文章摘要：明天作文1200字:怎么寫好放飛希望的明天1200字作文？希望的明天究竟是什么樣，我在苦苦尋覓，苦苦尋找······風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，盤旋，與云朵嬉戲，與鳥兒低語。它飛得是這樣高，身后那條長長的細(xì)線，是誰緊緊抓著它，不離不棄呢。孩子?風(fēng)箏田野中孩子擎著風(fēng)箏，歡快地向前跑去，風(fēng)在他身旁吹過，帶著他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠(yuǎn)方。以下是鄧川寫的《放飛希望的明天》范文；

好放飛希望的明天作文1200字概況

• 作者：鄧川
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：雜文
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時28分

希望的明天究竟是什么樣，我在苦苦尋覓，苦苦尋找······風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，盤旋，與云朵嬉戲，與鳥兒低語。它飛得是這樣高，身后那條長長的細(xì)線，是誰緊緊抓著它，不離不棄呢？

孩子?風(fēng)箏

田野中孩子擎著風(fēng)箏，歡快地向前跑去，風(fēng)在他身旁吹過，帶著他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠(yuǎn)方。風(fēng)箏就如同是希望的明天，我知道，這是一種美好的征兆，它象征著我們與他人之間隱隱的連線，用美好書寫著未來的光彩。

母親在她身后，臉上寫滿了緊張的表情，大聲喊道：“孩子，小心點(diǎn)，別摔倒！”說時遲，那時快，孩子不小心被絆了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭，風(fēng)箏也扎進(jìn)了土中。母親飛奔過來，扶起孩子，拭去他的淚珠，抖落掉風(fēng)箏上的泥土，安慰道：“孩子不哭，媽媽和你一起放。”果然，風(fēng)箏再次飛上了藍(lán)天，孩子手執(zhí)細(xì)線，母親握著孩子的手……

風(fēng)箏似孩子，細(xì)線如母親，心中的風(fēng)暴來了，風(fēng)箏被吹得仄歪，但無論如何，風(fēng)暴也不能將它吹跑。因為，它的身后有一條長長的細(xì)線，緊緊拉著它，細(xì)線的名字叫“母親”。

游子?風(fēng)箏

月餅的醇香勾起他對家鄉(xiāng)切膚的思念，一首《在他鄉(xiāng)》已令他淚流滿面。

“在我們漫長的青春里，我們的世界都被浸泡在這樣光線充足的日子中?！薄奥愤^無數(shù)棵靜默的梧桐，它們把落葉撒向地面?！薄笆鞘裁磿r候開始覺得，人生無限漫長，卻又經(jīng)不起消耗?！?/p>

青春就在我們不經(jīng)意之間悄然逝去，我們說著青春不散場，卻始終無法言語，我們凝聚著力量，卻不知如何成長。在現(xiàn)在的時光里，我們總是過多的相望，過多的迷茫，卻不知道路在腳下，我們需要從頭開始，一切都不算太晚，我們需要用我們的一生換來明天的希望與太陽！

“去放風(fēng)箏怎樣？”同學(xué)叫上他，來到廣場。風(fēng)箏在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛回家鄉(xiāng)。夕陽欲頹，人影散亂，不知不覺中，十五的月亮掛在了空中。在皎潔的月光撫摸下，風(fēng)箏更加恬靜。晚風(fēng)襲來，風(fēng)箏一掙，細(xì)線差點(diǎn)沒從他手中脫離。風(fēng)正向著月亮，而月亮，在家鄉(xiāng)的方向。他嘆了口氣：“哎！風(fēng)箏，你也想和我回家嗎？”

風(fēng)箏似游子，細(xì)線若家鄉(xiāng)。無論風(fēng)箏飛得多遠(yuǎn)、多高，總有一條細(xì)線緊緊相連，細(xì)線的名字叫“家鄉(xiāng)”。

老人?風(fēng)箏

老人年逾古稀，獨(dú)自走在海邊，臺灣海峽波濤洶涌。我知道現(xiàn)在的我們處在一個青春的叛逆期，在這個期間，我們會對我們的家人大發(fā)雷霆，或者我們會用一種別樣的姿態(tài)訴說著我們的明天?！叭绻匦禄剡^頭去——十七歲、十八歲、十九歲。無限美好的年紀(jì)，光陰像是被撒了亮粉，無論鋪展在什么地方，都顯得耀眼。生命在那三年里被無線拉長，搖搖晃晃地走過了從此再也無法重回的時光。”

他佇立凝望，緩緩放飛手中的風(fēng)箏。一陣海風(fēng)吹來，老人的手未能抓住細(xì)線，風(fēng)箏飛向了高空，仿佛飛向了彼岸的大陸……老人呆呆地望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，眼前恍然浮現(xiàn)出夢中出現(xiàn)多次的家鄉(xiāng)的影像，好像看到了母親在門口守望的身影。“飛吧！飛吧！那里，才是你真正的歸宿啊。”他自言自語著，早已老淚縱橫。

風(fēng)箏似臺灣，細(xì)線像大陸。風(fēng)箏漂泊的時間再長，年代再久遠(yuǎn)，也有一條細(xì)線緊緊地牽著它，那是它靈魂的歸宿。細(xì)線的名字，叫“祖國”。

風(fēng)箏依然在空中飛翔，但它飛得更自信、更穩(wěn)健。因為它相信，有一條細(xì)線永遠(yuǎn)牽著它，緊緊地，不離不棄……我們將風(fēng)箏的細(xì)線緊緊地握在手中，我們要用心去體會，放飛希望的明天！

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 鄧川   時間：2023-2-1 22:28