文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好心靈的震撼——紀錄片《南京》觀后感1200字？它被稱作是中國版的《辛德勒名單》。它是外國人拍攝的以“南京大屠殺”為題材的影片。它一經(jīng)上映，就在國際上應起轟動——這就是紀錄片《南京》。美國導演古登泰格和史度曼拍攝的《南京》，改編自美籍華裔作家張純如的作品《南京大屠殺》，講述了德國醫(yī)生、美國女教師、傳教士等幾名外國人在1937年，日本帝國主義占領南京后，建立避難所拯救南京市民的故事。以下是馬翠琴寫的《心靈的震撼——紀錄片《南京》觀后感》范文；

好心靈的震撼——紀錄片《南京》觀后感1200字概況

• 作者：馬翠琴
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月24日 05時00分

它被稱作是中國版的《辛德勒名單》；它是外國人拍攝的以“南京大屠殺”為題材的影片；它一經(jīng)上映，就在國際上應起轟動——這就是紀錄片《南京》。

美國導演古登泰格和史度曼拍攝的《南京》，改編自美籍華裔作家張純如的作品《南京大屠殺》，講述了德國醫(yī)生、美國女教師、傳教士等幾名外國人在1937年，日本帝國主義占領南京后，建立避難所拯救南京市民的故事。該片以這些人的日記、書信為旁白，穿插當年幸存者的采訪和參與大屠殺的日軍老兵的回憶以及一些彌足珍貴的歷史照片、影像資料?？戳T影片，確實感到了心靈上的震撼。

1937年，我們的國家正處于內憂外患時期。國民黨在政治上實行單純依靠政府和軍隊的片面抗戰(zhàn)路線，在軍事上則采取單純防御的戰(zhàn)略方針，所以，盡管國民黨軍隊雖然取得了像臺兒莊戰(zhàn)役這樣的勝利，許多官兵也對日軍的進攻進行了英勇的抵抗，但正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)局仍非常不利，先后丟失了華北、華中的大片領土，國民政府亦遷都重慶。國民黨政府的示弱，使得日本帝國主義更加猖狂，也制造了“慘絕人寰”的南京大屠殺。

影片中，當年的幾名幸存者講述了當年那段“慘絕人寰”的經(jīng)歷。一位幸存者講述當時自己只有9歲，親眼看到自己的母親被日本兵殺死，而他還沒有斷奶的小弟弟也被日本兵扔到一邊，而年幼無知的小弟弟全然不知母親已經(jīng)去世，扔爬過遍野橫尸，天真地想讓母親為其哺乳；一位有著當年慘痛經(jīng)歷的老人，向我們展示了他腿上被炸彈炸傷的痕跡；更多的幸存者，聲淚并下的控訴著日本帝國主義踏著南京人的尸體前進、刺刀隨意在人的身體里進進出出，街頭不堪凌辱的少女等一系列我們無法想象的滅絕人性的做法……

紀錄片中最珍貴的資料是一名叫約翰·麥基的西方人，用 16毫米小攝影機冒死拍攝的錄影帶，而這些錄影資料也是當事者冒了巨大風險保留下來的，它被層層包裹著，才通過了日本人的檢查帶到美國。那是一段“讓人脊背發(fā)涼”的資料，片中記錄了侵華日軍的殘忍行徑，他們折磨傷者，一刀砍斷被俘者的頭顱，被燒焦的傷者發(fā)出凄慘的聲音……

看到這里，我沒有流淚，我心情復雜，哭不出來，好像淚水被憤怒擋住了，郁積在心中。看著那種慘絕人寰的暴行發(fā)生在自己同胞的身上，我的心里在流血，我感覺到氣憤，也感覺到了屈辱。我堂堂中國，地大物博，卻被一個小小的日本凌辱，這更是證明了小學就學到的一個道理：“國家弱小，就會遭到欺負?！?/p>

梁啟超在《少年中國說》一文中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！弊鳛?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們青年人，擔負著建設強大祖國的重任。

重溫歷史那段血淚與苦難，面對著一幅幅血淋淋的照片，那恥辱的1937年將永遠銘刻在我心中；那粘著鮮血的刺刀，那萬人坑里冤死的靈魂，那日本兵們的兇殘惡行，也將永遠凝集在我的腦中。同時，也更加激發(fā)我為建設強大國家而努力工作。遙想多年以后，我們的國家壯大美好，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我中國，與天不老；壯哉我中國，與國無疆！”

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作者：高中高一學生（3）班 馬翠琴   時間：2025-1-24 05:00