胡雪巖讀后感 1200字
文章摘要:六年級讀后感作文:怎么寫好胡雪巖讀后感1200字?胡雪巖短短62年的人生,經(jīng)歷了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、敗業(yè)三個(gè)完整階段,有過貧困潦倒,也有過風(fēng)光無限,但這些對我來說并不重要,我們要學(xué)習(xí)的是他的精神和他的為人處事之道,并且能從他的失敗中吸取教訓(xùn)。我們可以看到,人生是什么。以下是蔣夏杰寫的《胡雪巖讀后感》范文;
好胡雪巖讀后感1200字概況
- 作者:蔣夏杰
- 班級:小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分15段敘寫
- 更新:2024年11月12日 07時(shí)30分
胡雪巖短短62年的人生,經(jīng)歷了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、敗業(yè)三個(gè)完整階段,有過貧困潦倒,也有過風(fēng)光無限,但這些對我來說并不重要,我們要學(xué)習(xí)的是他的精神和他的為人處事之道,并且能從他的失敗中吸取教訓(xùn)。
我們可以看到,人生是什么?人生就是不斷做出合理的階段性的調(diào)整。你在家放牛,你要像個(gè)放牛的人,你出外當(dāng)徒弟,你就要像個(gè)徒弟,讓師傅滿意。只要有一點(diǎn)點(diǎn)出差錯(cuò),整個(gè)機(jī)會就沒有了,就從好變壞。所以每一個(gè)人實(shí)際上講,都應(yīng)該替自己負(fù)完全的責(zé)任,不要老是怪別人。人生第一個(gè)機(jī)會是每個(gè)人都有,問題是看你怎么去面對。胡雪巖生平的第一個(gè)機(jī)會在他13歲的時(shí)候,那時(shí)候他在干什么?他替地主家放牛。
是什么改變了一個(gè)放牛娃的命運(yùn)?為什么只有他一個(gè)商人能得到慈禧太后賞賜的黃馬褂?他為什么能夠自由地出入官和商之間?這是我們看《胡雪巖的啟示》這本書應(yīng)該著力思考的問題。
啟示之一:誠信為本。外國銀行不肯貸款給清政府卻愿貸給胡雪巖,這個(gè)生動(dòng)的例子就足以證明該啟示,而且在他整個(gè)一生中我們都可以看出他的誠信,這是非常了不起,更是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
啟示之二:重在朋友,以誠相待。在胡雪巖的一生中,朋友的幫忙是不可缺少的。而為什么人人都愿意幫助他呢?原因很簡單,就是因?yàn)樗阎車拿總€(gè)人都當(dāng)作朋友,不計(jì)較對方的身份、地位,真誠相待,試問能有幾人能做到呢?
啟示之三:情商大于智商。沒有讀過幾年書的胡雪巖往往能化險(xiǎn)為夷,不是偶然,而與他的高情商密不可分,會說話、會做人,這是一種藝術(shù),在現(xiàn)代社會同樣如此。
我相信看了《胡雪巖的啟示》的人一定會有這樣的感受,“一個(gè)人可以沒有才干,但是不能沒有品德;一個(gè)人可以沒有機(jī)會,但是不能沒有做好迎接機(jī)會來臨的準(zhǔn)備;一個(gè)人可以自己生活平淡,但是不能沒有知心的朋友;一個(gè)人可以出身貧寒,但是不能不努力奮斗;一個(gè)人可以沒有學(xué)歷,但是不能不學(xué)習(xí)”。
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)
我讀《胡雪巖的啟示》是抱著一種探究的心理。以前在電視上也看過曾仕強(qiáng)先生在《百家講壇》做的講座,現(xiàn)在拿到書決定要好好拜讀。小時(shí)候就看過胡雪巖的電視劇也聽大人講過他的事跡和胡慶余堂的故事。胡雪巖能從一個(gè)14歲喪父家道貧寒的放牛娃成長為清朝數(shù)一數(shù)二的“紅頂商人”,我想不是偶然,是他身上好的品質(zhì)一直跟隨他的結(jié)果。
《胡雪巖的啟示》是一本深入淺出的好書,對胡雪巖的分析比較透徹又能結(jié)合當(dāng)代實(shí)際,給讀者帶來一些思考。大部分觀點(diǎn)我還是比較認(rèn)同的。
1.德行定終生。胡雪巖他沒有很高的文化,出身也很平凡,但是他為什么能夠成功,我想這和他的品德、誠信為本都很有關(guān)系。
2.為富要仁。從他開辦胡慶余堂到施藥、施粥等等,都可以看出他的仁愛之心。
3.患難見真情,重在朋友。從他和王有齡的結(jié)交到左宗棠,我們都可以看出胡雪巖是一個(gè)重視朋友,善于把握機(jī)會,借力使力而不是見利忘義的人。
二、聯(lián)系工作實(shí)際
在胡雪巖的身上,我們看到了一些美好的品質(zhì)如勤奮、勇敢、機(jī)智、果斷、誠實(shí)、守信。這不僅是一個(gè)商人需要的也是我們教育工作者需要的。雖然他的一時(shí)疏漏報(bào)高了利息給自己埋下了禍根。但是瑕不掩瑜,他的一生還是很值得我們研究的,從另一個(gè)方面看他的善后的處理可以說是完美,完全做到處變不驚,還給我們留下了胡慶余堂這份寶貴的財(cái)產(chǎn)福蔭后代。共頁,當(dāng)前第頁 123
作者:小學(xué)六年級學(xué)生(5)班 蔣夏杰 時(shí)間:2024-11-12 07:30
結(jié)構(gòu)不完整,邏輯漏洞
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