文章摘要：辯論會作文1200字:怎么寫好精彩的辯論會1200字作文？我們班舉行了一場辯論會，辯論的主題是“開卷是否有益”。何老師剛告訴我們這個主題后，我不禁心生暗喜，因為在上個學期，我在學校文學刊物“精葵花”中讀到上屆學校大隊委韋俁兮同學的一篇美文——《精彩一課》，講的就是他們班曾經(jīng)因為“開卷是否有益。以下是馬翊斐寫的《精彩的辯論會》范文；

好精彩的辯論會作文1200字概況

• 作者：馬翊斐
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年02月20日 10時01分

我們班舉行了一場辯論會，辯論的主題是“開卷是否有益”。

何老師剛告訴我們這個主題后，我不禁心生暗喜，因為在上個學期，我在學校文學刊物“精葵花”中讀到上屆學校大隊委韋俁兮同學的一篇美文——《精彩一課》，講的就是他們班曾經(jīng)因為“開卷是否有益？”這個問題而展開的一場辯論會。我讀后激動不已，心想要是哪天我也可以參加這場辯論會就好了，今天我得以如愿，而且我在同學的認可下當上了主辯。

上課鈴在大家激烈的談?wù)撝写蝽懥恕晌恢鞒秩诵剂宿q論會的要求后，辯論會正式開始了。

首先，正方主辯站起來，自信滿滿地“宣布”起來：“書是全世界的營養(yǎng)品，書籍可以使人進步，所以開卷必須有益。”我聽后面不改色心不跳地站了起來：“請問對方辯友，如果你翻開了一本壞書呢？它不但不能使你從中獲益，反而會使你走火入魔，正如菲爾丁所說：‘不好的書就像不好的朋友，可能把你害了！’。”“冰心奶奶曾說過‘讀書好，讀好書，好讀書’當然要選擇讀好書。”“開卷有益是指你隨手拿起一本書，你讀過之后它就會使你受益，那既然選擇了就不是開卷有益了，因為你知道選擇而不是盲目開卷！”

我本想，這句話可以是正方低頭認輸，可他們好像完全不把我的話當一回事，任然照著他們之前準備的資料讀，還是在講要有選擇地讀書，這明明是反方的觀點，什么時候成了正方的辯駁理由了？我氣不打一處來，像火箭發(fā)射一樣跳了起來，怒氣沖沖地朝著對方辯友吼：“請注意這是開卷有益，是你隨手拿起一本書，讀后就使你受益，可你們講的都是什么，知道開卷有益選擇后就不是開卷有益了，還在胡攪蠻纏，還好意思說要選擇！”

對方辯友仍然毫不在意：“就算你讀到了壞書，那你久了也就有了抵抗力啊，就不會被壞書害了你。”我方次辯站了起來：“我們還小，怎么能分辨書的好壞呢，更不要說什么抵抗力了。”“那就要選擇好書啊。”反方辯友仍若無其事地“高談闊論”。我的天哪，他們難道正患耳疾嗎？居然不把我們說的話當一回事，照樣說要選擇，要選擇，可選擇加“開卷有益”之后不就成了悖論？我無言以對了，因為對方只是“自言自語”，我們的話對正方辯友來說猶如“耳旁風”。

“就像腐爛的水果一樣，你吃了之后肚子疼，大不了就去一下醫(yī)院，治治就好了，書也一樣。”對方辯友一副不可一世的樣子。

我心想：該去醫(yī)院治治的是你！書要比腐爛的水果毒得多！不好的食物，對，吃了上醫(yī)院治治就好，書呢？它能改變一個人的思想，簡直就是無可救藥的結(jié)局。想再改變？難嘍！而且不但我不贊成“開卷有益”，而且我最不贊成的是“開卷有益”的讀書方法，明知不加選擇地讀書結(jié)果定是兇多吉少，還要不加選擇地讀書，這不是找死嗎?

我看不下去了，站起來對著本子上的筆記指指點點：“需要解決生活問題的人讀事務(wù)書，需要解決社會問題的人讀財政書，需要解決身體問題的人讀養(yǎng)生書......以此類推?？傊阈枰裁淳妥x什么，‘開卷有益’的讀書方法是很難使你從中受益的！因為那不一定是你需要的書！”隨后，我方的次辯一個接一個地站了起來，講述了從古至今因讀書而被害的人的故事。

“好，時間到！請正方和反方辯友停止辯論！”啊，終于結(jié)束了！我到要看看兩個班長是什么觀點？“今天雙方各有各的道理，雖然現(xiàn)在有很多壞書，可總有很多好書......”可繞了半天，還是沒有說出她倆的真正觀點，這個辯論會還是沒有論出個結(jié)果來，大家都很失望。

就在下一堂課時，何老師說：“讀書可以使人獲得大量的知識，可也要有選擇性地讀書......”我聽出了老師是支持我們反方的，我也悟出了一點點的道理：要讀好書，要讀適合自己的書，要讀自己需要的書。

這真是一場精彩的辯論會，令人意猶未盡。

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作者：高中高三學生（4）班 馬翊斐   時間：2021-2-20 10:01