文章摘要：三年級作文1200字:怎么寫好歡樂的六一節(jié)1200字作文？總評：作者按照時間的先后順序寫出了六一節(jié)里的快樂，層次分明，結構完整，先是來到學校迎接兒童節(jié)的愉快心情，接著描述了學校里的活動。文中重點記敘了升旗儀式后頒獎和玩貼鼻子游戲活動的情景，全文洋溢著快樂之情。以下是曹悅陽寫的《歡樂的六一節(jié)》范文；

好歡樂的六一節(jié)作文1200字概況

• 作者：曹悅陽
• 班級：小學三年級
• 字數：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時01分

小學三年級作文1200字1200字   曹悅陽   遼陽市 小學三年級學生（1）班

總評：作者按照時間的先后順序寫出了六一節(jié)里的快樂，層次分明，結構完整，先是來到學校迎接兒童節(jié)的愉快心情，接著描述了學校里的活動。文中重點記敘了升旗儀式后頒獎和玩貼鼻子游戲活動的情景，全文洋溢著快樂之情。但作者只注重了事的表達，而忽視了對情景的生動描述。

點評人：我是雨欣

今天是六一兒童節(jié)，是我們少年兒童的節(jié)日。(用這種大家都知道的內容來開篇顯得很生硬、無味，最好不要。)

（六一節(jié)這天，）我早早的就來到班上。過了一會兒，老師走了進來，他笑容滿面地對大家說：“今天是六一節(jié)，大家要不要玩得更快樂一點？”“要！”大家興奮地大叫起來。老師又說：“升旗儀式過后的第二個鈴聲，大家要回到班上，我們要玩幾個有趣的游戲?！薄昂茫　贝蠹耶惪谕暤亟辛似饋?。 （用這段來切入主題更自然簡潔，同時也反映出了“我”和同學們的快樂心情，為全文定下基調。）

升旗儀式開始了，激昂的國歌（聲）響遍了校園，大家的笑臉猶如一朵朵鮮花，盡情地綻放著，歌聲格外響亮動聽。唱過國歌（升旗儀式結束）后，教導笑瞇瞇地說（問大家）：“今天，是什么節(jié)日？”“六一兒童節(jié)！”教導又（接著）說：“上學期，有些同學參加了‘全國少年兒童美術書法攝影大賽’，有些同學（大家）付出了許多努力，（有的還）得了一、二等獎，為學校增添了榮譽，大家（用）掌聲鼓勵（祝賀他們）！”一陣激烈的掌聲過后。教導說：“一等獎：莊小梅；二等獎：謝怡冰……”我一聽到這個名字，四處張望，誰呢？同學狠狠地拍了我一下，說：“怡冰！你還不上去！”我愣了一會兒，才想起是自己，便匆匆跑上了主席臺。 （借助升旗儀式與頒獎活動，增添了六一節(jié)里的情趣，渲染了快樂的氣氛?。?/p>

在主席臺上，當教導叫到我的名字時，我的心怦怦直跳，緊張得都忘了自己叫什么名字，教導又叫了一遍，我才把手舉了起來，雙腿顫抖著，用手緊抓著獎狀，生怕掉下去了，那可要出大洋相的。 （這段描寫似乎有些夸張。最好是寫出當時的內心活動。）

當第二個鈴聲響時，大家馬上回（到了）班（級）。老師拿著一個袋子，我仔細一看，有幾個我夢寐以求的禮物。開始玩抽獎游戲了,大家異常興奮，可是，很多人都沒有中獎。突然，一位同學驚喜地說：“一等獎?。　蔽颐^去一看，三個大字端正地寫在上面，我的心里直癢癢的。

終于輪到我了，我快步走上臺，心中充滿了緊張與期待。我隨手拿起了一張紙，我祈禱著，展開一看，紙上寫了個數“42”，竟然沒中獎，心中的喜悅頓時飛到了九霄云外。 （“有幾個我夢寐以求的禮物”？什么禮物要點明。）

接下來，老師拿出一根粉筆，說：“現在，我們開始玩貼鼻子的游戲，誰贏了，就可以拿到小禮物。”說著，把手上的小袋子晃了晃，我看了看，原來是一個個小杯子和“喜羊羊與灰太狼”的立體玩具??！我心想：一定要成功?。?/p>

開始玩了，只見老師拿起兩塊磁鐵，把一張橢圓形的紙片夾在中間，說：“這就是‘鼻子’，大家要謹慎點哦！51號！”他馬上上來，老師用紅領巾蒙住他的眼睛，拿起“鼻子”，讓他去貼。他小心翼翼地找著位子，莊財鋒馬上大叫：“左！左！”可他應該往右??！莊財鋒小聲告訴我：騙他的！別說！我點點頭。最后，他以失敗（地）離開了。（應該通過現場描寫，渲染出大家的快樂勁，這樣才能突出快樂這個主題。）

過了好久好久，終于（輪到）到我了。我走上去，轉了一圈，搖搖擺擺的（要寫出是什么搖搖擺擺） ，（這時）財鋒又在喊：“右！右！”我想：財鋒只會騙人，我才不相信他呢！于是，我就往左擺，大家叫我按下去，我就放了下去，身后頓時響起了一片雷鳴般的掌聲。我摘下紅領巾，發(fā)現自己按中了，高興地歡呼起來。最后，老師獎給我一個杯子。 （應該寫出當時的內心體驗，這樣才更生動。）

今天真開心，兒童的節(jié)日，就是不一樣。 （直接抒情，點明主題?。?/p>

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作者：小學三年級學生（1）班 曹悅陽   時間：2023-2-2 00:01