文章摘要：一年級(jí)寫人作文:怎么寫好自己動(dòng)手變廢為寶1200字作文？“自己動(dòng)手變廢為寶”科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高和飛速發(fā)展，人們的生活生產(chǎn)用具以及日常用品瞬間就更新?lián)Q代，因此而產(chǎn)生了大量的生活，生產(chǎn)垃圾，為了減少和科學(xué)地處理垃圾的污染。我們開(kāi)創(chuàng)系列廢舊物品再生利用的小發(fā)明、小制作科技發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。以下是彭語(yǔ)菁寫的《自己動(dòng)手變廢為寶》范文；

好自己動(dòng)手變廢為寶作文1200字概況

• 作者：彭語(yǔ)菁
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2021年05月06日 03時(shí)53分

小學(xué)一年級(jí)寫人作文1200字   彭語(yǔ)菁   中山市 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（5）班

“自己動(dòng)手

變廢為寶”科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高和飛速發(fā)展，人們的生活生產(chǎn)用具以及日常用品瞬間就更新?lián)Q代，因此而產(chǎn)生了大量的生活，生產(chǎn)垃圾，為了減少和科學(xué)地處理垃圾的污染。我們開(kāi)創(chuàng)系列廢舊物品再生利用的小發(fā)明、小制作科技發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。

通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)是使少年兒童從小就養(yǎng)成學(xué)科學(xué)

、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的品質(zhì)；培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新實(shí)踐能力。

活動(dòng)的主要培養(yǎng)學(xué)生善于觀察思考的能力，即在生活、生產(chǎn)中，總想把使用的工具改一改、變一變，達(dá)到更加方便于人。善于收集生活、生產(chǎn)中的廢舊物品，把生活、生產(chǎn)中的廢舊物品通過(guò)動(dòng)手加工，再創(chuàng)造、再利用或?qū)Νh(huán)境的美化。

“自己動(dòng)手，變廢為寶”科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，我們采取一年一個(gè)周期，參與實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象主要是3—6年級(jí)學(xué)生。

每年下半年，利用綜合勞技課對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的理論培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握創(chuàng)新技法。然后根據(jù)其特長(zhǎng)進(jìn)行人員分組、分工：

“金點(diǎn)子”組：本組主要是集中富于創(chuàng)新思維、有新觀點(diǎn)、新想法、能發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，能想法解法問(wèn)題的學(xué)生，提供創(chuàng)新活動(dòng)的思路（部分“金點(diǎn)子”見(jiàn)附件2）。

“金眼睛”組：本組主要是集中在平時(shí)生活之中，有一雙慧眼的學(xué)生，組織他們能在人們報(bào)廢的日常用品中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值、可利用的東西。為學(xué)生在發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程提供必要的材料保障。

“金手指”組：本組主要是集中動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)，他們的主要工作是能將“金點(diǎn)子”通過(guò)自己的一雙手，利用“金手指”提供的素材進(jìn)行實(shí)物化操作過(guò)程。

每年上半年結(jié)合青少年科技發(fā)明活動(dòng)契機(jī)，進(jìn)行學(xué)年初期學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明的“金點(diǎn)子”收集。精心組織科技小組成員對(duì)“金點(diǎn)子”的可能性、可行性進(jìn)行考究。然后組織學(xué)生動(dòng)手采集材料，并動(dòng)手制作，形成成果。然后把成果在當(dāng)?shù)赝茝V使用，并不斷地改進(jìn)，學(xué)期中結(jié)合青少年科技發(fā)明活動(dòng)進(jìn)行校級(jí)的展評(píng)，然后把優(yōu)秀作品向上一級(jí)申報(bào)，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，并布置下一年任務(wù)。

在新一輪課改中利用科技創(chuàng)新活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力.學(xué)生的動(dòng)手操作能力。進(jìn)而在形成一套優(yōu)秀校本教材。用科學(xué)地處理部分垃圾的良好效應(yīng)，提高育人質(zhì)量。

我校開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)：我校多年來(lái)，在歷屆青少年科技發(fā)明活動(dòng)中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，并且有一批扎根學(xué)校的且具備該素質(zhì)的老師。特別是我校的劉凱老師近幾年中，經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生創(chuàng)作的科技作品曾送市一級(jí)展評(píng)。他們課余時(shí)間收集學(xué)生的“金點(diǎn)子”使學(xué)生提供了創(chuàng)作的素材，他長(zhǎng)期任我校高年級(jí)科學(xué)課。利用科學(xué)課激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明的潛能。

我校開(kāi)展“自己動(dòng)手，變廢為寶”科技實(shí)踐活動(dòng)是利用廢舊物品進(jìn)行再生利用的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，所以需要的材料隨處可取，需要的設(shè)備極其簡(jiǎn)單。

其參與研究的人員分工明確,各有所長(zhǎng)。開(kāi)展的效果較好，全校師生參與的積極性較高，此次實(shí)踐活動(dòng)是讓學(xué)生在生活、生產(chǎn)的實(shí)踐中產(chǎn)生“靈感”，我們的老師主要在于收集學(xué)生“靈感”，進(jìn)而輔導(dǎo)學(xué)生制作成品。動(dòng)員學(xué)生把成品在實(shí)際運(yùn)用中加以改進(jìn)，所以對(duì)于參與輔導(dǎo)的教師也是有時(shí)間保障的。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（5）班 彭語(yǔ)菁   時(shí)間：2021-5-6 03:53