入專輯體會 1200字
文章摘要：小學(xué)作文1200字:怎么寫好入專輯體會1200字作文？總評：這篇文章詳細地敘述了作者由初識《閩南·同學(xué)少年》專輯到經(jīng)過努力成為這個專輯會員，并參加專輯里的習(xí)作發(fā)表活動的過程，在作者的感受中，我們看到《閩南·同學(xué)少年》專輯不僅培養(yǎng)了作者的寫作興趣，更重要的是鍛煉了作者的寫作能力。以下是姚習(xí)婷寫的《入專輯體會》范文；
好入專輯體會作文1200字概況
- 作者：姚習(xí)婷
- 班級：小學(xué)三年級
- 字數(shù)：1200字作文
- 體裁：
- 段落：分7段敘寫
- 更新：2024年11月04日 07時25分
總評：這篇文章詳細地敘述了作者由初識《閩南·同學(xué)少年》專輯到經(jīng)過努力成為這個專輯會員，并參加專輯里的習(xí)作發(fā)表活動的過程，在作者的感受中，我們看到《閩南·同學(xué)少年》專輯不僅培養(yǎng)了作者的寫作興趣，更重要的是鍛煉了作者的寫作能力。作為一名編輯，看到我們的專輯能夠給同學(xué)們帶來切實的提高，真的感到很欣慰。
點評人：我是雨欣
如果(要)說(20)09年最開心的事，應(yīng)該說(當數(shù))我加入閩南同學(xué)少年(《閩南·同學(xué)少年》這)是一件最幸運的事。 (總述內(nèi)心感受引入下文。)
以前我到（打開）我二哥的作文本（，）發(fā)現(xiàn)他的作文（在《閩南·同學(xué)少年》專輯里）有人幫他修改，我以為是他爸爸幫忙的，心中除了羨慕還是羨慕，后來我知道（加入這個專輯需）要申請時，因為我不會寫信，有位姐姐幫我寫了申請，沒想到（卻）被擋成閩南同學(xué)少年的（在）門外，我傷心，我失望，好像我成了沒人要的流浪兒，這時，一位哥哥安慰我：“酷炫，你繼續(xù)寫，認真寫，那怕是日記也發(fā)出來，不要在意分數(shù)，不要追求上榜和專輯，總有一天老師會考慮你的?！?（于是，）我就照樣踏踏實實（地）發(fā)文，扎扎實實（地）寫日記，還（到專輯的留言板里）幫忙推薦作文。 （這里描寫了被《閩南·同學(xué)少年》吸引的原因以及隨后的心理感受等方面的情況，從剛開始的羨慕到期間的失望再到最后的努力爭取，可以說作者是“夢寐以求”了。）
5月15日，皇天不負有心人，我終于加入了我夢寐以求的專輯，（。）那天（，）我打開作文本一看，也就是（一眼便看見）我的作文仿佛到韓國做（了）“大整容”了， （老師）把（我的作文）里面不好的段落刪了，不完整的句子補（齊）了，不通順的句子改（流暢）了，也幫我加了一些話,甚至連標點符號也不“放”過，我讀了老師修改后的作文， （頓時覺得自己的作文在這里變得）讀起來很生動語句（、）優(yōu)美，雖然（盡管）文章變了（得）紅紅綠綠的很刺眼，但使我一眼就知道自己的作文差在那里。我的心像罐了蜜，我真的這么幸運？簡直不可思議。 （本段詳細記敘了作者剛加入《閩南·同學(xué)少年》時的喜悅之情。雖然是初來乍到，但在《閩南·同學(xué)少年》老師的眼里，每位同學(xué)都有著優(yōu)秀的一面。）
這二十天來，其實我作文不是真正的作文，（寫的）大多數(shù)是日記，可能（在）很多那些大哥哥姐姐（的眼里似乎就）就覺得是記流水帳，很幼稚，但是我真的每天都在醞釀著我（自己）應(yīng)該寫什么，總想著能用上一個好詞一個好句，哪怕是課堂小練筆我都想寫好一些， （并且一）回家（就）后發(fā)表，不再是等著語文老師批改， （而）是看我的作文專輯老師是不是給它穿上的（“）花衣裳（”）。說實話，我以前也想我的作文能（被）推進精品，比如《游兔耳山》《美麗的家鄉(xiāng)》都是我在很多地方發(fā)表過的作文，因為是小學(xué)生三年級的作文，認為是幼稚作文都沒機會進精，因為小荷網(wǎng)精品里面很多都是小說，議論文，說實話那些我根本就看不懂。偶爾也有看到一些好詞好句，但是我根本學(xué)不了那么多的大道理，我覺得閩南同學(xué)少年里怡冰，何宇暉等人的精品作文就是我們學(xué)校老師要求我要學(xué)的作文，怎么說不是精品呢？三年級也應(yīng)該有中級作文精品的定位，比如讓我們喝娃哈哈覺得很幼稚，但是（如果）讓幼兒園的小朋友（來）選擇最喜歡的飲料， （則沒有幾個人）信不信（這些小朋友不）會選擇娃哈哈果奶。真慶幸閩南同學(xué)少年讓我有機會站在精品的“舞臺”。（本段中，作者仿佛是傾訴，仿佛是和老朋友說話，用“情”很真。本專輯的
作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 姚習(xí)婷 時間：2024-11-4 07:25
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