文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好讀了《三國(guó)演義》有感1200字作文？中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻畫了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮，曹操，關(guān)羽，劉備，等人?！度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏，蜀，吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。以下是許燕花寫的《讀了《三國(guó)演義》有感》范文；

好讀了《三國(guó)演義》有感作文1200字概況

• 作者：許燕花
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年01月20日 20時(shí)28分

中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻畫了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮，曹操，關(guān)羽，劉備，等人。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏，蜀，吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

其小有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等，無(wú)不各具其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但是最令有所感觸的是這本書(shū)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單其騎，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義是釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但是一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖然降了敵，但是最后還是回來(lái)了，不但算是忠，而且還是難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也十分簡(jiǎn)單：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀。后來(lái)加上赤兔馬，刮股療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。

再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之憋。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)都想不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與之勢(shì)不兩立，只要諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備不是一般的人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也就太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

最后說(shuō)劉備。他以仁義當(dāng)先，他熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，他管理一個(gè)新野或是徐州，都是布施仁政，得到百姓愛(ài)戴。

《三國(guó)演義》還讓我學(xué)到：要善于聽(tīng)取正確意見(jiàn)，忠言逆耳。曹操赤壁之站為什么會(huì)失敗？我覺(jué)得還是沒(méi)有聽(tīng)取好的意見(jiàn)。面對(duì)新來(lái)的龐統(tǒng)這個(gè)外人，他卻毫不猶豫的相信了他的“連環(huán)計(jì)”。而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言：若敵人用火攻，如之奈何？曹操答得大致意思是：現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)不會(huì)刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他自己的營(yíng)了。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)聽(tīng)雨。但是既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺(jué)啊，不然也不會(huì)失敗了。所以，能否正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，往往決定著事情的最終成敗。

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)我大開(kāi)眼界，以上幾人給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)是一個(gè)風(fēng)云變幻，滄海橫流，英雄輩出，讓人神往的時(shí)代，不知多少蓋世英雄在那里大顯身手，叱詫風(fēng)云，正可謂江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

看完《三國(guó)演義》才感覺(jué)到中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感覺(jué)到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等......讓讀者都與故事的劇情融合一體。隨著故事劇情高潮而起伏，使人不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，故事編排得宜，緊張刺激，使人一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄南據(jù)的亂世之中。

《三國(guó)演義》不僅是在當(dāng)時(shí)有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說(shuō)的典范之一，所以《三國(guó)演義》真是一本值得再看的好書(shū)。每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)，文學(xué)素養(yǎng)也提升了不少。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝，劉禪，無(wú)能之輩呂布，袁術(shù)，袁紹，劉表，劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛......每一個(gè)人物都具有不同的性格。

在三國(guó)中，關(guān)羽的英勇善戰(zhàn)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)；諸葛亮的機(jī)智，我應(yīng)該學(xué)習(xí)；劉備的定了目標(biāo)不放棄，我更應(yīng)該學(xué)

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 許燕花   時(shí)間：2025-1-20 20:28