文章摘要：初三寫人作文:怎么寫好我終于讀懂了他1200字作文？水鳥啄碎了葉的清淚。我，終于懂你。——題記天空似是蒙著一層薄煙，朦朦朧朧地將星月環(huán)繞，院子里，水一般的月色流得遍地澄亮。我伏在燈下，茶香混著書卷味兒直竄鼻孔。有時候，人也是需要讀的，細讀。他是我的同學(xué)，很調(diào)皮的同學(xué)。以下是譚燕華寫的《我終于讀懂了他》范文；

好我終于讀懂了他作文1200字概況

• 作者：譚燕華
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月13日 00時46分

水鳥啄碎了葉的清淚。我，終于懂你。

——題記

天空似是蒙著一層薄煙，朦朦朧朧地將星月環(huán)繞，院子里，水一般的月色流得遍地澄亮。我伏在燈下，茶香混著書卷味兒直竄鼻孔。有時候，人也是需要讀的，細讀。

他是我的同學(xué)，很調(diào)皮的同學(xué)。一條疤從眼角肆意瀉下，魯莽便可見一斑。黃黑的皮膚，瘦高的個兒，比本班的某些女生都要苗條。他的頭發(fā)有點兒長，霸氣地向前挑著，渾身上下透著一股壞勁兒。我對他第一印象特別差，因為他第一次見到我就問我要作業(yè)抄。

窗外的黃沙襲來，掃得樹葉劇烈地打顫。我的心也直哆嗦，似乎預(yù)感到有不好的事情要發(fā)生。果然，他被調(diào)到了我們組。他似乎很開心但又有些不情愿，把桌子往我們身后一震，跨上凳子一屁股坐了下來，竟然還使勁兒搖了幾下桌子。桌子在他瘋狂地撼動下眼看就要沒命了。我瞪著他：“別動了！”他只是若無其事地聳了聳肩，嘟囔了句：“到班長后面，沒好日子過嘍！”我使勁兒將眼睛瞪得越來越大：“知道就好！”黃沙還在侵襲著世界，悵然，低沉，正如我的心情。

“禍不單行”這個詞我聽說過，可我沒想到會用在我身上。那個家伙竟然上課吃糖，故意嚼得“呱啦呱啦”響。我知道，他在挑釁，我努力將氣憋回去，等到下課再爆發(fā)。終于挨到了下課，我抓起一本書，朝他頭上掄去：“我叫你吃，我叫你吃。”他連忙抱著頭，做出饒命的姿勢：“班長哎，我改嘍，我再也不吃糖啦！”看來這家伙還真想氣死人啊。

我的日子就這樣一天天度過，用一個準確的詞來說是“度日如年”。他天天在我后面鬼哭狼嚎。我越來越覺得他如同一本書，一本令人捉摸不透、厭惡至極的書。令人越讀越心煩，越心涼。但事情似乎出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變……

那天我們去參加活動。路程很長，全部都要步行。太陽執(zhí)著地追隨的我們，我們走到哪里，她便將最熾熱的目光送到哪里。我的臉鍍上了一層厚厚的汗，豆粒一般垂到臉頰。我氣得不得了，在剛才那個取水點怎么沒搶到水呢？笨死啦！這時，出現(xiàn)了一個身影，是他？他邁著長腿向我這邊走過來。我心情本來就不好，他的到來更是火上澆油?！澳愀陕铮俊蔽覜]好氣地向他叫。他笑了，牙齒在陽光下閃閃發(fā)光。他將水遞給我：“班長，你別渴著，給你瓶水！”我愣了一下，卻有一種饑不擇食的感覺，一把接過水，咕咚咕咚下了肚。一抬頭，他已經(jīng)走遠了。陽光為他鍍上了一層金色的輪廓，將他特有的走路姿勢襯得越發(fā)明顯。我愣了一會兒，低頭看手中的水。他會給我水？這還是他嗎？我的腦子立刻閃現(xiàn)出那個上課疊紙飛機，下課扔粉筆頭的壞孩子，那個愛罵街愛上課抄作業(yè)的討厭鬼。他原來也有這么可愛的一面。他也善良，他也會幫助人。我笑了，我一直太過于放大他的不足，其實那只是男生們共有的調(diào)皮罷了。

我慶幸我終于讀懂了他。他的確是一本書，一本不漂亮卻深藏感動的書。我懂了這本書，從此轉(zhuǎn)變了對他的看法。加入轉(zhuǎn)變看法后的他的行為

想到這兒，我又笑出了聲兒。窗外涼涼的月光依舊將院子染得透亮，屋里，書卷和茶的香氣繚繞不散。有時，人也需要去讀，待到讀懂，會明白許多。

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 譚燕華   時間：2024-12-13 00:46