讀《諸葛亮》有感 1200字
文章摘要:八年級讀后感作文:怎么寫好讀《諸葛亮》有感1200字作文?收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳內(nèi),變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。真的,其實(shí)我從未如此崇拜過一個人,有,也是短暫的。不知道為什么會對這個奇?zhèn)ビ⒖〉娜宋镄纳匆?,長相。以下是唐思涔寫的《讀《諸葛亮》有感》范文;
好讀《諸葛亮》有感作文1200字概況
- 作者:唐思涔
- 班級:初中八年級
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分33段敘寫
- 更新:2025年01月09日 22時43分
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;
取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳內(nèi),變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
真的,其實(shí)我從未如此崇拜過一個人,有,也是短暫的。不知道為什么會對這個奇?zhèn)ビ⒖〉娜宋镄纳匆?,長相?才略?忠心?守信?可能真的是一種感覺吧。
從小就知道這個人物——足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文下知地理,懂奇門遁甲之術(shù),夸張點(diǎn)說,無所不知,無所不曉,甚至對感情也很專一,這個神一樣滴人物啊,在我心里扎下了根。
后來才明白人是具有兩面性的,當(dāng)你習(xí)慣用哪個面孔示人,漸漸的就會認(rèn)為你是什么樣的人。另一面,是可待挖掘的。人無完人,金無足赤。敬慕無減,一個太完美的人反而不真實(shí),不是嗎?
但是,在我心里,他就是一個不真實(shí)的存在,是不是有些矛盾呢?!
有人說,他沒有知人之明,譬如馬謖失街亭,那么,姜維呢?有人說,他沒有包容之心,譬如李嚴(yán)被貶,那么,魏延呢?有人說,他沒有培養(yǎng)賢能,譬如僅傳姜維,那么,費(fèi)祎、蔣琬呢?你終究不是他,所以不能給他的所作所為一個完整的解釋。而我,更不可能成為他,所以只能以我的片面去看待他。
歷史的證據(jù)就是真相,而真相往往掩埋在陰霾和塵埃之下。
一說,如果他不投靠劉備,也許不會星落五丈原;一說,如果他阻止了劉備進(jìn)攻東吳,也許就沒有白帝城托孤;一說,如果他采用了魏延的子午谷奇謀,也許就不會出師未捷身先死……可是再多的如果,也換不來一次重來的機(jī)會。
畢竟,如果了,未必如愿。
某本書上說,劉備與孔明是史上著名的關(guān)系很融洽的君臣。我想,既是君臣,就不是絕對的融洽。沒有一個帝王會希望一個比自己聰明的人時時威脅自己的地位——盡管劉備說過,他是魚,孔明是水。
魚兒雖然離不開水,但它也許會厭倦水。
否則為何在托孤時還召了李嚴(yán)?實(shí)為亮正嚴(yán)副,卻給了李嚴(yán)實(shí)權(quán),目的無非是制衡孔明。一位極具智謀的人對一個看似無特殊能力的人鞠躬盡瘁,忠心耿耿,平白無故的,沒有多少人會相信。
以及劉備駕崩前那一番意味深長的話:“君才十倍曹丕,必能安邦興國,終定大事,若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自為成都之主?!笔?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhenqing/" title="真情作文">真情流露,還是圈套陰謀?無人知曉,,但耐人尋味。不過,就是這番話,讓孔明許下了代價為其一生的諾言——“臣安敢不竭股肱之力,盡忠貞之節(jié),繼之以死乎!”言訖,叩頭流血。
“三顧頻煩天下計(jì),一番晤對古今情?!闭f的很對,可誰又知內(nèi)藏了多少無奈呢?你不知,我也不知。
諸葛連弩、木牛流馬、孔明燈無不顯示著他卓越的軍事才能;
《梁父吟》、《出師表》也昭示著他的文筆斐然。
正如他自己所說,“為將而不通天文,不識地利,不知奇門,不曉陰陽,不看陣圖,不明兵勢,是庸才也。”
可是,英才也有被天妒的時候。
被稱為最沒有硝煙的戰(zhàn)場,我想,是因?yàn)樗伞?/p>
建興十二年秋八月二十八日
據(jù)說,那天可見一大星,赤色,光芒有角自東北方流于西南方,墜入蜀營內(nèi),三投再起,隱隱有聲;
據(jù)說,自那年起,五丈原一直下陷,是承受不了那巨大的悲哀;
據(jù)說,他是天機(jī)星轉(zhuǎn)世,他妻子是天輔星;
也據(jù)說,他的表字是其想像北辰星一樣亮,孔者,極也;明者,亮也。
真耶?假耶?真亦假時假亦真,假亦真時真亦假。不過,足以說明他是一個傳奇人物。
我相信,那時,他躑躅在人間,看著;現(xiàn)在,安然在另一個國度,活著。
某天,我在夢里遇見他:身長八尺,羽扇綸巾,身披鶴氅,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,飄飄然有神仙之概……虛?實(shí)?也罷,他向來都這樣。
撥亂扶危主,殷勤受托孤。
英才過管樂,妙策勝孫吳。
凜凜《出師表》,堂堂八陣圖。
如公全盛德,應(yīng)嘆古今無!
諸葛、孔明……
作者:初中八年級學(xué)生(7)班 唐思涔 時間:2025-1-9 22:43
本文是讀后感,作者全面而細(xì)致地描述了諸葛亮的生平事跡,表達(dá)對諸葛孔明的羨慕之情,但是,文章大部分篇幅寫了讀的內(nèi)容,可以說諸葛一生的事跡一應(yīng)俱全的羅列,進(jìn)而沖淡了主題。
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