文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好我的老師1200字作文？童年陪伴你們時(shí)光最多的是誰(shuí)。你們肯定會(huì)說(shuō)是爸爸、媽媽。沒錯(cuò)，我覺得除此之外應(yīng)該還有我們敬愛的老師。我們的語(yǔ)文老師姓劉，高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)披在肩上。漂亮的瓜子臉，彎彎的眉毛。大大的眼睛，像顆黑葡萄。最可愛的是那兩個(gè)可愛的小酒窩，笑時(shí)特別迷人。以下是孫亞臣寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文1200字概況

• 作者：孫亞臣
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年05月22日 00時(shí)54分

高中高三寫人作文1200字   孫亞臣   阿壩州 高中高三學(xué)生（5）班

童年陪伴你們時(shí)光最多的是誰(shuí)？你們肯定會(huì)說(shuō)是爸爸、媽媽。沒錯(cuò)，我覺得除此之外應(yīng)該還有我們敬愛的老師。

我們的語(yǔ)文老師姓劉，高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)披在肩上；漂亮的瓜子臉，彎彎的眉毛；大大的眼睛，像顆黑葡萄；最可愛的是那兩個(gè)可愛的小酒窩，笑時(shí)特別迷人。劉老師陪伴著我們的是小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。無(wú)論老師對(duì)我們，還是我們對(duì)老師，都有一種不是親人勝似親人的感覺！

記得有一次，中午放學(xué)該吃飯了，大家紛紛涌出教室奔向食堂。小高卻還在埋頭認(rèn)真的寫作業(yè)，當(dāng)他收好作業(yè)本走到食堂，打飯的阿姨都在收拾“殘跡”了！飯菜已經(jīng)被洗劫一空！小高只好垂頭喪氣地走了。這被劉老師看到了，“小高，你怎么不吃飯？”小高揉著衣角，小聲地說(shuō)道：“阿姨說(shuō)來(lái)晚了，已經(jīng)沒有飯菜了”。劉老師聽了，毫不猶豫的說(shuō)：“來(lái)我這兒吃吧，”小高卻不好意思，低著頭，不知所措。劉老師卻急了：“快來(lái)呀，有什么不好意思的?！闭f(shuō)著就把小高拉進(jìn)了屋里。劉老師給他盛了一碗飯，把聞著香吃著更香的紅燒肉擺在桌子上，親切的說(shuō)：“快吃吧，要吃得飽飽的，你正在長(zhǎng)身體?！毙「邼駶?rùn)著眼睛也不說(shuō)話，大口大口的吃著，認(rèn)認(rèn)真真的吃著，生怕哪一口沒有好好的品嘗。那一口口飯菜包含了老師的關(guān)愛，一粒粒米飯都是幸福的味道！劉老師慈愛地看著小高，嘴角帶著笑容，就像是看著自己的孩子一樣！

我不僅看到過(guò)、聽見過(guò)劉老師對(duì)同學(xué)們的好，而且還親身感受過(guò)。

那年夏天，我因一場(chǎng)意外住院了，爸媽守護(hù)著我。我躺在病床上，無(wú)聊地看著窗外，無(wú)心欣賞那湛藍(lán)的天空，那潔白的云朵。我多想和同學(xué)們一起頭碰頭的做作業(yè)，多想聽老師一遍又一遍的哆嗦；想念和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩耍，揮灑汗水，盡情的嬉鬧！我沉浸在自己想象的世界里，“然然、然然，你看誰(shuí)來(lái)了？”媽媽驚喜的聲音把我從幻想的世界拉了回來(lái)。我循聲看去，劉老師那親切的身影映入我的眼簾。劉老師左手拎著水果右手提著一個(gè)包，里面像是一沓書。額頭上都有些許細(xì)細(xì)的汗珠。啊，劉老師居然專程跑這么遠(yuǎn)來(lái)看我！此時(shí)，我的心里只有滿滿的感動(dòng)?！靶廊?，老師來(lái)看你了”。老師問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，安慰我鼓勵(lì)我，讓我不要擔(dān)心課程，出院后再慢慢給我補(bǔ)上就是了。聽著心里暖暖的！劉老師幫我削了我愛吃的蘋果，看著她那專注的神情，就跟她講課一認(rèn)真，她常常教導(dǎo)我們“事無(wú)巨細(xì)，認(rèn)真地對(duì)待每一件事”。老師削好了蘋果細(xì)心的切成小塊遞給了我“多吃點(diǎn)水果，補(bǔ)充維生素”。我眼眶頓時(shí)一熱，我強(qiáng)忍著，才沒讓淚水流下來(lái)。心里全是感動(dòng)！劉老走時(shí)把包里的書給了我“住院的日子無(wú)聊，除了配合醫(yī)生治療外，可以看些圖書打發(fā)時(shí)間?！眲⒗蠋熛氲谜嬷艿桨?！看著遠(yuǎn)去的背影，我任由淚水無(wú)聲的涌出。

我們現(xiàn)在已是六年級(jí)，還有不到一年的時(shí)間與劉老師相處。每每想到將要離別時(shí)那依依惜別時(shí)的場(chǎng)景，真讓人不舍，真希望時(shí)間能停留！我想我以后升上了高年級(jí)也一定不會(huì)忘記劉老師的，一定會(huì)記得劉老師給我們啟蒙、劉老師像待自己孩子一樣待我們。我只想說(shuō)聲：“謝謝您！老師，您辛苦了！”

老師是祖國(guó)的園丁，老師是我們靈魂的鑄造者。也許老師只是我們人生中小小的一部份，但是老師卻給我們美好人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！指引我們走向成功之路！“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州?！薄?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhejiushiwo/" title="這就是我作文">這就是我們的老師！

查看：60356次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1200zizuowen/1759468.html

作者：高中高三學(xué)生（5）班 孫亞臣   時(shí)間：2023-5-22 00:54