“老梅”我的老師 1200字
文章摘要：我的老師作文1200字:怎么寫好“老梅”我的老師1200字作文？“老梅”并非別人，就是我們班的班主任梅老師。要談起這個綽號的來歷，還得從上學(xué)期報到的那天說起呢。X月X日X星期六晴報到，總是新學(xué)期最熱鬧的一天，好久沒見面了，同學(xué)們真不知有多少話要講，老遠(yuǎn)就聽見教室里面嘰嘰喳喳的，可今天，男女同學(xué)交頭接耳，小聲議論的話題卻只有一個:換班主任了。以下是趙瀚怡寫的《“老梅”我的老師》范文；
好“老梅”我的老師作文1200字概況
- 作者：趙瀚怡
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：1200字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分3段敘寫
- 更新：2023年05月22日 05時21分
“老梅”并非別人，就是我們班的班主任梅老師。要談起這個綽號的來歷，還得從上學(xué)期報到的那天說起呢。X月X日X星期六晴報到，總是新學(xué)期最熱鬧的一天，好久沒見面了，同學(xué)們真不知有多少話要講，老遠(yuǎn)就聽見教室里面嘰嘰喳喳的，可今天，男女同學(xué)交頭接耳，小聲議論的話題卻只有一個:換班主任了。文文靜靜的女老師換了位男老師:不高的個子，腳上穿著一雙銼亮的大皮鞋。不過同學(xué)們議論最多的，還是關(guān)于他那套深色豎條紋西裝和那條粉紅色的領(lǐng)帶。就是嘛!四十多歲的人了，打扮得卻比小伙子還時髦，也難怪別人議論。
他笑嘻嘻地自報家門，聲音洪亮:“我姓梅，叫梅彬，以后就是同學(xué)們的朋友了!”放音未落，幾個調(diào)皮鬼就哄笑起來:“咳，他姓梅呀!”“咦，‘老梅’，‘老梅外傳’里的老梅!“”對，對，就叫他‘老梅’!”從此，“老梅”就這么叫開了，這代表同學(xué)對新班主任多少有點不喜歡的意思。X月X日星期一晴這幾天，“老梅”又多了一層憎恨的意思。這不，剛開學(xué)他就規(guī)定了什么一天一張大字，一周一則日記，隔兩個禮拜還要寫一篇作文。這要把男同學(xué)急壞了。平時一寫作文，他們就得搜腸刮肚，東拼西湊，現(xiàn)在一星期就是一篇，腦袋瓜還要給想得瘦一圈呢!女同學(xué)則怪他對班上的事不關(guān)心，什么“雞毛蒜皮”的小事都推給干部處理，就連班上兩個星期換一次黑板報這樣的大事也不聞不問。“中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會自立!”這就是“老梅”的理論?？粗鴦e的班上的老師為出黑板報成天忙著找材料、排版、設(shè)計插圖，大家真是羨慕。哼，這個“老梅”!X月x日星期二陰XX粗心大意人癥病病發(fā)病原因作業(yè)不認(rèn)真發(fā)病時間小學(xué)三年級治療方法做作業(yè)要專心，做后認(rèn)真不仔細(xì)檢查開始檢查幾遍這足了 一么?老梅的新花樣—“病歷卡”。
每人制一份，‘川癥卜藥”，認(rèn)真執(zhí)行。你別說，這個辦法還真行呢，同學(xué)們不但自己找價侖病”，還互相提醒，不出幾個星期，壞習(xí)慣都改了一人平，你說怪不!可是這一周，“老梅”又別出心裁，每天一早讀由同學(xué)們輪流到講臺講唐詩，沒辦法，我們只好查字典，找參考書。又是介紹作者，又是給生字注音，還叫同學(xué)起來背誦，忙得不亦樂乎。“藝梅”呢，卻站在一邊一個勁地沖我們笑，真氣人!x月x日星期四雨今天，我和曉紅去了“老梅”家。前幾天，消息靈通人士報告，“老梅”家就在學(xué)校后面，又小又矮，里面黑洞洞的，連一件像樣的家具都沒有。這個消息就像一顆炸彈在我們中間炸開了，下課，我們就向梅老師家跑去。穿過教學(xué)三樓，探一腳淺一腳的，我們終于找到了廁所旁的“老梅”家。天呀!這里竟是棚戶區(qū)。“老梅”就在最頂頭的一間，毛竹做析架，樹棍搭成椽子，薄薄的單片墻，窗戶上連玻}}z;也沒有。我們從窗戶向里看，黑洞洞的，什么也看不清，只聽見“滴滴嗒嗒”不知什么聲音，朝下一瞧，屋頂上正往盆里落雨呢(外面正下著雨)。本來就不大的屋子，倒給這些盆盆罐罐擠滿了。一個二十多年教齡的中年教師到今天還住著這樣一間不能稱之為房子的“寒窯”，我不禁有些心酸?？衫厦纷约耗兀商鞓泛呛堑?，既沒抱怨過，也從不發(fā)牢騷，更沒說過“國家暫時困難，我的房子破一點算什么”這類的話(報紙上的人就常這么講)。不，他根本沒談過有關(guān)房一子的事情，只有當(dāng)同學(xué)沒帶雨具或忘了蒸飯的時候才發(fā)出“到我家去”這樣的邀請，我們一直還以為他的生活條件挺優(yōu)越的呢。房子“事件”發(fā)生之后，同學(xué)們好像一下都長大了許多。
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 趙瀚怡 時間：2023-5-22 05:21
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