文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好讀《誰動了我的奶酪》有感1200字作文？——在感恩中成長感恩世界世界上所有的事物，因為不止生命，不止情才需要感恩，還有許許多多…——題記白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。以下是馬誠成寫的《讀《誰動了我的奶酪》有感》范文；

好讀《誰動了我的奶酪》有感作文1200字概況

• 作者：馬誠成
• 班級：高中高一
• 字數：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年09月15日 13時21分

——在感恩中成長

感恩世界世界上所有的事物，因為不止生命，不止情才需要感恩，還有許許多多…

——題記

白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩；落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息。

今天在整理書的時候，發(fā)現(xiàn)了被我一直珍藏的《誰動了我的奶酪》，于是又草草翻了一下，感覺每次看的感觸都不一樣。第一次看后覺得堅持最重要；第二次覺得面對不同的環(huán)境時不能逃避，而要盡快去適應；還有許多感觸，但這次的感觸頗深，我想感謝這本書給我的所有感觸，它讓我學了許多。

美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》，書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現(xiàn)實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態(tài)，由此產生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動？還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，并能夠及時地調整自己去適應變化？

我想我這四個人物我都當過，但我再也不會當哼哼了，我不要面對困難而不接受；我要去克服，無論有多困難都要堅持。

我感恩這本書，給我的所有，它讓我學會怎么在這個世界生存，多么受益匪淺?。?a href="http://icitentertainment.net/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

我感恩這本可愛的書，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。我要做智者，而不是愚者。

說了那么多其實很簡單：世事變化本無常，《誰動了我的奶酪》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界里奔跑追尋。

感恩這本書，我深刻的明白我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動，尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望，改變隨時會降臨，但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個地方。

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作者：高中高一學生（2）班 馬誠成   時間：2024-9-15 13:21