文章摘要：一年級(jí)作文1200字:怎么寫(xiě)好分秒必爭(zhēng)1200字作文？都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，可當(dāng)我走過(guò)一個(gè)個(gè)窗口時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)對(duì)于時(shí)間同學(xué)們還是沒(méi)有去關(guān)注它。我走過(guò)一間初二的教室，前面的同學(xué)筆不停地滑過(guò)書(shū)本，認(rèn)真做著筆記，而后面的個(gè)別同學(xué)卻懶洋洋的趴在桌子上，做著白日夢(mèng)，前面不忘再擋本書(shū)，當(dāng)他沉浸在美夢(mèng)中的時(shí)候，時(shí)間也在和他揮手告別。以下是任葆霞寫(xiě)的《分秒必爭(zhēng)》范文；

好分秒必爭(zhēng)作文1200字概況

• 作者：任葆霞
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分20段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月10日 08時(shí)06分

都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，可當(dāng)我走過(guò)一個(gè)個(gè)窗口時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)對(duì)于時(shí)間同學(xué)們還是沒(méi)有去關(guān)注它。

我走過(guò)一間初二的教室，前面的同學(xué)筆不停地滑過(guò)書(shū)本，認(rèn)真做著筆記，而后面的個(gè)別同學(xué)卻懶洋洋的趴在桌子上，做著白日夢(mèng)，前面不忘再擋本書(shū)，當(dāng)他沉浸在美夢(mèng)中的時(shí)候，時(shí)間也在和他揮手告別。

時(shí)間不等人，你在每一秒中所做的事情，都決定著你人生的成敗。當(dāng)你認(rèn)為時(shí)間有的是，那樣你就不會(huì)學(xué)著珍惜；若你把每一秒都當(dāng)作是你人生的最后一秒，那么我想你也不會(huì)讓它白白流去了吧。你必定會(huì)想要在這一秒里創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。如果你能這么看待時(shí)間，那我想你人生的每一秒都會(huì)十分精彩回味無(wú)窮。

不同的方式，不同的結(jié)果

這世界上祈求施舍的有兩種人，一種人是自暴自棄，一時(shí)找不到工作就對(duì)自己失去信心，這時(shí)便開(kāi)始動(dòng)歪腦筋，裝出殘疾的樣子沿街乞討，這種人是沒(méi)有尊嚴(yán)的；另一種人雖然殘疾了，卻任然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他們用自己的歌聲來(lái)?yè)Q一份同情，這樣的人是高貴的，是讓人敬佩的。

這兩種人的結(jié)果不言而喻，最后通往成功的大門總是為追求夢(mèng)想的人敞開(kāi)的。

不同的方式不同的結(jié)果。

當(dāng)我們做閱讀題的時(shí)候，有的人回答問(wèn)題過(guò)于膚淺，并沒(méi)有把文章讀透，讀深；而有的人卻會(huì)把一篇文章翻來(lái)覆去讀好幾遍，這樣他回答問(wèn)題必然要比讀完一遍就回答問(wèn)題的人程度深一些，如此看來(lái)，做任何事都要講究方法，方法乃制勝法寶，沒(méi)有方法萬(wàn)事難成。

我從小就有一個(gè)用彩虹編織起來(lái)的夢(mèng)，我夢(mèng)想著我將來(lái)能成為一名畫(huà)家。有人問(wèn)我為什么，我說(shuō)因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/huahua/" title="畫(huà)畫(huà)作文">畫(huà)畫(huà)能讓我快樂(lè)。小時(shí)候我的回答很簡(jiǎn)單，卻值得深思。

其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲易隽艘粋€(gè)夢(mèng)這個(gè)夢(mèng)讓我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。

我夢(mèng)見(jiàn)20年后的我為一個(gè)90高齡的孤寡老人送去了一幅畫(huà)，老人打開(kāi)畫(huà)笑了，笑容是那么燦爛，這個(gè)消失已久的笑容再次出現(xiàn)在了老人臉上，我心里也感到無(wú)比欣慰。

從此我便深深愛(ài)上了畫(huà)家這個(gè)工作，我夢(mèng)想著自己將來(lái)能為更多人帶去歡樂(lè)。

在幫助別人的時(shí)候，他們笑了，我也就笑了，就是這們簡(jiǎn)單的理由，讓我深深愛(ài)上了畫(huà)家這個(gè)職業(yè)。

下課十分鐘

“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘……”大家都學(xué)過(guò)這首歌把，是的，在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，下課是很好的減壓時(shí)間。

下課了，寂靜的教室就像一鍋燒開(kāi)的水，開(kāi)始沸騰，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始批作業(yè)，在完成作業(yè)后，就開(kāi)始準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本，做完這些就開(kāi)始了真正的下課。同學(xué)們?cè)诮淌依镩e聊，有的同學(xué)走出教室向遠(yuǎn)處眺望放松自己疲憊的眼睛，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑，釋放自己的活力，

叮鈴鈴上課了，十分鐘說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，只要你安排好這10分鐘，相信那樣你每個(gè)下課都有新發(fā)展，這10分鐘靠你把握，你的人生也靠你把握，希望你能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)精彩的課間。

我出去，人家會(huì)問(wèn)我是什么職務(wù)，我會(huì)脫口而出:“班長(zhǎng)?！?，人家便會(huì)稱贊我成績(jī)好，但我會(huì)回復(fù)他一句話，我成績(jī)并不好。人家會(huì)說(shuō)你好謙虛啊，其實(shí)我心里很清楚我的水平。

我很榮幸在舜中還能當(dāng)班長(zhǎng)，但我時(shí)常會(huì)想，我當(dāng)了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，我的成績(jī)真的夠格嗎？雖然我在班級(jí)中的成績(jī)還可以，但到了中學(xué)可謂是人才濟(jì)濟(jì)。小學(xué)里我的特長(zhǎng)是作文，并獲過(guò)不少獎(jiǎng)，但到了中學(xué)了那也不再成為我的強(qiáng)項(xiàng)。

雖然我現(xiàn)在成績(jī)不咋樣，但我堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。智商并沒(méi)有多大差別，唯一讓人長(zhǎng)生差距的是努力。別人比我多付出了努力就比我多收獲成績(jī)，我請(qǐng)求自己學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讓我綻放出屬于我的色彩吧！

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（6）班 任葆霞   時(shí)間：2025-1-10 08:06