文章摘要：愿望作文1200字:怎么寫好大大的我與小小的愿望1200字作文？我有好多好多愿望，希望有對(duì)翅膀，可以在藍(lán)天上飛翔。我有好多好多愿望，希望能去天堂，看看已故的爺爺，在天堂玩玩，玩夠了，又回來。我有好多好多愿望，希望回到古代，看看秦皇漢武是怎樣稍遜文采，唐宗宋祖，是怎樣略遜風(fēng)騷。以下是陳巧敏寫的《大大的我與小小的愿望》范文；

好大大的我與小小的愿望作文1200字概況

• 作者：陳巧敏
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2023年02月03日 02時(shí)05分

我有好多好多愿望，希望有對(duì)翅膀，可以在藍(lán)天上飛翔。

我有好多好多愿望，希望能去天堂，看看已故的爺爺，在天堂玩玩，玩夠了，又回來。

我有好多好多愿望，希望回到古代，看看秦皇漢武是怎樣稍遜文采，唐宗宋祖，是怎樣略遜風(fēng)騷。

我有好多好多愿望，希望詩詞能像高洪波的一樣棒，文章能像曹文軒的一樣好。

我有那么多的愿望，多希望上帝幫我實(shí)現(xiàn)。

我有那么多愿望，不過現(xiàn)在最大的愿望，就是能把文章寫好。

抒情，要適當(dāng)?shù)模獜淖掷镄虚g體現(xiàn)感情。

運(yùn)用各種修辭手法，使文章有真情實(shí)感，不單調(diào)，不枯燥。生動(dòng)、具體、形象。

剛剛那一瞬，我忽然改變了主意，發(fā)現(xiàn)把文章寫好，不是我最大的愿望。

我最大的愿望，是去天堂玩耍。

看爺爺是不是還那么愛下象棋，那么愛抽煙，脾氣是不是還像以前那么暴躁？是不是還那么偏心，只喜歡妹妹不喜歡我？是不是在天堂找到了棋友？是以前那些老朋友，還是新結(jié)交的？我要讓爺爺教我拉二胡。以前在家的時(shí)候他不是經(jīng)常拉嗎？為什么我會(huì)覺得爺爺你拉的二胡那么傷感那么悲涼？我還要爬上你的肩膀，玩你的胡子，我還要頑皮地叫你“老頑童”，任你一臉不悅地望著我。爺爺，我來找你玩，好嗎？

我要在天堂轉(zhuǎn)悠一圈，因?yàn)槲抑溃焯靡欢ㄊ庆F蒙蒙的，好舒服，好迷蒙?？茨切┤榘咨撵F在我身邊環(huán)繞，逗弄它，戲耍它，趁霧不注意的時(shí)候把它抱在身上，做我的枕頭，枕著它，我一定一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我要去找上帝玩，看他旁邊那些天使的翅膀。摸摸他們頭上的光圈，讓他們送我一個(gè)戴在手上，回去好向伙伴們炫耀。我要向上帝借一對(duì)天使的翅膀，只借一天也好。讓我飛去告訴爺爺我也有翅膀，再和霧玩時(shí)，它便再也追不上我。我會(huì)在上帝周圍蹦啊跳啊，和上帝玩捉迷藏。上帝定找不到我，因?yàn)槲以缇妥兂梢恢?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaochong/" title="小蟲作文">小蟲藏在他的身上。

對(duì)了，我還要去看在地震中逝世的孩子們。我要多向上帝借些翅膀，讓他們和我一樣在空中自由翱翔。我可不會(huì)忘了把他們的家

人托我?guī)Ыo他們的禮物忘了。我會(huì)一一不漏地發(fā)給他們?！斑@張是你們一家三口以前的照片，好好拿著哦！”“你媽媽讓我給你帶來了你最愛的菜，好好嘗嘗，不準(zhǔn)剩！”“你爸爸讓我給你帶來了過冬的衣服，還有你最喜歡的風(fēng)箏，好好玩哦！”看見一張張驚喜的臉上掛著淚痕，我一定會(huì)為之動(dòng)容，我也會(huì)哭的！

哦！該回家了。我會(huì)把翅膀還給上帝，戴上上帝送給我的光圈，帶上那些孩子托我?guī)Щ厝サ脑挘屘焓?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiejie/" title="姐姐作文">姐姐送我回去。

去天堂游一游，是我最大的愿望。

想著許多極富詩意的句子，我悄悄落下這些文字。真的很想去天堂玩一玩，真的好想好想。

“感人心者，莫先乎情”，可以說，本文是以情取勝的，文中沒有華詞麗句，沒有曲折的動(dòng)人故事情節(jié)——天然去雕飾，但字里行間卻處處流露出小作者心中真摯和豐富的情感。本文是小作者精心剪輯的動(dòng)人畫面，以充滿詩意的語句開頭，回環(huán)往復(fù)，富有節(jié)奏，看似凌亂的思緒，卻緊緊圍繞著中心詞“愿望”去傾吐心聲；通過“我”的心理的變化過程和對(duì)天堂的幻想，表達(dá)對(duì)爺爺，對(duì)5·12地震中失去生命的孩子們的思念。如行云流水般的語言，細(xì)膩的描寫中包含更多的是一種溫暖，一種力量，小作者純真美好的情懷觸動(dòng)我們心中最柔軟的部分。最可貴的，小作者是用“心”在寫作，匠心獨(dú)運(yùn)，在立意、選材、內(nèi)容安排上敢于創(chuàng)新，值得借鑒。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 陳巧敏   時(shí)間：2023-2-3 02:05