古本著武裝保衛(wèi)蘇聯(lián)的崇高理想和高度的共產(chǎn)主義思想覺悟積極組織城市暴動，努力暴露地下黨員之后準(zhǔn)備進(jìn)一步蹂躪中央蘇區(qū)時，一個聲音響起了：“不行，我們要抵制左傾錯誤！”

當(dāng)?shù)谖宕畏础皣恕敝型趺鞑┕挪豢伤甲h地犯了進(jìn)攻中的冒險主義又犯了防御中的保守主義后居然還犯了撤退中的逃跑主義，將人類所能犯的所有錯誤都犯了個遍之后，還向老蔣重兵布防埋伏的湘西開懷進(jìn)軍地?zé)o怨無悔時，一個聲音響起了：“不行，應(yīng)該向貴州進(jìn)軍！”

當(dāng)黨中央終于認(rèn)識到王明p博古的能力足以將紅軍消滅個百八十次繼而在遵義撤消了王明p博古的軍事指揮權(quán)轉(zhuǎn)而實(shí)際上交與毛澤東，接著在毛澤東思想的正確指導(dǎo)下進(jìn)軍時，我們聽到了一個個正確的聲音：“四渡赤水”p“巧渡金沙江”p“強(qiáng)渡大渡河”p“飛奪盧定橋”……

不管這個或這些聲音出于何時自何人之口，它至少傳遞給我們一個信息：“我們要根據(jù)自己與對手的實(shí)際情況制定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，更要輔以隨機(jī)應(yīng)變的能力。”

俗話說：“以銅為鏡可以整衣冠，以人為鏡可以知得失，以史為鏡可以知興衰。”

霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍(lán)，于是心被感動了，那殿上之君只不過是無恥小人，聽聽漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，就熱血沸騰。

可是就是這個被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒了他，哪來的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮？沒了他，哪來的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙？

歷史長河滾滾奔流，告訴我們——―劉邦比項(xiàng)羽更有才能去成就一番霸業(yè)。

為什么？因?yàn)閯罡鼤帽鼤萌耍?/p>

劉邦知道項(xiàng)羽單純豪爽，所以他會一而再，再而三地欺騙項(xiàng)羽，從鴻門宴的劍拔弩張到赴漢封地時的燒絕棧道再到楚河漢界的假意劃分，屢試不爽，想怎么耍怎么耍，再加上他那超乎常人的應(yīng)變能力——還記得項(xiàng)羽要烹他老爸時他怎么說的嗎？——“分吾一杯羹！”如果還不夠，那記得項(xiàng)羽射中劉邦胸時劉邦怎么說的嗎？——“賊子敢射我的腳！”你說項(xiàng)羽和劉邦根本就不在一個智力層次上項(xiàng)羽怎么贏？

不錯，于古，以紅軍長征的歷史為鏡可以教會我們從一個更加公正的角度來評判歷史人物。

而于今，以紅軍長征的歷史為鏡可以知道紅軍乃至我們至親至敬的黨的興衰原因，而知道這興衰的原因既不是為了哀前人也不是為了贊前人，而是告訴我們自己乃至后人避免前人所犯的錯誤，發(fā)揚(yáng)前人的優(yōu)點(diǎn)，繼承前人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

于是我們知道了要具體問題具體分析。在正常的面對突發(fā)事件時一定要保持冷靜，隨機(jī)應(yīng)變是一種能力的體現(xiàn)，但也是人修養(yǎng)的表現(xiàn)。不是一蹴而就的，也不是刻意形成的，一定要冷靜，遇事不驚才能讓你快速的想到應(yīng)對的方法。

我們是學(xué)生，必須以學(xué)習(xí)為主，所以掌握的道理和知識必須融入學(xué)習(xí)中去。今天所領(lǐng)悟的這個道理對學(xué)習(xí)也有著非同小可的作用，而且對文科來說，這條致關(guān)重要。文科題，概念非常多，而且非常雜，有時兩條概念面上相差無幾，可實(shí)際卻根本不是一回事兒，所以有時一做題三五個概念一齊往大腦的“內(nèi)存”上涌，不知采用哪個好，尤其是在考試時再加上久久出不來，就著急來，這門考試就算砸了。如果在關(guān)鍵時刻想到這個道理，讀清題后進(jìn)行一下選則。先想好它在考什么，再想“內(nèi)存”中出現(xiàn)的幾個概念，哪個與之想仿，就擇之。所以說解題靠的是方法。而這想出問題的方法自然就是冷靜到隨機(jī)應(yīng)變和具體問題具體分析。

以紅軍長征的歷史為鏡，讓我們用清澈靈動的雙眼去旁觀歷史；以紅軍長征的歷史為鏡，讓我們用紅軍和黨的成功來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 許沅沅   時間：2024-12-11 19:52