文章摘要：六年級(jí)游記作文:怎么寫好夢(mèng)游“天目”吟留別1200字作文？美麗的天目湖位于溧陽城南8公里處，山清水秀，人杰地靈，素有“江南明珠”的雅稱。我多么渴望能去游玩一次啊。暑假的一天，爸爸說：“假期到了，我?guī)闳ヌ炷亢瓮??！倍嗝戳钊伺d奮的消息啊。我像似做夢(mèng)一般，終于可以見到聞名遐邇的天目湖了。以下是宋妍冰寫的《夢(mèng)游“天目”吟留別》范文；

好夢(mèng)游“天目”吟留別作文1200字概況

• 作者：宋妍冰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：游記
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2022年12月03日 21時(shí)16分

美麗的天目湖位于溧陽城南8公里處，山清水秀，人杰地靈，素有“江南明珠”的雅稱。我多么渴望能去游玩一次啊。暑假的一天，爸爸說：“假期到了，我?guī)闳ヌ炷亢瓮?！”多么令人興奮的消息?。∥蚁袼谱鰤?mèng)一般，終于可以見到聞名遐邇的天目湖了。我們?cè)绯科唿c(diǎn)種，我們便乘車出發(fā)了，汽車響著汽笛，好象在唱著歡快的小曲，道路平坦極了，不到一個(gè)小時(shí)，我們就來到了目的地——天目湖。

首先，我們來到了天目湖湖里山公園，映入眼簾的是不計(jì)其數(shù)的鮮花，花兒絢爛奪目，好像在爭(zhēng)先恐后地讓人們觀賞。順著花叢來到長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩邊是紅色的柱子，上面篆刻著精美的花紋，那一定是我們溧陽能工巧匠們的杰作吧！

走到長(zhǎng)廊中間的時(shí)候，我們看到了“海底世界”。來到“海底世界”，里面的游客真多啊！仔細(xì)一看，地面是用鵝卵石鋪成的。在幽暗燈光下發(fā)出神奇的光彩，真好看；魚缸里的魚正在自由自在地游來游去?？矗∧菞l身上長(zhǎng)滿了刺的是什么魚？噢，原來是“獅子魚”；那個(gè)魚嘴巴一張一合的是什么魚呢？哎呀，不得了了，原來是條鯊魚；除此之外，還有金魚、比目魚……瞧，那邊那么多人圍攏在一起，有的拍照，有的議論紛紛，究竟發(fā)生了什么事？我跑過去一看，原來有幾只大海龜，它們好象在專心致志地傾聽著游人的贊美聲，憨態(tài)可掬。我忍不住伸手去摸，沒想到，它卻把頭一縮，避而不見了，真可愛。

游完了“海底世界”，我們又來了竹林。整個(gè)竹林嫩筍萌發(fā)，萬竿吐翠，生機(jī)勃勃。漫步林中，和風(fēng)拂面，我呼吸著竹子清新的氣息，聽著竹葉發(fā)出動(dòng)聽的“簌簌聲”，看著林子里的竹子修長(zhǎng)而挺拔，太陽的余輝透過竹葉，灑下一條條五彩的光帶。我忍不住在林中大喊了幾聲，一陣陣回聲傳入耳中，空曠極了。

穿過竹林，走進(jìn)狀元閣，進(jìn)入大廳，多么寬敞啊！大廳中間，矗立著十幾座偉人的塑像，我想，他們一定是從前的“狀元郎”吧。

我們登上了樓閣，眺望天目湖。啊，首先看到的是水平如鏡的湖面。游船駛過江面，頓時(shí)波浪一陣接一陣推向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處天水相接的地方，分不出哪里是天，哪里是水。你看，遠(yuǎn)處的群山真美??！青綠色的山倒映在水中，形態(tài)萬千，它們像一位位紀(jì)律嚴(yán)明的戰(zhàn)士保衛(wèi)著這顆江南的明珠。

下了樓閣，我徑自向湖邊走去，湖是靜的，宛如明鏡一般,清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹，湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心在追逐，在嬉戲；湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢，湖是硬的像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我坐在湖邊的巖石上，把腳放在湖里，湖水像一位母親，輕輕地?fù)崦业哪_丫，涼爽極了。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山。加上空中云霧迷蒙，山間花紅柳綠，湖面游船疾駛。讓人感覺象是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。

不知不覺，我們又來到茶園，頓時(shí)像進(jìn)入了綠色海洋。我喜歡綠色，因?yàn)樗苁谷顺錆M活力，使人心曠神怡。

游天目湖，品溧陽茶，我控制不住自己的感情，輕聲吟道：

遠(yuǎn)觀山青翠如屏，近看湖水平如鏡。

山水共釀如花茶，清香濃郁滿人心。

啊，天目湖！你是溧陽勞動(dòng)人民的智慧和結(jié)晶，我愛你！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 宋妍冰   時(shí)間：2022-12-3 21:16