文章摘要：高中作文1200字:怎么寫好好一個安塞腰鼓1200字作文？好一個安塞腰鼓。你看，百十個斜背響鼓的后生們，在一片紅火的高粱地前豪放火烈地舞蹈著。他們發(fā)狠了，忘情了，沒命了。他們?nèi)硇耐度氲負舸蛑鸷持?，燒灼著你，威逼著你，仿佛也把你帶入了那激動人心的表演中去。以下是曹亞琴寫的《好一個安塞腰鼓》范文；

好好一個安塞腰鼓作文1200字概況

• 作者：曹亞琴
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分28段敘寫
• 更新：2020年12月30日 02時50分

高中高中作文1200字1200字   曹亞琴   甘南州 高中高三學生（1）班

好一個安塞腰鼓！

你看，百十個斜背響鼓的后生們，在一片紅火的高粱地前豪放火烈地舞蹈著。他們發(fā)狠了，忘情了，沒命了！他們?nèi)硇耐度氲負舸蛑?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhenhan/" title="震撼作文">震撼著你，燒灼著你，威逼著你，仿佛也把你帶入了那激動人心的表演中去。那紅色的流蘇，在身著白色舞衣的后生們身上飛揚著，如同一束束希望的火花在被農(nóng)民衣著包裹著的軀體上跳躍著，奔放著，為這舞蹈又燃起一片生機。

你再看，后生們的每一個舞姿都是那么強健有力，令人嘆為觀止。他們的搏擊驚心動魄，釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲?a href="http://icitentertainment.net/zt/nengli/" title="能力作文">能力！那每一個搏擊都使人熱血沸騰。后生們那蹦跳的腳步如亂蛙一樣，在地上踩踏著，讓人眼花繚亂。他們步伐整齊，無論是跳是轉(zhuǎn)還是一個翻身，都是那么整齊一致，毫無錯亂。這火山噴發(fā)般的激情，只有這些元氣淋漓的后生們才擁有。

你聽，那百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，粗獷有序，悅耳至極，碰撞在火花的高粱地上，高粱地驀然變成牛皮鼓面了，隆隆，隆隆，隆隆。那有力的搏擊聲，急速的搏擊聲，大起大落的搏擊聲，它使你感受到活躍、強盛的生命存在。后生們活力四射，陣陣動感十足的搏擊聲，傳向遠方。

你再聽，后生們的腳步落地，響起的“啪啪”聲，輕快有力，再伴隨著搏擊聲隆隆，隆隆，隆隆，這股震撼人心的響聲，讓人激動萬分。當它戛然而止的時候，世界出奇地寂靜，人們仿佛還沒聽夠，表演結束都不知道了。

速度與激情，動感與魅力，活躍與強盛，都融合在一起。人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片。

啊，好一個痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

好一個“安塞腰鼓”

“一群茂騰騰的后生。

他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。

一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!

這是安塞腰鼓的開始，由靜到動，給人如此的震撼：視覺的感受，心里的沖擊，情感的激蕩，便撲面而來。這正是上課老師成萍帶給我們的感受：課前的平和，漸漸隨課文轉(zhuǎn)化為一種激情，我們看到一種力量在她身上凝聚，完全的進入文本，融入課堂。我們隨她進入了黃土高原上，去感受那茂騰騰的后生敲響的腰鼓。

她的自信：兩段文本的范讀；

她的從容：“老師讀，你們也給點鼓勵”。現(xiàn)場她調(diào)侃學生是那樣的自然

她的智慧：關鍵詞句的把握，準確地幫助學生理解課文，分析文本絲絲入扣，反復追問，過度流暢。

她的情感：她的語言沉靜中包含著激情、時而揚起或下降的聲調(diào)無不感染著學生和聽課者，學生被感染著，在反復的誦讀中體驗文中的情感。

在最后環(huán)節(jié)，學生集體朗讀剛結束，下課鈴便敲響，仿佛那鈴聲是專等著響似的。

報告廳里頓時響起了掌聲，那是發(fā)自老師內(nèi)心的掌聲！

有老師說就一個字：好！

有老師說聽得很激動，激動得掉眼淚！

有老師說很激動，不知干什么好！

有老師說不知道成萍上課這么有激情！

有老師隨后在QQ上表示祝賀！

為成萍喝彩！為她背后的團隊自豪，為八中驕傲！

寫于成萍獲一等獎之際

李海燕系八中校長

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作者：高中高三學生（1）班 曹亞琴   時間：2020-12-30 02:50