文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的同桌1200字作文？在我的記憶中，令我記憶最為深刻的人就是我的同桌。自從跟他坐在一起，還真是大小事情從未間斷的在發(fā)生著。還記得當(dāng)時，“這樣吧，你就和他坐吧。”老班一聲令下，我順著老班的指尖看去，看到了我的新同桌。然后。以下是宋朝霞寫的《我的同桌》范文；

好我的同桌作文1200字概況

• 作者：宋朝霞
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年03月07日 00時07分

在我的記憶中，令我記憶最為深刻的人就是我的同桌。自從跟他坐在一起，還真是大小事情從未間斷的在發(fā)生著。

還記得當(dāng)時，“這樣吧，你就和他坐吧。”老班一聲令下，我順著老班的指尖看去，看到了我的新同桌。然后??第一個動作??面無表情。第二個動作??嘴角抽搐。第三個動作??咽下一口口水。沒辦法啊，老班嘛，一項(xiàng)是“順我者昌，逆我者亡。”調(diào)整情緒，我還得掛著僵硬的笑容拿起書包灰溜溜地坐過去。

自從我到這個學(xué)校以來，印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們?，F(xiàn)在，要我和一個“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話題?？墒?，可是天不從人愿啊。從沒有和他說過一句話，雖然是同班同學(xué)，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他，也轉(zhuǎn)過頭，我立刻不看他。之后，整整一個下午，我倆都沒說話。這哪行，同桌倆，要是往后的一個學(xué)期都不說一句話，那我不就要郁悶死了。第二天，他一來，“喂!”我叫他，“干什么?”他問我。“......”無語··“我要畫三八線。”我說。其實(shí)我是不想說這句話的，但是這話就是這么順口說了出來。“隨便你。”他回答得很簡單，我再次無言以對。我把桌子拉開了一點(diǎn)，放了把尺子在桌子的中間，然后并攏桌子。“這尺子就是三八線啊，不許過線。”我對他說,他沒理我。搞得我像在自言自語似的。深呼吸，所謂忍字頭上一把刀，看在剛剛同桌的面子上，我不和他一般見識。下課，他不小心碰倒了尺子。“哇!你把尺子碰倒了，好棒!”我像發(fā)現(xiàn)新大陸般地大叫起來。然后看到他莫明其妙地看著我。“你沒發(fā)燒吧。”他打量了我許久后問道。忍!一定要忍!我告誡自己。“給我一跟棒棒糖。”我對他說。“為什么?”他很是無辜地問我。“因?yàn)槟闩龅沽巳司€啊。所以要賠償我啊。”我用一種很“理所當(dāng)然”的語氣和他說道。“你前面沒說，再說我也沒答應(yīng)啊。”他皮笑肉不笑地看著我。“你!”我再也忍不住了，淑女風(fēng)范煙消云散。“我忍你很久了!”我很大聲地對他說道，哦不，應(yīng)該是喊道。“彼此彼此啦。”他漫不經(jīng)心地回話。“你很討厭啊!”我毫不示弱。“你在說你自己嗎?很有自知之明呢。”他反駁。我倆就這樣，你一言，我一語。知道看到老班直直地朝這個方向走來。我們才停止了吵架。“怎么了?”老班問道。“老師，沒事，我在和她聊天呢。”他先開口說了話。“聊天有你們這樣的嗎?還聊到吵起來了?”老班質(zhì)問著他。“吵?誰和她吵啊，這是在爭論。”他“解釋”道。“人家是女孩子，你讓著她一點(diǎn)。”老班笑了，拍拍他的肩說道。“哦。”我聽見他不情愿地答應(yīng)著。真是開心死了。上課的時候，他傳了一張紙條：“女孩子，就會告老師，沒用。”我的氣又來了，回寫道：“胡說!下次語文考試，有本事比比。”看到他看到這張紙條的時候，笑了。

這就是我的同桌，我想在我們年少的時候，都曾經(jīng)有過這樣的時候，不過小孩子都是傷心很快，開心也很快的。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 宋朝霞   時間：2025-3-7 00:07