文章摘要：釣魚作文1200字:怎么寫好釣魚的學(xué)問1200字作文？四處播撒火焰的太陽不知是累了，還是自己也受不了這酷熱，終于躲回家里去了。天地間頓時有了些涼意，絲絲清爽的微風(fēng)不時吹來，好不愜意。我和爸爸背著魚竿兒，騎著單車，行駛在前往魚塘的路上。呵，離魚塘還有一段距離，就看到許多人已經(jīng)在那兒垂釣了。以下是許詒憲寫的《釣魚的學(xué)問》范文；

好釣魚的學(xué)問作文1200字概況

• 作者：許詒憲
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年01月10日 14時44分

四處播撒火焰的太陽不知是累了，還是自己也受不了這酷熱，終于躲回家里去了。天地間頓時有了些涼意，絲絲清爽的微風(fēng)不時吹來，好不愜意。我和爸爸背著魚竿兒，騎著單車，行駛在前往魚塘的路上。

呵，離魚塘還有一段距離，就看到許多人已經(jīng)在那兒垂釣了。

我迫不及待地拉開魚竿兒，裝上餌料。“唰！”我用力一擲，魚線在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線，像一個身手矯健的跳水隊員，“咚兒！”的一聲扎進了水里。隨著濺起的小水花，我愉快的心情也化作圈圈漣漪，輕快地在水中飄蕩。

側(cè)臉兒看看爸爸，他也準備就緒，靜待魚兒上鉤了。

我盯著彩色的浮漂，時間一分一秒過去，水面不見一絲動靜。就在我有些焦急的時候，只聽旁邊“嘩啦”的一聲水響，看到爸爸的手一抖，魚線和魚桿兒頓時成了滿弦之弓，水中“撲通、撲通！”翻躍出一條大草魚。

“釣上了！”我大叫一聲，拿起抄網(wǎng)就要捉魚。“土豆！你的魚，你的魚！也咬鉤了！”爸爸沖我說。我回頭一看，可不是，我的浮漂正在一上一下的跳動著，仿佛是一只正在水上翩翩起舞的小天鵝。

我連忙扔下抄網(wǎng)，反身拿起魚竿兒一揚。咦？！魚鉤輕飄飄的出了水，鉤上空空如也，連餌料也不見了蹤影。“爸爸，一定是你剛才的喊聲通知了魚。你賠我！”我氣得沖著爸爸直嚷。爸爸一聽，眼睛睜得就像圓鈴鐺：“天方夜譚！沒聽說過魚能聽懂人話的。”“聽不懂也是你嚇跑的。因為水也是介質(zhì)，可以傳聲。魚聽到你的喊聲被嚇跑了！”我運用物理中的知識繼續(xù)攻擊。“喝！都用上物理了！好，好，等會兒我賠你一條。呵呵。”爸爸只顧和我說話了，他的那條上鉤的草魚一個打挺蹦出水面，掙脫魚鉤，快速消失在塘中。

“得！我的也跑了。你高興了！”爸爸撅著嘴假裝沮喪的說。“這樣好，我們扯平！嘻嘻。”我幸災(zāi)樂禍地拋出魚鉤，期待下一條魚了。

不一會兒，就見浮漂在水中快速跳動。“哎呀！爸爸，爸爸，爸爸咬鉤了！”我激動的語無倫次。“拜托！我等一會兒吃烤魚，不咬你的魚鉤！”爸爸樂著說：“抓緊魚竿兒，快提！”按著爸爸的指揮，我輕輕一提魚竿兒。“嘣兒”的一聲，我的魚竿兒也變成了滿月。我用力向懷里拽著魚竿兒，魚在水里拼命地撲騰著，并向相反的方向用力游。“嗵！”的一聲，魚躍出水面，“嘩啦！”又落入水中。“嗬！好大的魚！”一旁的釣友驚呼。他這一呼喊，我可有點慌了，怕到手的魚又跑掉，于是就更用力向上挺著魚竿兒，不一會兒我的手就酸了。

“把右手向前握！別慌，穩(wěn)著點兒。”爸爸在一旁技術(shù)指導(dǎo)。嘿，您還別說，按著爸爸說的，我執(zhí)魚竿兒的手馬上輕松多了。不消多時，一條大草魚就落入了我的網(wǎng)中。

香噴噴的烤魚端上來了，我正要用筷子夾，爸爸攔住我說：“爸爸考考你。知道為什么在你釣魚時，我讓你的右手向前握嗎？”“向前握了以后，我覺得省力。”我說。“那是結(jié)果，我問的是道理。”爸爸說。我搖搖頭。

爸爸說：“剛才你說水是介質(zhì)，可以傳導(dǎo)聲音，這是聲音傳播的物理現(xiàn)象。爸爸讓你向前握魚竿兒，是物理中的力學(xué)。你的手拿著魚竿兒，就像一個杠桿兒，手就是支點。你的手抓在魚竿兒最尾部，那么這個杠桿的動力距就很短，就成了典型的費力杠桿兒。如果你的手向前握，就加長了動力矩，自然就省力。”我撓撓頭說：“哦......這里面也有物理知識的應(yīng)用呀。”

“那可不，物理知識在生活中的運用還多著吶。你們開了物理課以后，更多的物理知識等著你去掌握應(yīng)用呢。”爸爸邊說邊給我加了一大塊兒魚肉：“吃，寶貝兒。今天的魚，是你的功勞。多吃點兒！”我也給爸爸夾了一塊兒：“爸爸今天教了我新知識，也辛苦了，也吃一大塊兒！”“呵呵呵！”爸爸高興得直樂。

我和爸爸邊吃邊嘮，今天的魚真香。

查看：70748次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1200zizuowen/1470637.html

作者：高中高三學(xué)生（1）班 許詒憲   時間：2025-1-10 14:44