文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好送你一輪明月1200字作文？宜昌一考生現(xiàn)在的我，和以前一樣，動(dòng)如脫兔，率性自由，不會(huì)再失意地吟詠著“春風(fēng)雖欲重回首，落花不再上枝頭”的詩句，那全是因?yàn)槟恪T房大爺，送給了我一輪珍貴的“明月”。我生性樂觀開朗，見到熟人便主動(dòng)問好，包括學(xué)校的那位上了年紀(jì)的門房大爺——每天，他總是慈祥地看著我們進(jìn)出校園，并提醒我們?cè)陂T廳的鏡子前整理好面容，帶著一份好心情上學(xué)。以下是呂安之寫的《送你一輪明月》范文；

好送你一輪明月作文1200字概況

• 作者：呂安之
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年11月20日 00時(shí)28分

宜昌一考生

現(xiàn)在的我，和以前一樣，動(dòng)如脫兔，率性自由，不會(huì)再失意地吟詠著“春風(fēng)雖欲重回首，落花不再上枝頭”的詩句，那全是因?yàn)槟恪T房大爺，送給了我一輪珍貴的“明月”。

我生性樂觀開朗，見到熟人便主動(dòng)問好，包括學(xué)校的那位上了年紀(jì)的門房大爺——每天，他總是慈祥地看著我們進(jìn)出校園，并提醒我們?cè)陂T廳的鏡子前整理好面容，帶著一份好心情上學(xué)。我也因此天天用微笑來向他表明，我有多么快樂。

可我的笑容在某一天凝固住了。那天，升完國旗回教室，在擁擠的樓梯上我冷不丁被某個(gè)人撞了一下,全身砸向生硬的地板，耳邊清晰地聽到“咯”的一聲響，恍惚中睜開眼，半顆潔白的固體已躺在冰冷的地板上——那是我的牙齒。

剎那間，我大腦里一片空白，狼狽而尷尬地爬起來，手里緊握著那半粒牙齒，緊閉著嘴，去了醫(yī)務(wù)室。不多會(huì)兒，媽媽急匆匆地趕來了，她把受傷的我?guī)?a href="http://icitentertainment.net/zt/huijia/" title="回家作文">回家。路過門房的時(shí)候，我瞅見門房大爺那急切的模樣，想說什么又止住了?；氐郊液螅瑡寢尳o我涂上藥，我大哭不止，只有我自己知道，我那哭不是為已掉的牙齒，而是為那掉了牙的嘴。一張口就有可能露丑，這樣的我怎么見人呢？

躺在床上，呆呆地看著窗戶，月光下的夜蟲鳴叫聲讓我心生煩躁，索性關(guān)上窗戶，蒙頭睡去，卻怎么也睡不著！我如一只受傷的喜鵲，瞳孔里只剩下無助與失意。我不敢想象同學(xué)們看我的眼神，不敢描繪上課發(fā)言時(shí)的眾目聚焦，更不敢猜想低頭不語的我是否還有朋友相伴……難道我要開始閉口行事，將不得不拒絕微笑？那將是怎樣的一種生活！天啦，我不敢想了！

第二天上學(xué)時(shí)，走進(jìn)校門的那一刻，我的頭低低的，沒有再次笑著向大爺問好；課間，我再也沒有與朋友三五成群地嬉戲……我以為，從這天起，我將不得不獨(dú)來獨(dú)往。不禁想到前幾天讀到辛棄疾的“更能消，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去”，自己是否因?yàn)椤褒X缺”而將不再擁有微笑之春？

一整天的閉口不言，讓我很難受。下午放學(xué)，我神情恍惚地走向校門。突然間一雙大手搭在我的肩上，轉(zhuǎn)過頭去，竟然是門房大爺正向著我笑呢。我沒有張口回應(yīng)他，怕一張口就讓他看到我的丑態(tài)。大爺好像明白了什么，徑直把我拉到那面大大的鏡子前，讓我對(duì)自己微笑，可我怎么也笑不出來。接著，他比劃了個(gè)怪怪

的動(dòng)作，“撲哧”我忍不住笑出聲來，他用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說:“看，你笑得多青春呀，哪像我？一臉皺紋，其實(shí)牙齒摔壞了也照樣能笑得精彩?！彼脑捜缤撝榘阋粋€(gè)個(gè)直擊我的心窩，個(gè)個(gè)擲心有聲。我的心頓時(shí)豁然開朗，于是帶著一份自信走上回家的路……

靜謐的夜空中，銀盤高掛，月光如水，照我前行。是的，老大爺?shù)脑拰?duì)呀！半顆牙齒同樣能笑得精彩，同樣擁有一份美麗的青春，生命因?yàn)闅埲倍利?，呵呵?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiexie/" title="謝謝作文">謝謝您！老爺爺，謝謝您送給我的這輪明月！

回到家，拉開窗簾，推開窗戶，水浴清蟾，明月靜靜地懸掛在天幕上，是那樣皎潔。月光下，充滿笑意的酒窩正伴著我的笑聲顯示出開心與快樂，暖暖的，我笑得如以前那樣歡！

權(quán)威解讀 本文考生巧妙地將自己掉牙這一“人生灰暗”時(shí)門房大爺對(duì)自己的一份鼓勵(lì)作為行文的材料，扣題準(zhǔn)確。行文中，細(xì)心的考生巧妙地用一些暗示，讓我們看到了一位可敬的老人對(duì)“我”的關(guān)愛。此外，考生以時(shí)間為線索，結(jié)尾時(shí)身處夜景，明月當(dāng)照，巧妙地照應(yīng)文題。對(duì)比的巧妙運(yùn)用，使得文章讀來興致盎然。

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 呂安之   時(shí)間：2023-11-20 00:28