文章摘要：高二作文1200字:怎么寫(xiě)好誰(shuí)動(dòng)了我的“優(yōu)加”1200字作文？我讀五年級(jí)了，平時(shí)特喜歡看書(shū)，又喜歡記日記，因此我寫(xiě)的作文經(jīng)常受到老師的好評(píng)。有幾篇還發(fā)表在荊門晚報(bào)上，教室的墻報(bào)上更少不了我的文章。這次，老師刷刷幾下在黑板上出好了作文題，你們猜猜——作文的題目是什么。以下是郭景友寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的“優(yōu)加”》范文；

好誰(shuí)動(dòng)了我的“優(yōu)加”作文1200字概況

• 作者：郭景友
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分28段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月10日 14時(shí)53分

我讀五年級(jí)了，平時(shí)特喜歡看書(shū)，又喜歡記日記，因此我寫(xiě)的作文經(jīng)常受到老師的好評(píng)。有幾篇還發(fā)表在荊門晚報(bào)上，教室的墻報(bào)上更少不了我的文章。

這次，老師刷刷幾下在黑板上出好了作文題，你們猜猜——作文的題目是什么？“________的老師”，意思就是什么樣什么樣的老師。

我略思片刻，腦袋里立馬蹦出了以前的故事。晚飯后，我就把自己關(guān)在了書(shū)房里，下筆不到半小時(shí)就成文了，洋洋灑灑，寫(xiě)了四五百字。我得意地請(qǐng)爺爺檢查過(guò)目。

爺爺又如往日一樣，戴上老花鏡，朗朗開(kāi)口了：講話不算數(shù)的老師……

突然，聲音小了下來(lái)：老師，您記得嗎？您說(shuō)帶我們全班同學(xué)到掇刀生態(tài)公園去游玩，我們開(kāi)心極了，大家把平時(shí)的零用錢節(jié)省了下來(lái)，準(zhǔn)備那天開(kāi)銷?？墒菐讉€(gè)月過(guò)去了，您不但沒(méi)有帶我們?nèi)ィ姨岫疾惶嵋宦暳?，就像從?lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一樣……

讀完了，爺爺彎下腰輕輕地問(wèn)我：“姑娘，這件事是真的嗎？”

“是真的，絕對(duì)是真的，不信，你可去問(wèn)問(wèn)樓上的小胖！”我毫不含糊。

“孩子，你寫(xiě)的真好！”爺爺摸摸我的頭。

“好什么好！小小孩子，怎么能批評(píng)自己的老師呢？有你的，翅膀還沒(méi)有硬呢！”媽媽嚷嚷著過(guò)來(lái)了。

“哎呀呀——童言無(wú)忌嘛，孩子的話算什么呀！搞得那么嚇人！”老爸在一旁嗡嗡了幾聲。

“啊喲，如今說(shuō)老師好話都來(lái)不及啊，你還敢說(shuō)老師的不是！真有你的，老師看到了不知怎么收拾你呢？撕了，重新寫(xiě)一篇！”，說(shuō)著就要拿本子，幸虧爺爺把手里的作文本往背后拾去了。

我不服氣，嘟嚕了一句：“哼！我不寫(xiě)！我說(shuō)的都是事實(shí)！”

老爸走過(guò)來(lái)又嗡嗡開(kāi)了：我看呀，這篇作文的后面可以加一段，就說(shuō)，老師啊，您太操心我們班上的事了，老天也不作美，讓您最近身體總不舒坦，所以把帶我們游玩公園的事給耽擱了……

“你這和的什么稀泥??？”爺爺瞥了一眼老爸，把作文本遞給我，出門散步去了。

寫(xiě)不寫(xiě)呢？我愣在那兒不動(dòng)。

“寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)！寫(xiě)啊！”老爸不耐煩地扯了扯我的衣服。

“奀，不寫(xiě)！我寫(xiě)的這是真的，為什么要加這些話呀？”

“兒子，聽(tīng)話，你這樣會(huì)得罪老師的。來(lái)，我說(shuō)你寫(xiě)?！崩习智笪伊恕?/p>

“今天，你要么重寫(xiě)，要么聽(tīng)你爸爸的，你自己選擇！”媽媽已經(jīng)不容分說(shuō)了。

我無(wú)可奈何地坐下來(lái)，加上了爸爸的話。

幾天后，上作文講評(píng)課，老師抱著一摞作文本笑盈盈地走進(jìn)了課堂：這次作文，全班同學(xué)不是寫(xiě)“我最尊敬的老師，就是我最喜歡的老師，一片贊揚(yáng)聲呀，我都不好意思了。唯獨(dú)我們的xxx同學(xué)寫(xiě)的是——講話不算數(shù)的老師，說(shuō)出了我的不足……

我咯噔一下，匍在了桌上：完了！完了！

老師講評(píng)完了，放學(xué)了，我拿著自己的作文本狂奔回家。

我氣喘吁吁地叫來(lái)了爸爸媽媽還有爺爺，讓他們?nèi)俗谏嘲l(fā)上，我打開(kāi)作文本站在客廳中間念了起來(lái)：

“你是一個(gè)純真的孩子，實(shí)話也說(shuō)得富有真情實(shí)感，語(yǔ)句十分流暢。可惜后面加的那段話不好！不然，完全可以拿到‘優(yōu)加’，現(xiàn)在只能給你優(yōu)了?！?/p>

媽媽語(yǔ)無(wú)倫次地開(kāi)口了：“閨女，對(duì)……對(duì)不起啊，是我們——錯(cuò)了，你應(yīng)該得到優(yōu)加的”。說(shuō)著忍不住抱著我：“我們的閨女寫(xiě)作文真不錯(cuò)”

“不對(duì)！是我的老師真不錯(cuò)！|”

我甩著本子自言自語(yǔ)往書(shū)房去并哼起了京腔——我要用優(yōu)加的文字歌頌我那最‘優(yōu)加’的老師！”

查看：77644次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1200zizuowen/1177533.html

作者：高中高二學(xué)生（1）班 郭景友   時(shí)間：2025-1-10 14:53