文章摘要：人性作文1200字:怎么寫好人性的高貴是寫作最好的老師1200字作文？李雅留給我的印象就像她的名字，文雅而靦腆。她不大喜歡看著你的眼睛說(shuō)話，除非你和她提到埃及、曹雪芹或者莎士比亞。在理科班1大群白命不凡，除了試管就是方程，一上語(yǔ)言課就打磕睡的男孩子的包圍中，她是那么沉靜和與眾不同。以下是楊雋雯寫的《人性的高貴是寫作最好的老師》范文；

好人性的高貴是寫作最好的老師作文1200字概況

• 作者：楊雋雯
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年03月07日 08時(shí)22分

李雅留給我的印象就像她的名字，文雅而靦腆。她不大喜歡看著你的眼睛說(shuō)話，除非你和她提到埃及、曹雪芹或者莎士比亞。在理科班1大群白命不凡，除了試管就是方程，一上語(yǔ)言課就打磕睡的男孩子的包圍中，她是那么沉靜和與眾不同。 第一次看到她的作文就驚訝于她對(duì)文章形式的追求一一遣同造句的韻律，長(zhǎng)短句的變化，感受得到她對(duì)文章音樂(lè)美的執(zhí)著。盡管寫作手法還嫌生硬稚嫩，但那種有意識(shí)的修辭還是給我留下了深刻的印象。 我開(kāi)始留意她的札記。漸漸地，我被這樣一個(gè)外表纖細(xì)，沉默寡言的女孩子豐富的內(nèi)心世界所感動(dòng)。她的課外積累比較深厚，情感豐富，聯(lián)想能力很強(qiáng)，最可貴的是有一顆謙虛而又堅(jiān)強(qiáng)的心。在她的文章里，總能看到對(duì)真理的渴望，對(duì)先人的尊敬和崇拜。無(wú)論是瑪雅、龐貝，還是三皇五帝，她都興趣濃厚，對(duì)那些遠(yuǎn)古人類的遺跡，她總是懷著敬畏的態(tài)度去認(rèn)識(shí)和猜測(cè)。

她試圖理解一切偉大:獅身人面像、羅馬大斗獸場(chǎng)、火刑、諾曼底、泰坦尼克、蘇州園林......葉卡捷琳娜、泰戈?duì)?、袁隆平、王選...... 這個(gè)世界帶給她的感動(dòng)使書(shū)本土的“復(fù)數(shù)”、“電阻”、“乙醇”顯得枯燥和冷血。她的苦惱一直困擾著她—一成績(jī)下滑，除了作文，所有成績(jī)，下滑。 高三了，她開(kāi)始偷偷地寫小說(shuō)!作為班主任，在所有例行公事般的談話以失敗告終之后，我開(kāi)始努力去理解一個(gè)情感豐富的小姑娘在高三繁重的題型訓(xùn)練中經(jīng)受的折磨。理想和現(xiàn)實(shí)的沖突激發(fā)獷她的創(chuàng)作靈感，也消耗著她寶貴的高三時(shí)間。有一天，我?guī)Я艘槐緯?shū)一一《霍金的宇宙》。語(yǔ)文課上，我用了5分鐘的時(shí)間介紹了這位物理學(xué)家，然后從一個(gè)文科生的角度談了自己對(duì)這本書(shū)的理解:沒(méi)有想象和渴望，人類文明就不會(huì)發(fā)展，沒(méi)有執(zhí)著和拼搏，人類社會(huì)就不會(huì)有今天和未來(lái)......她聽(tīng)得很投人。

我就是說(shuō)給她聽(tīng)的。 再后來(lái)我們有一廠一次愉快的交流，談到她熱愛(ài)的古代文明，她崇敬的先賢和勇士。然后我們進(jìn)行了高中唯一一次針對(duì)具體文章的、長(zhǎng)時(shí)間的寫作討論一一關(guān)于創(chuàng)造“精品”和如何在寫作中發(fā)展個(gè)性。推敲完最后一個(gè)詞語(yǔ)，已經(jīng)華燈初上，我相信除了寫作技巧，她還得到了諸如信任、鼓勵(lì)、欣賞等很多東西，甚至是 ‘種得逢知己或者志同道合。 她在一模前后開(kāi)始主動(dòng)回答我的課堂提問(wèn)，停[}L=寫小說(shuō)并目- 全力投入到高三復(fù)習(xí)中，理科成績(jī)開(kāi)始提高，她對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著和 t敗屢戰(zhàn)的精神簡(jiǎn)直令我妒忌。當(dāng)然，寫作的進(jìn)步也是`a?'-而易見(jiàn)的，文章或札記常常作為范文在年級(jí)展示。

更令人高興的是她的啟J考成績(jī)非常令人滿意，拿成績(jī)單的那天我從她媽媽那里看到了什么叫“心花怒放”。 我還是有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽鳛榘嘀魅?，我的精力更多地投人?tll}些令人頭疼的男孩子身f}，對(duì)乖巧的她，總是忽略。但是作為語(yǔ)文老師，我還是欣慰的，因?yàn)槲蚁嘈牛夷苊髂浪男枰?，她?a href="http://icitentertainment.net/zt/gandong/" title="感動(dòng)作文">感動(dòng);我崇尚1切美好的東西，而她也樂(lè)意被這些所打動(dòng)，汗日.在咀嚼中漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，充滿信心和熱情。 李雅并不是那種讓人一眼看去就覺(jué)得聰明伶俐才華橫溢的人，然而她最終獲得了成功。我的快樂(lè)在干自己欣優(yōu)的人也能得到別人的欣賞，在干事實(shí)印證了教師對(duì)作文的指導(dǎo)，在更多的人 ‘巨視寫作技巧訓(xùn)練的時(shí)候，我們還是應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行真、善、美的教育，相信人性的高貴是寫作最好的老師。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 楊雋雯   時(shí)間：2025-3-7 08:22