文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好感悟錯(cuò)過(guò)1200字作文？有的時(shí)候，旋開昏黃的臺(tái)燈，提筆想寫些什么，卻總是一再的放下手中的筆，遙望碧藍(lán)的夜空，靜默，我不止一次地想：有些人，有些事，一旦錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。是的，我難忘那日那天，我那疼我愛我的外婆在醫(yī)院掛水，身邊沒有一個(gè)親人陪伴離開了我們。以下是姚敏芳寫的《感悟錯(cuò)過(guò)》范文；

好感悟錯(cuò)過(guò)作文1200字概況

• 作者：姚敏芳
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2022年11月27日 16時(shí)46分

有的時(shí)候，旋開昏黃的臺(tái)燈，提筆想寫些什么，卻總是一再的放下手中的筆，遙望碧藍(lán)的夜空，靜默，我不止一次地想：有些人，有些事，一旦錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。

是的，我難忘那

日那天，我那疼我愛我的外婆在醫(yī)院掛水，身邊沒有一個(gè)親人陪伴離開了我們。當(dāng)時(shí)，我們上班的上班，上學(xué)的上學(xué)。外婆在外公的陪同下來(lái)到了勞動(dòng)職工醫(yī)院掛水。誰(shuí)會(huì)想到去醫(yī)院治感冒的外婆竟從此與我們永遠(yuǎn)陰陽(yáng)兩隔呢？來(lái)到了醫(yī)院，看到外婆身上一床棉被都沒有，很孤單地睡在那兒。親人們悲痛欲絕。悲傷的媽媽責(zé)怪外公為什么不打電話給兒女。而外公卻說(shuō)，兒女都忙，感冒咳嗽掛水是正常的事，你媽媽不讓打電話。在醫(yī)院，外公發(fā)現(xiàn)外婆情況不好，竟亂了方寸，忘記了兒女的電話號(hào)碼。現(xiàn)在，媽媽總說(shuō)自己不孝。子欲養(yǎng)而親不在。我也好后悔外婆在世的時(shí)候，我總嫌她嘮叨……現(xiàn)在想道歉都不可能了。

可是，我有時(shí)候也會(huì)做出讓我永遠(yuǎn)后悔的事。

還記得中考前夕。中考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外。也許是考試的壓力太大，我的心情異常煩躁。

夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，手里端著已削過(guò)皮的獼猴桃。（為了給我加營(yíng)養(yǎng)，媽媽讓我每晚吃一個(gè)獼猴桃。）

“大琪，明天就要考試，今晚就別看書了，吃了獼猴桃，早點(diǎn)睡吧！”媽媽微笑著關(guān)切地說(shuō)。

雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。

“我不想吃，我連看書的時(shí)間都沒有了，還有空吃獼猴桃嗎？”我白了媽媽一眼，頭也懶得抬。

“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒精神的。”媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮和不安。

“你別煩我了好嗎！我知道該怎么做。煩死人了，一天到晚嘮叨個(gè)沒完，害我書都看不進(jìn)去了！你讓我安靜一會(huì)不行嗎？”我朝媽媽大吼著。

氣氛一下子變得死寂，尷尬。媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有“睡意”，轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，把獼猴桃輕輕地放在桌子一旁，悄悄地帶上門，退了出去……

聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前已削過(guò)皮的獼猴桃，我心中充滿了內(nèi)疚：我知道媽媽是關(guān)心我的；我也知道，是我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。

我多想跑出去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”?？墒牵覜]有勇氣，我望著黑黑的夜空，我望著那眨眼的星星，聽任那淚水在臉上流淌。

在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽；媽媽卻一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡。

人生苦短如白駒過(guò)隙，我們不能總是錯(cuò)過(guò)，得學(xué)會(huì)珍惜，其實(shí)不是每次錯(cuò)過(guò)都是無(wú)法避免的無(wú)奈，不要輕易沉醉在自欺欺人的超然物外的灑脫，因?yàn)橛行╁e(cuò)過(guò)，我們一生都無(wú)法承受。

評(píng)點(diǎn)：本文作為記敘文頗為成功，事例的介紹與描述很細(xì)膩，特別是心理波動(dòng)的過(guò)程清晰而有層次，這就為后文錯(cuò)過(guò)的心理剖析奠定了基礎(chǔ)，于是結(jié)尾部分的論述水到渠成，既扣題又有了一定的思考深度。

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 姚敏芳   時(shí)間：2022-11-27 16:46