文章摘要：冬天作文1200字:怎么寫(xiě)好有一種心疾叫絕望1200字作文？這是一種什么狀態(tài)。如何拯救。我只能簡(jiǎn)單地就自己的經(jīng)驗(yàn)探討，淺嘗輒止。大學(xué)里的一個(gè)同學(xué)患上抑郁癥了，而這個(gè)男生上學(xué)期還在班會(huì)上激動(dòng)地發(fā)言說(shuō)：“大學(xué)生活就是要自主地活得精彩?！报D―鼓勵(lì)大家積極參與活動(dòng)。輔導(dǎo)員到我們寢室與我們聊天，談及他，說(shuō)到他懂禮貌又熱情開(kāi)朗、積極向上，無(wú)論如何都是一個(gè)優(yōu)秀的人。以下是蔣佳靜寫(xiě)的《有一種心疾叫絕望》范文；

好有一種心疾叫絕望作文1200字概況

• 作者：蔣佳靜
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2021年08月18日 09時(shí)22分

這是一種什么狀態(tài)？如何拯救？我只能簡(jiǎn)單地就自己的經(jīng)驗(yàn)探討，淺嘗輒止。

大學(xué)里的一個(gè)同學(xué)患上抑郁癥了，而這個(gè)男生上學(xué)期還在班會(huì)上激動(dòng)地發(fā)言說(shuō)：“大學(xué)生活就是要自主地活得精彩?！报D―鼓勵(lì)大家積極參與活動(dòng)。輔導(dǎo)員到我們寢室與我們聊天，談及他，說(shuō)到他懂禮貌又熱情開(kāi)朗、積極向上，無(wú)論如何都是一個(gè)優(yōu)秀的人。他在團(tuán)委任職，進(jìn)校不久就當(dāng)上了乒協(xié)副主席，還四處奔忙著為組織活動(dòng)拉贊助……這樣的一個(gè)人，這個(gè)學(xué)期患上抑郁癥了。

去年冬天，他約我去隔壁學(xué)校走走，我們?cè)谖錆h冬天溫暖的陽(yáng)光下聊天，他說(shuō)起他過(guò)去的事情和對(duì)一些時(shí)間的看法，說(shuō)自己像卡夫卡一樣……當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)人想問(wèn)題的方式有點(diǎn)沉重，和他深交會(huì)難以承受他心理上的那種壓抑，之后就一味回避他……

現(xiàn)在，就連他同寢室曾稱兄道弟說(shuō)“我們錢(qián)都一起花”的好哥們也受不了他的神經(jīng)質(zhì)，提及他時(shí)說(shuō)對(duì)他的印象完全顛覆。

至此我又想起高中時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到班上的LS同學(xué)。剛開(kāi)始大家對(duì)她很友好，而后發(fā)現(xiàn)她身上有一些怪毛病讓人無(wú)法承擔(dān)和接受，直至大家都知道她竟是因?yàn)樾睦砑膊《輰W(xué)一年……記得有一晚在QT家玩，幾個(gè)同學(xué)聚在一起聊到她的事，大家又新奇又激動(dòng)，最后61同學(xué)還很鄭重地說(shuō)了一句：“我們要幫助她?！碑?dāng)時(shí)大家心里確實(shí)都是這么想的。那是高二，幾個(gè)十六、七歲的女孩子本質(zhì)善良，還跑到高三年級(jí)組找到據(jù)說(shuō)是唯一和她深交的英語(yǔ)老師了解她的情況，一心想幫助她。當(dāng)時(shí)我也把內(nèi)心的想法告訴了媽媽，她肯定了我的善意，但勸我保持距離，只在力所能及的范疇內(nèi)給予幫助……

可是之后呢？有幾個(gè)人做到了？或者說(shuō)年紀(jì)小小的我們又有什么能力承擔(dān)起別人的沉重？女生們終究無(wú)法忍受她的不整潔和于人的過(guò)分依賴，男生們終究排斥她的丑陋和怪誕……所有人把她視為一個(gè)異端，濃縮于一個(gè)話題之內(nèi)。

當(dāng)時(shí)她給我看她的摘錄本，里面也有一些她的日記，說(shuō)到她看心理醫(yī)生的經(jīng)歷，說(shuō)自己慶幸自己至少獲得了哲學(xué)知識(shí)……她是渴望交流和友誼的，而當(dāng)時(shí)面對(duì)的是尚且稚嫩并且各自忙于學(xué)業(yè)的我們，在意識(shí)到真正的壓力和那種說(shuō)不清楚的怪誕之后無(wú)人敢去承擔(dān)，只把自己曾激動(dòng)地冒起過(guò)善意的心壓下，混雜到眾人視她為異端的目光之中。

但是在這件事上似乎又無(wú)人該經(jīng)受指責(zé)，沒(méi)有什么東西能夠限定我們應(yīng)該對(duì)身邊的人擁有什么樣的責(zé)任，當(dāng)我們各自獨(dú)立地存活在這個(gè)世界上。雖然這話說(shuō)起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得寒冷。

這些內(nèi)心深處曾涌起過(guò)絕望的人心里所裝的是什么呢？就我自己的經(jīng)歷而言，初中時(shí)父母施與的龐大的學(xué)習(xí)壓力給剛開(kāi)始成長(zhǎng)的我?guī)?lái)過(guò)絕望，那是最抑郁的一小段時(shí)光，一遍遍地在書(shū)本里尋求安慰……

《挪威的森林》里那個(gè)女子為何會(huì)抑郁，我一直都沒(méi)有理解，《海邊的卡夫卡》里一遍遍言說(shuō)著“要做十五歲的最堅(jiān)強(qiáng)的小孩”……

尼采是瘋子。梵高是瘋子――他割了自己的耳朵。海子自殺了，事后幾年有讀者斷斷續(xù)續(xù)資助海子父母的生活，而在他父母眼里，海子只是那個(gè)不愿意承擔(dān)責(zé)任不懂得生活的人，他們自然讀不下他的詩(shī)。顧城更甚，殺了愛(ài)人以后自殺……這樣的在生活面前似乎有些可憐的幾個(gè)人卻因?yàn)樵谧约浩珗?zhí)領(lǐng)域里的成就而流芳千古……他們是否原本就更沒(méi)有理由選擇絕望？

人生真是有很多悖論，很多時(shí)候我們只能夠擺出問(wèn)題卻無(wú)法解決問(wèn)題。

只是覺(jué)得，我們應(yīng)該要有信心在這個(gè)世界上更堅(jiān)定地活著，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，除非你一定要尋找絕望的理由。

《肖申克的救贖》里，那個(gè)男人被命運(yùn)無(wú)情地剝奪了作為人最本質(zhì)的需求――自由，而他尚有勇氣和信念獲取新生。那么，還有什么值得去絕望？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 蔣佳靜   時(shí)間：2021-8-18 09:22