文章摘要：初一寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我和王少琛1200字作文？“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就不由得想起了那最要好的朋友－－王少琛。他白白凈凈的，中等個(gè)子，渾身上下長(zhǎng)的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、充滿了力量。胖乎乎的臉蛋兒上長(zhǎng)著濃密的眉毛，一雙大大的眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁下，長(zhǎng)了一張不太愛(ài)說(shuō)話的小嘴，他笑起來(lái)帥帥的、甜甜的，十分可愛(ài)。以下是李常彬?qū)懙摹段液屯跎勹　贩段模?/p>

好我和王少琛作文1200字概況

• 作者：李常彬
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月07日 00時(shí)25分

初中初一寫(xiě)人作文1200字   李常彬   晉中市 初中初一學(xué)生（7）班

“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就不由得想起了那最要好的朋友－－王少琛。

他白白凈凈的，中等個(gè)子，渾身上下長(zhǎng)的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、充滿了力量。胖乎乎的臉蛋兒上長(zhǎng)著濃密的眉毛，一雙大大的眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁下，長(zhǎng)了一張不太愛(ài)說(shuō)話的小嘴，他笑起來(lái)帥帥的、甜甜的，十分可愛(ài)。

他性格開(kāi)朗、活潑、大方，還特別愛(ài)笑。有時(shí)“咯咯”的笑，像一只母雞在叫；也有時(shí)“哈哈”大笑，弄的前俯后仰。我性格靦腆，平常不太愛(ài)說(shuō)話。也許是因?yàn)樾愿窕パa(bǔ)的原因吧，我們成了非常要好的朋友。在低年級(jí)的時(shí)候，我比較瘦小，經(jīng)常有人“欺負(fù)”我，這時(shí)候，王少琛就會(huì)為我上架，給我撐腰，他的拳頭一伸，別人也懼他三分，對(duì)我也不敢小覷了。我的學(xué)習(xí)較好，他有不會(huì)的題目，會(huì)向我請(qǐng)教，我都會(huì)毫無(wú)保留地教給他，在我的幫助下，他的成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。我們一直相處的很好，直到有一天——

那天，我拿了一個(gè)玩具球到學(xué)校去。這時(shí)一個(gè)透明的玩具圓球，直徑有10多公分，外圍是一個(gè)塑料球，里面是空的，被一塊塑料軟板分成兩塊，一邊安裝了一個(gè)籃球架，里面還有一個(gè)小籃球，你握著玩具球用力一抖，只要玩得好，小球會(huì)滾進(jìn)籃球筐；一邊較小，安裝的是電子產(chǎn)品，會(huì)伴隨籃球的進(jìn)筐發(fā)出各種有趣的聲音“如，你真棒！加油！太好了！”等等。我的玩具球一在教室里現(xiàn)身，立刻將大家吸引過(guò)來(lái)，大家爭(zhēng)相把玩，看誰(shuí)在一定時(shí)間內(nèi)將籃球投進(jìn)的多。因?yàn)槭呛门笥?，我也沒(méi)有太在意，先讓其他的同學(xué)玩耍，等到別的同學(xué)玩過(guò)了，我將球球拿給王少琛。只見(jiàn)他鐵青著臉，一臉的不樂(lè)意，好像在說(shuō)“還好朋友呢！好東西也不讓我先玩，早把我忘了吧！”他將球球拿在手中，使勁晃了起來(lái)，可籃球好像跟他鬧著玩，任憑他怎么轉(zhuǎn)、抖、晃，就是很少進(jìn)筐，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)直搖頭。顏面盡失的王少琛急了，拿起玩具球，“啪”地一聲，砸向了桌子，隨即一聲輕響。我拿起球球一看，果然，球球的塑料壁上出現(xiàn)了幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，簡(jiǎn)直成了玻璃花了。電子產(chǎn)品的聲音也不如先前的洪亮了。我一下急了說(shuō)道，“球球壞了，你賠！你賠！”“不就是一個(gè)球球嗎？有啥了不起的！”王少琛憤憤地說(shuō)。眼淚刷了從我的臉上流了下來(lái)，我發(fā)誓，從此再也不理他了。

以后，我們見(jiàn)面就像不認(rèn)識(shí)似的，誰(shuí)也不理誰(shuí)。他也不再向我請(qǐng)教問(wèn)題，我也不在叫他一塊兒打乒乓球、丟沙包、踢毽子了。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼三個(gè)多月過(guò)去了?？斓?，期末了，有一次，數(shù)學(xué)老師突然要對(duì)我們進(jìn)行單元測(cè)試。而我的鋼筆剛巧沒(méi)有墨水了。眼看試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都開(kāi)始“刷刷”地奮筆疾書(shū)，而我如同坐在鍋貼上的猴子，急得抓耳撓腮。向，前后的同學(xué)借吧，他們也沒(méi)有多帶鋼筆。用鉛筆寫(xiě)吧，又怕不符合要求，將來(lái)不給分。我瞻前顧后，望眼欲穿，真希望上天可憐我，從天上掉下來(lái)一只鋼筆給我用。可是奇跡一直沒(méi)有出現(xiàn)，天上的餡餅沒(méi)有掉下來(lái)，我的心簡(jiǎn)直徹底失望了。正在這時(shí)，在后面隔一排的王少琛好像看出了我的窘態(tài)，猜到了我忘記拿鋼筆了，就主動(dòng)遞給我一只，說(shuō)：“我?guī)Я藘芍?，這只你先拿去用吧！”我不好意思地接住，難為情了說(shuō)了一聲，“謝謝！”就迫不及待地奮筆疾書(shū)起來(lái)……

從此，我們又成了非常要好的朋友。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 李常彬   時(shí)間：2021-5-7 00:25