文章摘要：月考作文1200字:怎么寫好高三月考：被綁架的成功1200字作文？這是一個同質化的時代：公司同質化，城市同質化，思想同質化——與之伴隨【相隨】的便是“成功”，【成功也】被這樣一種同質化的趨勢所綁架，【在很多人的眼里，】似乎【只有一種色彩可以定義】成功的定義只有一種而已。以下是楊舒文寫的《高三月考：被綁架的成功》范文；

好高三月考：被綁架的成功作文1200字概況

• 作者：楊舒文
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月02日 14時48分

這是一個同質化的時代：公司同質化，城市同質化，思想同質化——與之伴隨【相隨】的便是“成功”，【成功也】被這樣一種同質化的趨勢所綁架，【在很多人的眼里，】似乎【只有一種色彩可以定義】成功的定義只有一種而已。當然，這是時代給人留下的印記，但更重要【嚴重】的是【這是某些人主動】人給自己所上的枷鎖。但是，一旦人們普遍處【置】于這種背景之下，即使社會角色有所不同，但依然不能掩飾這個時代的單一——因為人的內心境界將會是差距甚小的。

【話說的沒錯，但行文重心似乎更應該落在“成功”上。】一個社會要是一個繽紛多彩的社會，那么首要的是寬容：對于人行為的寬容，對于人所扮演的角色的寬容以及對于成功的定義的寬容。一個真正寬容多彩的社會絕不會因一個人的社會地位來判定他的成功與否，而是依據(jù)他是否實現(xiàn)自己的理想，是否完成了自己所扮演的角色的任務來判斷。

【同上。

】誠然，蓋茨、巴菲特是成功的人，然而那些

【靠】拾荒來養(yǎng)家的人又何嘗不能被尊重？畢加索、莫奈這些藝術家是成功的人，那些遵循著自己的夢想寫生來愉悅他人的人也沒有失敗！

【畢加索、莫奈何嘗又不是世人所公認的成功者？欠妥?！吭裾f：“三百六十行，行行出狀元。”這是何等振奮人心的口號，

【？】可是在如今這個被物質所同化的時代下早已被廢棄。其實這一切不能怨別人，只能怨自己——捫心自問，我們內心是否真正認同那些平凡的人呢？

【本段似乎可以和第一段整合為一段。

】而其實這個時代并不需要太多的蓋茨、畢加索、奧巴馬；更加需要的是踏實行進，辛勤耕耘的人——然而這群人往往由于成功被綁架的原因，

【而】得不到他人的認同，

【甚至】更得不到自我的認同。然而如果大部分人得不到一種認同感，這個社會就會失去活力。

【此段分析，特別是對時代特點的分析頗為到位?！磕敲?，人們是否就真的無力去改變呢？也并非如此——很多時候不是在于問題如何刁難人，而是人以怎樣的態(tài)度去看問題。

回首向來，你是否達成了自己的理想，又是否欣然接受你的角色，又或許你正朝著這個方向在前行？如果是的，那么就拋開你的煩惱吧，因為你已經(jīng)成功了——至少成功一部分了。然而，這并不是鼓勵人們向命運屈服。如果你想，你也可以努力成為各行各業(yè)的領頭人，只要你還在做你自己就可以了。成功，既是社會的標桿，也是個人的感覺。

只有當一個人解開心靈的枷鎖，認同自己的成功時，他才能為社會樹立一個，但絕非唯一的一個，新的成功的標桿。到那時，成功將不被綁架，社會才會真正多元。廣高0802班 艾立文 【簡評】題好一半文，本文以“被綁架的成功”為題，先聲奪人。文章符合題意，視野較為開闊，材料較豐富，富于批判意識，現(xiàn)實針對性強。

但行文的邏輯性還要加強，結構上亦須調整，文字功底還須提高，可評為二類卷中上。終評為58分?！咀魑脑}】 2010年6月底，復旦大學邀請加拿大總督米夏埃爾女士來校演講，在互動環(huán)節(jié)中，有多位學生一再追問：從海地移民加拿大，當上了總督，您是怎樣成功的？聯(lián)系類似的一些事件，復旦大學校長、中科院院士楊玉梁先生對此進行批評：現(xiàn)在的學生對成功的理解非常偏頗。你對一個人的“成功”有怎樣的理解呢？請聯(lián)系社會現(xiàn)實，自定立意，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文，不少于800字。

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作者：高中高三學生（7）班 楊舒文   時間：2024-12-2 14:48