文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好高三復習指導之精彩結尾1200字作文？李漁曾說：“終篇之際，當以媚語攝魂，使之執(zhí)筆留連，若難遽別”。所謂“媚語”，即富有文采、意蘊深刻的語言。有文采的結尾，耐人尋味，會讓評卷老師愛不釋手。例：揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂風里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛———緊緊地———一生無悔。以下是彭建悅寫的《高三復習指導之精彩結尾》范文；

好高三復習指導之精彩結尾作文1200字概況

• 作者：彭建悅
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：周記
• 段落：分28段敘寫
• 更新：2021年06月27日 18時11分

李漁曾說：“終篇之際，當以媚語攝魂，使之執(zhí)筆留連，若難遽別”。

所謂“媚語”，即富有文采、意蘊深刻的語言。有文采的結尾，耐人尋味，會讓評卷老師愛不釋手。

例：揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂風里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛———緊緊地———一生無悔。

結尾一般是用展示未來的方法作結尾，同時，展望的內容一定要與文章的中心思想有關，切忌生搬硬套。高考作文中往往在結尾上存在這樣幾種不足：

(周記網整理)

（1）記敘文中結尾“簡單”，缺少構思。

（2）散文中結尾長篇大論，“畫蛇添足”。

（3）議論文中語言平淡，點題不足，軟弱無力。

不管什么方法結尾，都應該簡潔明了，有感染力，講究語結而意不結，給讀者留有回味和思考的余地。收尾要做到有利于揭示文章的主題，有利于文章的結構，要做到辭雖盡而意無窮，就像欣賞一首絕妙的樂章，一曲終了，余音仍在耳畔回蕩，繚繞。

作文精彩結尾技巧之一：畫龍點睛卒章顯志

例1、這就是我，充滿幻想的我，充滿希望的我。

例2、雨，就是這樣，伴隨我出生，伴隨我成長。有時，我都分不清是雨這么美好，我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得這么美好！總之，雨永遠是美好的，美好的東西人們才會永遠歌頌她！

例3、梅，堅強的樹。梅，充滿勇氣的樹。梅，屬于冬天的樹。

例4、一次心靈的選擇是一次生命質量的提高，這是亙古不變的真理。

用簡單的富有思想質感的語言揭示文章主旨，明朗凝煉。這種“卒章顯志”法多用于散文和記敘文。

例5、《撥開天空的烏云》

以前我很討厭道家的思想，總覺得道家那些一味消極避世的觀念看似超脫，實則是一種頹廢，于是我也就很討厭道家的音樂。雖然我并沒有怎么聽過，但道家的音樂在我腦海中一開始就被打上了頹廢的標記，籠罩著層層烏云。

朋友送給我一盤磁帶，……同一首曲子，開始聽時設置的感情親疏不同，我對道家音樂的感知竟然千差萬別。我想在以后的生活中，如果我能意識到感情對事物的這種負面影響，并注意克服，一定能更多地接近事物本來面目，正如同這次，“撥開天空的烏云，我看到了騎鶴的仙人”一般，這“烏云”便是感情障礙。

本文用“天空的烏云”比喻“感情的親疏”，全文圍繞“對道家音樂的認識”這一主線展開。但為何“親疏”不同，直到最后才揭示主題，使讀者恍然大悟，思想也有了深度。

作文精彩結尾技巧之二：抒發(fā)感情動人心弦

例1、《感悟豐收》

夜雨瀟瀟，掩卷沉思：豐收，多么美妙，好像眼前展開金黃的麥海；多么精彩，仿佛耳畔燃響歡慶的鞭炮；多么遼遠，完全可以縱思緒浮想聯(lián)翩；又多么真切，分明可以用指尖觸摸得到。于是，旋弱橘黃色的臺燈，我輕闔雙目，靜靜地想……一重心幕拉開來，（舅舅種西瓜豐收的喜悅）……又一重心幕拉開來（感念師恩，老師的豐收）……豐收啊豐收！詩人說：“預言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪;慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。”說得多么好啊——這是詩的感悟，豐收的感悟；也是我夜雨靜思的感悟。我盼望，盼望屬于我的豐收……

例2、《面對大海》

“鄉(xiāng)愁，是一片海；我在這頭，母親在那頭……”臺灣詩人余光中略帶憂傷地訴說著。大海啊，你可知道你不經意間造成了母子分離的痛楚?你可明嘹！眾心盼歸的愿望‘我要回來’的呼喊你又可曾聽見?

例3、望著這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……

用富于感情的語言吐露衷曲，其優(yōu)點是情感濃烈，動人心弦.

作文精彩結尾技巧之三：形神兼?zhèn)渖A思想

即用形象或哲理性的的語言闡述自己的見解，發(fā)表評議，儆戒世人。不僅文采斐然，而且給人啟迪，引人深思

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作者：高中高三學生（7）班 彭建悅   時間：2021-6-27 18:11