文章摘要：高中作文1200字:怎么寫(xiě)好我們一起走過(guò)1200字作文？在那些年里，許多天的傍晚，我都一個(gè)人于沉沉的暮靄中游走在街道間，與一個(gè)個(gè)素昧平生卻有緣的陌生人擦肩而過(guò)。天氣每暗下一點(diǎn)，孤獨(dú)感就會(huì)涌上心頭，毫無(wú)征兆地……那是小學(xué)的最后一年，那年之后，曾經(jīng)的朋友就要各奔東西，在一起時(shí)的談笑，演變成離別時(shí)的憂傷。以下是吳永紅寫(xiě)的《我們一起走過(guò)》范文；

好我們一起走過(guò)作文1200字概況

• 作者：吳永紅
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月08日 07時(shí)09分

在那些年里，許多天的傍晚，我都一個(gè)人于沉沉的暮靄中游走在街道間，與一個(gè)個(gè)素昧平生卻有緣的陌生人擦肩而過(guò)。天氣每暗下一點(diǎn)，孤獨(dú)感就會(huì)涌上心頭，毫無(wú)征兆地……

那是小學(xué)的最后一年，那年之后，曾經(jīng)的朋友就要各奔東西，在一起時(shí)的談笑，演變成離別時(shí)的憂傷。筆尖飛快地在紙面上劃著，紛亂的線條，勘不破未來(lái)。

十二月過(guò)去不久，我接到怡的電話，她說(shuō)要去日本了。我說(shuō)恭喜啊拿到簽證了。她在電話那端頓了頓才說(shuō)，這次是移民，可能……以后不會(huì)回來(lái)。我笑著說(shuō)那么感傷干什么，到了那邊記得寄原版動(dòng)漫CD，多拍些櫻花啊。她答應(yīng)一聲便沒(méi)了聲音，我心口堵堵的，也學(xué)起沉默。

“你不用來(lái)送我了。”

我沒(méi)心沒(méi)肺地答應(yīng)了一聲，可聲音卻干澀得厲害。我感覺(jué)有東西從眼眶里涌出，順著臉頰滑落到手上，溫?zé)岬鼐`開(kāi)。我埋下了頭，不希望有人告訴我這是什么。

怡是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的新生。開(kāi)學(xué)第一天，穿著白棉布格子衫和米蘭色棉布褲，其貌不揚(yáng)的她，憑借她獨(dú)特的“坐騎”——泛著金屬光澤的輪椅，在一群好奇心極強(qiáng)的孩子中引起不小的轟動(dòng)。作為她的同桌，我可以清楚地發(fā)現(xiàn)怡在面對(duì)別人的詫異時(shí)，總掛著一副和煦的笑容，淡淡地說(shuō)，這腳之所以癱瘓是因?yàn)樾r(shí)候的車禍，后來(lái)才漸漸發(fā)覺(jué)，大大的笑容是她給我的錯(cuò)覺(jué)，偽裝起來(lái)的波瀾不驚抵擋不住人走茶涼后的燈光煞白，埋得再深的傷口總有被揭開(kāi)的一天。

二月的天，湛藍(lán)湛藍(lán)的。學(xué)校的上空似乎處在某條航道上，經(jīng)常有飛機(jī)飛過(guò)。當(dāng)某天，我抬頭望見(jiàn)一架飛機(jī)，我想她在那個(gè)方向應(yīng)該有新的生活。人們只知道天空的蔚藍(lán)，卻并不了解干涸得已經(jīng)擠不出一滴淚的天空，就連飛鳥(niǎo)的掠過(guò)都是道深深的“傷痕”。

一些人對(duì)殘疾人的歧視，怡總是嗤之以鼻。歧視總是建立在優(yōu)越者與弱者之間的，雖然是個(gè)貶義詞，卻能從現(xiàn)實(shí)角度準(zhǔn)確客觀地分析問(wèn)題。只是，就像怡說(shuō)的，“難道我們不應(yīng)該對(duì)殘疾人靈魂給予更多的同情與憐憫嗎？”這是怡最率真的地方，毫不逃避現(xiàn)實(shí)，既安于命運(yùn)又繼續(xù)反抗命運(yùn)，讓人心疼的倔強(qiáng)。

四月，我收到怡寄來(lái)的照片，她整個(gè)人縮在輪椅里，在一棵碩大的櫻花樹(shù)下笑得燦若桃花，而漫天飛舞的開(kāi)得云蒸霞蔚的是櫻花，絢爛了整張照片。

其實(shí)，記憶里怡是個(gè)假正經(jīng)的人，經(jīng)常是老師與同學(xué)面前的“好好學(xué)生”，在我眼前卻瘋顛得不成樣子。很多年前，我們一起吃巷陌的小吃，一起對(duì)著墻壁唱歌，一起互訴心中的衷腸，一起大罵一些看不順眼的事。很多年后，我們各奔西東。曾經(jīng)的小巷被改道，再也尋不著小吃的攤位；曾經(jīng)的那面墻斑駁地倒下，某天，我對(duì)著建在廢墟上的水庫(kù)無(wú)聲地痛哭起來(lái)?？墒沁€有什么機(jī)會(huì)，讓我抱著多年前焦不離孟的怡，訴說(shuō)這些年的委屈呢？

風(fēng)華絕代的你，開(kāi)得云蒸霞蔚，即使沒(méi)有奔跑的助力，你還可以飛翔。

如今，再聽(tīng)到你一聲輕輕的問(wèn)候，封存的記憶散落于起點(diǎn)的原野，剎那就孤零零地一大片。記憶的碎片是怎樣的一種東西？被風(fēng)吹著迷住我的眼，流出淚來(lái)，這來(lái)源于我心底那種本能的無(wú)奈。但淚眼朦朧之際，是看到了你傲然的背景，還是你笑歪了的臉？

說(shuō)好呵，我們要在一起。可現(xiàn)在呢？天涯海角，各在一方，我深情地祝福您——怡：好好學(xué)習(xí)，懷念祖國(guó)，思念親人和同學(xué)！

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 吳永紅   時(shí)間：2024-11-8 07:09